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備考資料分享:PMP項(xiàng)目管理模擬題(四十四)

更新時(shí)間:2024-09-10 14:08:17 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽21收藏6

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第1題(單選題):

趕工期間需要遵循的兩個(gè)主要原則是什么?

A、對關(guān)鍵路徑上以及趕工成本少的活動(dòng)趕工

B、對非關(guān)鍵路徑上以及趕工成本少的活動(dòng)趕工

C、對關(guān)鍵路徑上以及趕工成本多的活動(dòng)趕工

D、對非關(guān)鍵路徑上以及趕工成本多的活動(dòng)趕工

【參考解析】

趕工是通過增加資源,以最小的成本代價(jià)來壓縮進(jìn)度工期的一種技術(shù),只適用于那些通過增加資源就能縮短持續(xù)時(shí)間的,且位于關(guān)鍵路徑上的活動(dòng)。

趕工針對關(guān)鍵路徑,因此排除BD選項(xiàng)

根據(jù)最小成本代價(jià)進(jìn)行趕工的原則,會(huì)優(yōu)先選擇趕工成本低的活動(dòng)進(jìn)行趕工,因此選擇A選項(xiàng)

第2題(單選題):

為了積極響應(yīng)環(huán)保部門的相關(guān)規(guī)定,項(xiàng)目經(jīng)理被任命管理一個(gè)垃圾分類的培訓(xùn)項(xiàng)目。發(fā)起人認(rèn)為該培訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)到的效果是所有參與培訓(xùn)的人員都要掌握所有的垃圾分類知識(shí),而某關(guān)鍵相關(guān)方認(rèn)為只需掌握日常生活中基礎(chǔ)的垃圾分類知識(shí)即可。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該如何解決該問題?

A、向發(fā)起人和關(guān)鍵相關(guān)方提供客戶需求

B、制定項(xiàng)目管理計(jì)劃

C、召開包含發(fā)起人和相關(guān)方的會(huì)議,討論最終可交付成果的標(biāo)準(zhǔn)

D、將發(fā)起人和該關(guān)鍵相關(guān)方的觀點(diǎn)均記錄在項(xiàng)目管理計(jì)劃中

【參考解析】

關(guān)鍵詞:發(fā)起人和某關(guān)鍵相關(guān)方對培訓(xùn)項(xiàng)目的可交付成果的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生分歧,那就可以召開包含雙方的會(huì)議,來確定可交付成果的標(biāo)準(zhǔn)即可。因此本題的答案為C選項(xiàng)。

選項(xiàng)A:干擾選項(xiàng),現(xiàn)在是發(fā)起人和關(guān)鍵相關(guān)方出現(xiàn)意見沖突,題干中沒有體現(xiàn)與客戶需求相關(guān)的信息。

選項(xiàng)B:項(xiàng)目管理計(jì)劃是指南性文件,不能解決題干問題。

選項(xiàng)D:只記錄觀點(diǎn),不能解決最終可交付成果標(biāo)準(zhǔn)的問題。

第3題(單選題):

在團(tuán)隊(duì)會(huì)議期間,項(xiàng)目經(jīng)理要求團(tuán)隊(duì)完成性格評(píng)估,以幫助每個(gè)人更好地了解自己和彼此。項(xiàng)目經(jīng)理分析結(jié)果,發(fā)現(xiàn)超過一半的團(tuán)隊(duì)成員性格內(nèi)向,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?

A、在會(huì)議前一天提出頭腦風(fēng)暴主題,以便團(tuán)隊(duì)可以在會(huì)議期間更充分地反思和貢獻(xiàn)

B、確保團(tuán)隊(duì)了解他們的意見需要在每日站會(huì)期間向所有團(tuán)隊(duì)成員充分表達(dá)和解釋

C、調(diào)整工作和公共區(qū)域的照明和環(huán)境聲音,營造輕松的工作氛圍

D、要求每個(gè)人在每次團(tuán)隊(duì)會(huì)議開始時(shí)分享個(gè)人詳細(xì)信息,以便成員相互了解

【參考解析】

本題考查:管理團(tuán)隊(duì)

在團(tuán)隊(duì)會(huì)議期間,項(xiàng)目經(jīng)理做了個(gè)性評(píng)估,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)團(tuán)隊(duì)成員屬于內(nèi)向型,這就可能意味著部分成員在會(huì)議期間不會(huì)積極發(fā)表意見,也不愿意表達(dá)和主動(dòng)溝通,可能會(huì)錯(cuò)失很多優(yōu)秀的意見和建議。此題建議用排除法做。

選項(xiàng)A:在開會(huì)前告知他們開會(huì)的主題,可以留給他們足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備和思考,這樣,在會(huì)議期間,就能提供更多的想法,內(nèi)向的人可能因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備充分也積極表達(dá)自己的意見,這相對于在沒有準(zhǔn)備的情況下很多人不敢去發(fā)言來說也是一種可行的方法,而且前期就對其進(jìn)行準(zhǔn)備能夠在會(huì)議上收獲更多的想法。

選項(xiàng)B:僅僅是讓他們知道需要表達(dá)意見不如實(shí)際做出措施來引導(dǎo)他們發(fā)言更好。

選項(xiàng)C:營造輕松的工作氛圍可能會(huì)一定程度上讓成員敢于發(fā)言,但相對于A來說,A是提前給大家思考和準(zhǔn)備的時(shí)間,那么相對比之下在會(huì)議期間能夠收獲更多意見和想法,能夠?qū)嶋H上有產(chǎn)出,A選項(xiàng)更合適些。

選項(xiàng)D:每次會(huì)議的時(shí)候花時(shí)間介紹個(gè)人可能會(huì)占用大量的時(shí)間,而且也并不是所有成員都愿意太詳細(xì)的去介紹自己,對激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)言和討論可能作用不大。

綜上所述,A選項(xiàng)是最佳實(shí)踐。

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分享到: 編輯:馮娜娜

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