備考資料分享:PMP項(xiàng)目管理模擬題(四十九)
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第1題(單選題):
一位項(xiàng)目經(jīng)理剛剛被分配到一個(gè)正在開(kāi)發(fā)一種新的設(shè)計(jì)產(chǎn)品的團(tuán)隊(duì)。工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)已經(jīng)創(chuàng)建,活動(dòng)已經(jīng)分配給了團(tuán)隊(duì)成員。項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)現(xiàn),有一些活動(dòng)可以由其他團(tuán)隊(duì)成員更快地完成。如果目前的任務(wù)分配還是這樣,項(xiàng)目可能會(huì)推遲2周。在這種情況下,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?
A、審查工作分配,重新分配部分工作,縮短關(guān)鍵路徑
B、按計(jì)劃維持任務(wù)分配,壓縮其他任務(wù)以保持項(xiàng)目按期進(jìn)行
C、要求團(tuán)隊(duì)成員加班,按照計(jì)劃按時(shí)完成任務(wù)
D、項(xiàng)目管理計(jì)劃已批準(zhǔn),保持任務(wù)分配不變
【參考解析】
本題考查:進(jìn)度計(jì)劃與進(jìn)度基準(zhǔn)
"有一些活動(dòng)可以由其他團(tuán)隊(duì)成員更快地完成",出現(xiàn)了機(jī)會(huì),項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)積極主動(dòng)抓住機(jī)會(huì),以便于更好地推進(jìn)項(xiàng)目。本題可以采取排除法。
選項(xiàng)A:積極主動(dòng)地抓住機(jī)會(huì),處理方向沒(méi)問(wèn)題,但是本題沒(méi)有體現(xiàn)出目前項(xiàng)目處于何種階段,是基準(zhǔn)已經(jīng)確定。需要走變更流程,還是正處在規(guī)劃階段--無(wú)需走變更流程。因此本選項(xiàng)為待定可選項(xiàng)。
選項(xiàng)B:對(duì)機(jī)會(huì)視而不見(jiàn),繼續(xù)按原計(jì)劃形式,不夠積極,因此本選項(xiàng)不合適。選項(xiàng)C:在有更好的解決辦法的前提下,還選擇要求團(tuán)隊(duì)成員加班,不符合“圣人”原則,本選項(xiàng)不合適。
選項(xiàng)D:本題無(wú)法判斷出項(xiàng)目管理計(jì)劃是否已經(jīng)被批準(zhǔn),基準(zhǔn)是否已經(jīng)形成。其次,即使基準(zhǔn)已經(jīng)形成,發(fā)現(xiàn)了有機(jī)會(huì),也應(yīng)該是走變更流程去抓住機(jī)會(huì),而不是視而不見(jiàn),因此本選項(xiàng)不合適。
綜上所述, 本題最佳實(shí)踐為A選項(xiàng)。
第2題(單選題):
團(tuán)隊(duì)意識(shí)到無(wú)法訪問(wèn)項(xiàng)目完成當(dāng)前迭代所依賴的數(shù)據(jù),然而,該團(tuán)隊(duì)不確定消除這一障礙的可用選項(xiàng)。項(xiàng)目經(jīng)理接下來(lái)應(yīng)該做什么?
A、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)確定替代方案
B、將依賴任務(wù)移動(dòng)到下一次迭代
C、將問(wèn)題升級(jí)到公司的IT經(jīng)理
D、將問(wèn)題升級(jí)到項(xiàng)目發(fā)起人
【參考解析】
本題考查:影響分析
團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,但不確定解決這個(gè)問(wèn)題的方法,問(wèn)項(xiàng)目經(jīng)理怎么做,看到四個(gè)選項(xiàng)
選項(xiàng)A:項(xiàng)目經(jīng)理是仆人式領(lǐng)導(dǎo)的角色,團(tuán)隊(duì)遇到障礙,項(xiàng)目經(jīng)理可以指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)找出解決方案,是可行的。
選項(xiàng)B:針對(duì)當(dāng)前的情況,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該先積極主動(dòng)地處理,直接上報(bào)高級(jí)管理層是比較消極的做法。
選項(xiàng)CD:項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該自己主動(dòng)解決問(wèn)題,直接把問(wèn)題拋給其他人,不夠積極,不太合適。
綜上,本題最佳實(shí)踐為A。
第3題(單選題):
一位項(xiàng)目經(jīng)理正在管理一個(gè)針對(duì)偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)小企業(yè)發(fā)展的政府項(xiàng)目。由于當(dāng)?shù)厥姓慌鷾?zhǔn)培訓(xùn),項(xiàng)目組難以在部分目標(biāo)鎮(zhèn)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。由于延誤,項(xiàng)目實(shí)施面臨風(fēng)險(xiǎn)。這可能是什么原因?
A、項(xiàng)目發(fā)起人沒(méi)有充分參與項(xiàng)目
B、項(xiàng)目沒(méi)有識(shí)別到關(guān)鍵相關(guān)方,并且沒(méi)有與相關(guān)方建立密切關(guān)系
C、項(xiàng)目應(yīng)在所有偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)都有代表
D、項(xiàng)目應(yīng)在偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)建設(shè)培訓(xùn)中心
【參考解析】
本題考查:相關(guān)方管理概述
管理一個(gè)政府項(xiàng)目卻沒(méi)有得到當(dāng)?shù)卣呐嘤?xùn)批準(zhǔn),很有可能的原因就是沒(méi)有識(shí)別到關(guān)鍵的相關(guān)方,并且沒(méi)有合適的引導(dǎo)他參與項(xiàng)目,因此本題的最佳實(shí)踐為B選項(xiàng)。
選項(xiàng)A:該種原因不能夠完全匹配背景信息,因此不選。
選項(xiàng)C:描述的過(guò)于絕對(duì),而且并不是最可能的原因,有沒(méi)有代表并不能從根本上決定培訓(xùn)能否被當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)。
選項(xiàng)D:不予許培訓(xùn),那么建設(shè)培訓(xùn)中心也沒(méi)有意義。
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