親子教育:好孩子不一定必須要乖
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很多人都喜歡乖孩子,因為他聽話、省心、不惹麻煩。可實際上,很多小時候很聽話的孩子,長大后反而容易出現(xiàn)心理問題,而且更脆弱。
所謂“乖孩子”,常常能夠滿足家長或老師的需求,事事順應大人的安排,讓大家覺得自己很懂事。而且,就算是大人安排的事情有問題也不會提出來。因而,這種以滿足他人意愿,獲得他人首肯為生活主導的孩子,將會失去表達自我的聲音,忽略自己真實需求,個性順從,討好和懦弱,抗挫折能力不強,內心壓抑而導致痛苦。
也許你會更鐘情于乖孩子,因為他們小時候總讓人特別舒心,更沒有想法子懲罰孩子的煩惱。殊不知,孩子往往自我懲罰了。一般來說,小時候,大腦發(fā)育水平低,感受外界壓力的能力低,所以大人眼里孩子很乖,也很健康;長大后,大腦發(fā)育水平提高,變得更加“敏銳”,感受到的壓力越來越大,一旦無法承受,就可能出現(xiàn)各種心理疾病。
有這樣一個形象的比喻,乖孩子就像是蘋果,與之相對的熊孩子則像草莓,草莓出問題了,大都在表面很容易及時發(fā)現(xiàn),而蘋果出了問題,很多都藏在里面,外表卻依然光鮮。所以,乖孩子一旦受傷,則是內傷,而且傷情更嚴重。所以,父母更應該關注乖孩子的成長,而不是一味的因舒心而陶醉、因放心而忽視了乖孩子。
那么,如何讓孩子成為“好孩子”,而不是“乖孩子”呢?心理老師建議抓住兩個關鍵期。
0~6歲是孩子個性形成的第一個關鍵時期,他們活潑好動,對一切都充滿好奇。父母如果鼓勵孩子去嘗試,并且對孩子的行為給予肯定,那么孩子就會形成良好的性格。如果父母過于包辦,經常使用“不要”、“不行”、“你必須”等禁止性的語言,孩子的天性則會受到壓抑,變得順從、膽小、懦弱。
第二個時期就是青春期,在12~18歲。在這個時期,很多小時候很順從的孩子開始反抗父母和老師。所以,家長要轉變心態(tài),把孩子的逆反看做是孩子成長的機會。從小事入手,有意識地讓孩子獨立處理一些事情。學會示弱,讓孩子有機會超越家長,慢慢地讓他承擔起責任。溝通時使用商量的語氣,要讓孩子體會到你的尊重,滿足他自我成長的需要。
另外,家長們不妨讓乖孩子沾點“熊氣”,可能會更好。
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