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變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)資料:14.3社區(qū)心理衛(wèi)生

更新時間:2015-12-17 11:31:05 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要   考試動態(tài):2014年下半年各地考試報名專題|20歲可申請代報名  課程推薦:2014年11月臨考直播押題班|零基礎(chǔ)保過|1v1直播自習(xí)室  第三節(jié) 社區(qū)心理學(xué) Community Psychology(社區(qū)心理衛(wèi)生)  一 心理障礙

  考試動態(tài):2014年下半年各地考試報名專題|20歲可申請代報名

  課程推薦:2014年11月臨考直播押題班|零基礎(chǔ)保過|1v1直播自習(xí)室

  第三節(jié) 社區(qū)心理學(xué) Community Psychology(社區(qū)心理衛(wèi)生)

  一.心理障礙/精神疾患的社區(qū)三級預(yù)防:

  初級預(yù)防Primary Prevention――預(yù)防各類心理障礙、精神疾患的發(fā)生

  二級預(yù)防Secondary Prevention――早發(fā)現(xiàn)、早治療,控制疾病進(jìn)展,恢復(fù)健康,防止復(fù)發(fā)

  三級預(yù)防Tertiary Prevention――徹底治療,減輕疾病導(dǎo)致的社會功能損害,防止衰退

  二.心理衛(wèi)生的第三次革命 The Third Mental Health Revolution

  Pinel 以法國大革命的人權(quán)精神解除精神病患者的鎖鏈

  Freud揭示神經(jīng)癥的心理機(jī)制/采用談話法進(jìn)行治療

  改善社會和社區(qū)環(huán)境,預(yù)防民眾的情緒痛苦和心理障礙

  1963年美國總統(tǒng)J.F.Kennedy簽署了創(chuàng)建社區(qū)心理衛(wèi)生中心的法案,每5萬人設(shè)立一個社區(qū)心理衛(wèi)生中心

  1963年波士頓大會首倡“Community Psychology”

  1978年WHO《阿拉木圖宣言》,2000年人人享有衛(wèi)生保健,支持社區(qū)心理衛(wèi)生工作的初級預(yù)防

  通過社會和社區(qū)干預(yù)以預(yù)防心理障礙

  三.社區(qū)心理學(xué)原理

  社區(qū)心理學(xué)不僅關(guān)注需求幫助的個體,更注重高危群體

  干預(yù)目標(biāo)不僅是減緩心理痛苦,更在于提高其社會競爭力

  不是坐等求診者上門,而應(yīng)主動對最需要幫助的人提供服務(wù)

  依據(jù)社區(qū)居民的需求提供服務(wù),教育社區(qū)民眾理解心理痛苦的原因和實質(zhì),并能有效利用社區(qū)資源以解決痛苦

  四.社區(qū)心理學(xué)的服務(wù)領(lǐng)域采集者退散

  社區(qū)心理學(xué)預(yù)防心理障礙的終極目標(biāo)是通過變革社會機(jī)構(gòu)的社會/社區(qū)干預(yù)來提高健康水平。

  干預(yù)重點不再是個體內(nèi)在因素,更強(qiáng)調(diào)的是影響人類功能產(chǎn)生心理障礙的社會機(jī)制/風(fēng)俗習(xí)慣。

  社區(qū)心理學(xué)代表的是“公眾健康”利益,而不僅僅是對個體的治療。因而更關(guān)注公眾的預(yù)防。

  社區(qū)心理學(xué)是從臨床心理學(xué)中分化出來的獨立而又與之平行的分支。

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