2013年二級心理咨詢師考試心理測驗技能多選題考點(18)
更新時間：2013-11-14 11:04:54
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摘要 環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為大家提供2013年二級心理咨詢師考試心理測驗技能多選題考點系列復(fù)習(xí)資料，供大家參考之用，詳見下文
下列方法中可減少評定誤差的是選擇合適的量表、提高評者的動機、制訂工作用標準。
與韋氏成人智力量表不同，韋氏兒童智力量表的主要特點是言語與操作測驗交叉進行、有備用分測驗、粗分換算量表分各年齡組不同。
下列分測驗中，屬于WISC-CR替代測驗的是背數(shù)、迷津。
在下列WISC-CR的分測量中，有時間限制的分測驗是填圖、排列、算術(shù)。
在WISC-CR中，常識分測驗可以反映被試者的天資、早期的文化環(huán)境與經(jīng)驗、學(xué)校教育的理論及文化的偏好、良好的記憶能力。
在WISC-CR中，拼圖測驗主要測量被試者的視覺組織能力、視覺動作的協(xié)調(diào)能力、知覺部分與整體關(guān)系的能力。
智力遲滯又稱精神發(fā)遲滯或精神發(fā)不全，是以適應(yīng)能力欠缺、智力低下為主要特征的一組疾病。
Achenbach兒童行為量表共有4種表格，包括家長用、老師用、年長兒童自評。
CBCL主要用于篩查兒童的社會能力和行為問題，其中包括評價和識別情緒問題高危兒童、價和識別行為問題高危兒童。
針對4歲-16歲兒童的家長用CBCL，可由熟悉兒童的家長、照料者進行評定。
CBCL第二部分的社會能力歸納成3個因子，即活動情況、社交情況、學(xué)習(xí)情況。
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