2014年發(fā)展心理學章節(jié)重點知識復習(2)
更新時間：2014-01-26 10:42:02
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摘要 2014年發(fā)展心理學章節(jié)重點知識復習(2),由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供!
1、6-12個月嬰兒的記憶：這個時期嬰兒長時記憶保持時期繼續(xù)延長。出現(xiàn)認生現(xiàn)象，尋找物體的能力增強，出現(xiàn)了大量的模仿動作，這都說明長時記憶的發(fā)展。
2、嬰兒期的思維處于感知運動階段，其典型特征是直覺行動思維。直覺思維活動離不開兒童自身對物體的感知，也離不開兒童自身的動作。
3、言語發(fā)展的理論’
(1)后天學習理論，后天學習理論強調(diào)環(huán)境對兒童獲得言語的決定作用，其代表人物是斯金納，班杜拉，布魯納。又分為強化說和社會學習說。
(2)先天成熟理論：其代表人物是喬姆斯基，是轉(zhuǎn)換生成語法理論的創(chuàng)始人。
4、笑的發(fā)展;可分為三個階段：
(1)自發(fā)性微笑(0-5周)
(2)無選擇的社會性的微笑(5周-4個月)
(3)有選擇的社會性微笑(4個月以后)
5、哭的發(fā)展，嬰兒的哭是一種不愉快的消極的反應，并具有重要的適應功能。最初的哭聲多屬于生理反射性的哭，進而由不適宜的環(huán)境刺激引起的應答性的哭，再進一步便出現(xiàn)主動的操作性的哭泣，這后一種哭是從經(jīng)驗中學到的，是社會性的哭。
6、恐懼的發(fā)展：本能的恐懼;與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼;怕生;預測性恐懼。
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