二級(jí)心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn):記憶的腦學(xué)說(shuō)
記憶的腦學(xué)說(shuō):(功能模塊理論 認(rèn)為不同的記憶類(lèi)型分別對(duì)應(yīng)于大腦的不同部位,這些部位在功能上具有一定的獨(dú)立性)
1、整合論
美國(guó)拉胥里最早提出了記憶的非定位理論,即整合論。他認(rèn)為記憶是整個(gè)大腦皮層活動(dòng)的結(jié)果,和腦的各個(gè)部分都有關(guān)系,而不是皮層上某個(gè)特殊部分的機(jī)能。他認(rèn)為記憶的保持,不依賴(lài)于大腦皮層的精細(xì)結(jié)構(gòu)定位,而是整個(gè)大腦皮層的功能(它得到細(xì)胞集合理論的支持。)
2、細(xì)胞集合理論:神經(jīng)細(xì)胞間形成一個(gè)龐大而又復(fù)雜的神經(jīng)通路系統(tǒng),任何一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都不能離開(kāi)細(xì)胞群進(jìn)行單獨(dú)的活動(dòng)。
3、定位論: 法國(guó)醫(yī)生布羅卡提出了腦機(jī)能定位的思想,即認(rèn)為腦的機(jī)能都是由大腦的一些特定區(qū)域負(fù)責(zé)的,記憶也不例外
4、記憶的SPI理論 Tulving
試圖將記憶系統(tǒng)和記憶過(guò)程的概念統(tǒng)一到一個(gè)更綜合的框架中,根據(jù)記憶演劇中以有的成果,SPI理論假定,存在5種主要的機(jī)譯或機(jī)譯系統(tǒng):程序記憶系統(tǒng)、知覺(jué)表征記憶系統(tǒng)、語(yǔ)義記憶系統(tǒng)、初級(jí)記憶系統(tǒng)、情景記憶系統(tǒng)。這五種記憶系統(tǒng)在種系發(fā)展和個(gè)體發(fā)展上都存在一定的順序。它們?cè)诩庸み^(guò)程中也存在一定的聯(lián)系。
這理論還假定:這些系統(tǒng)的編碼是串行的,存儲(chǔ)是并行的沒(méi),提取是獨(dú)立的
評(píng):SPI理論系統(tǒng)總結(jié)了記憶研究的大量成果,并且提出了一種整合給記憶過(guò)程和記憶系統(tǒng)的方式,這對(duì)推進(jìn)記憶的研究具有重要意義;對(duì)解釋許多實(shí)驗(yàn)結(jié)果也有重要作用。但它還只是一個(gè)抽象的模型,它沒(méi)有說(shuō)明不同記憶系統(tǒng)的神經(jīng)解剖和神經(jīng)生理基礎(chǔ)。
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