基礎(chǔ)心理學(xué)聽課筆記系列:第六章記憶(1)

更新時間：2013-11-13 10:22:16 來源：|0

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摘要環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為大家提供基礎(chǔ)心理學(xué)聽課筆記系列復(fù)習(xí)資料,供大家參考之用,詳見下文

　　第六章記憶

　　1.記憶的分類：

　　(1)情景記憶和語義記憶。

　　情景記憶：人們根據(jù)時空關(guān)系對某個事件的記憶;

　　語義記憶：人們對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的地點、時間無關(guān)。

　　(2)外顯記憶和內(nèi)隱記憶。

　　外顯記憶：指在意識的控制下，過去經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識的影響;

　　內(nèi)隱記憶：指個體在無法意識的情況下，過去經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無意識的影響。

　　(3)感覺記憶、短時記憶和長時記憶。

　　感覺記憶：當(dāng)客觀刺激停止作用后，感覺信息在一個極短的時間內(nèi)保存下來;

　　短時記憶：感覺記憶和長時記憶的中間階段，保持時間大約為5秒到2分鐘;

　　長時記憶：指信息經(jīng)過充分和有一定深度的加工后，在頭腦中長時間保留下來。

　　(4)程序性記憶和陳述性記憶。

　　程序性記憶：指如何作事情的記憶，包括對知覺技能、認(rèn)知機(jī)能和運動機(jī)能的記憶;

　　陳述性記憶：指對有關(guān)事實和事件的記憶，他可以通過語言傳授而一次性獲得。

　　2.記憶是一個過程

　　記憶是一個過程，包括信息編碼、存儲和提取三個基本過程。信息編碼：是個體對外界信息進(jìn)行形式轉(zhuǎn)換的過程，包括對外界信息進(jìn)行反復(fù)的感知、思考、體驗和操作。存儲：是把感知過的事物、體驗過得情感、做過的動作、思考過得問題等，以一定的形式保持在人們的頭腦中;提?。菏侵笍拈L時記憶中查找已有的信息的過程。

　　3.記憶的腦學(xué)說理論：

　　(1)整合論：美國心理學(xué)家拉胥里提出。認(rèn)為：記憶是整個大腦皮層活動的結(jié)果，它和腦的各個部分都有關(guān)系，而不是皮層某個特殊部位的機(jī)能。他用實驗的方法破壞動物大腦皮層的不同區(qū)域，發(fā)現(xiàn)大腦皮層破壞的區(qū)域越大，記憶的喪失就越嚴(yán)重。

　　(2)定位論：法國醫(yī)生布洛卡提出腦機(jī)能定位論。認(rèn)為：腦的機(jī)能是由大腦的一些特定區(qū)域負(fù)責(zé)的，記憶當(dāng)然也不例外。

　　(3)SPI理論：功能模塊。SPI是串行(Serial)、并行(Parallel)、獨立(Independent)的縮寫。這種理論認(rèn)為，記憶系統(tǒng)是由多個執(zhí)行特定功能的記憶模塊構(gòu)成的。信息以串行的加工方式進(jìn)入記憶系統(tǒng)，在一個記憶模塊中的編碼依賴于某些其他功能模塊中信息加工是否成功。也就是說，一個記憶模塊的輸出提供給另外模塊的輸入。信息以并行的方式存儲在各個特定的記憶模塊中，提取一個子系統(tǒng)的信息不會牽連其他的子系統(tǒng)，各個子系統(tǒng)之間是相對獨立的。

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