心理咨詢案例:孩子厭學(xué)是家教的失誤嗎?
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主角:嬌慣放縱的陶陶(男，6歲)
日常表現(xiàn)
陶陶的爸爸中年得子，一家人跟祖父母同住，使陶陶盡享祖輩和父母的寵愛。陶陶對(duì)學(xué)習(xí)從來不主動(dòng)，無論上什么課都不集中精神，尤其是讀書、寫字、算術(shù)，回答老師問題時(shí)總是答非所問。他對(duì)英語學(xué)習(xí)還是比較喜歡的，因?yàn)樗?歲多的時(shí)候在北方就參加了英語興趣班，接觸過英語。
今年夏天，陶陶?qǐng)?bào)名上重點(diǎn)小學(xué)時(shí)要進(jìn)行考試，媽媽懂得些教育知識(shí)，讓他練習(xí)應(yīng)考，他死活不愿做，著急的媽媽惟有求助于我。我只好利用業(yè)余時(shí)間單獨(dú)跟他講解，但陶陶的注意力始終很差，常常講不到3分鐘就得停下來，等他開一下小差才能繼續(xù)下去。
陶陶是個(gè)聰明孩子，他想學(xué)的東西都能學(xué)會(huì)，他不想學(xué)的時(shí)候，往往是因?yàn)楸黄渌虑槲?。?dāng)其他孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，他能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱氖虑椤?/P>
陶陶還有個(gè)毛病，上課時(shí)，他會(huì)做些跟大家不同的事情。例如上畫畫課，他不等聽完老師的講解自己就動(dòng)手畫，畫的內(nèi)容并非老師要求的主題，而且表達(dá)得也不好，顏色搭配不協(xié)調(diào)。比如有段時(shí)間他特別喜歡深顏色，就會(huì)把整幅畫涂成黑色、灰色等。
由于上幼兒園前，父母比較注重早期知識(shí)灌輸，所以陶陶的知識(shí)面比較廣。他愛問很多關(guān)于自然科學(xué)的問題，特別愛到幼兒園的科研室去看動(dòng)植物標(biāo)本。有一次他在路邊抓了一只蟲子，帶回幼兒園放著，問了老師很多關(guān)于蟲子的問題，對(duì)這個(gè)問題他足足關(guān)注了一星期。
燕園博思的仇老師分析
可以分析一下孩子的家庭教育。也許，陶陶媽媽懂得些教育知識(shí)，所以“在語言上”對(duì)他有點(diǎn)“控制”(例如批評(píng))，可能“講道理”不少，行動(dòng)卻遷就他，這很空洞，而且招孩子反感，這比不講道理還糟;本來父親在家中應(yīng)該扮演管教者的角色，顯露威嚴(yán)，可惜卻并沒有在家教中起到什么作用。祖父母更是對(duì)孩子百般溺愛……家中沒有能“鎮(zhèn)得住”孩子的人，孩子自然容易失去控制。
建議：
孩子不適合由幾個(gè)父母管，“政出多門”，意見不一致，孩子就會(huì)鉆空子，所以，尤其不適合由“心軟”的父母管。要統(tǒng)一父母二人的教育觀念，協(xié)調(diào)行動(dòng)。雖然不能打罵，但是該懲罰的時(shí)候一定要懲罰，不該讓步的時(shí)候一定不能讓步。不能出現(xiàn)孩子控制父母，而父母卻沒有辦法控制孩子的局面。
若情況嚴(yán)重者必須到專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo).
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