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2021年心理咨詢師考試高頻知識點(diǎn):心理免疫系統(tǒng)

更新時間:2021-11-30 13:22:59 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽28收藏5

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摘要 根據(jù)通知,2021年第二次心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)考試已經(jīng)結(jié)束,希望備考2022年考試的考生們認(rèn)真學(xué)習(xí),做到考前胸有成竹。環(huán)球網(wǎng)校小編為您帶來了“2021年心理咨詢師考試重點(diǎn)內(nèi)容:心理免疫系統(tǒng)”的內(nèi)容,希望能對您有所幫助。

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2021年心理咨詢師考試重點(diǎn)內(nèi)容:心理免疫系統(tǒng)

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心理免疫系統(tǒng)

一個人如何防御外來的刺激、壓力、煩惱、應(yīng)激,避免自己被這些外來能量壓垮、導(dǎo)致創(chuàng)傷,甚至導(dǎo)致崩潰自殺,在心理層面上保護(hù)自己,尋找一個相對可以安定的情緒狀態(tài),這里存在一個針對心理情緒壓力的免疫系統(tǒng),能量覺察療法稱之為“心理免疫系統(tǒng)”。

最先正式使用“心理免疫系統(tǒng)”說法的,是陳祥志的能量覺察療法,并從心理咨詢臨床實(shí)踐的角度來闡述它??赡苁且?yàn)橛懈ヂ逡恋轮?ldquo;自我防御機(jī)制”,很少有人提及心理防御方面其他的說法,因此,“心理免疫系統(tǒng)”這個概念很少被心理學(xué)使用。

能量覺察觀點(diǎn)認(rèn)為,心理免疫系統(tǒng)不僅包括了弗洛伊德的“自我防御機(jī)制”,還加入了人們習(xí)慣使用的“理性防御”,以及可以練習(xí)學(xué)會的“覺察防御”。他們都屬于意識層面的。

1、理性防御機(jī)制

“現(xiàn)實(shí)感”是第一種理性防御。當(dāng)你感覺聽到異常聲音,感覺可能被人襲擊,或突然收到一個對你不利的信息時,內(nèi)心產(chǎn)生的恐慌、不安會激起一個情緒能量??墒牵绻愦竽懭ゲ榭?,弄明白現(xiàn)實(shí)中有什么因素引發(fā)的,證實(shí)沒有真正的危險時,你心中的石頭就放下來了。情緒能量就此很快消散,使你免遭恐懼困擾。

“知識與觀念”是第二種理性防御。當(dāng)你面對一個困難事件帶來的壓力時,憑借你擁有的知識和觀念,你靠著思維慢慢理解或?qū)ふ业綄Σ吡?,問題得到解決,壓力能量就消失了。這個解決問題取向的做法,是防御心理壓力和創(chuàng)傷的一種理性方法。

“能力與信念”是第三種理性防御。對自己能力的認(rèn)知、判斷,內(nèi)心的自信心程度,加上對世界、對生活的一些基本信念,會讓你相信事情不會走向惡化的方向,避免了引起非理性的情緒恐慌。

上述三種理性防御辦法都是是在現(xiàn)實(shí)層面的,是意識的,有意為之的。與下面的自我防御機(jī)制中的“合理化”有所不同,“合理化”更可能是無意識的行為。

2、自我防御機(jī)制

自我防御機(jī)制由弗洛伊德提出的,是指自我面對可能的威脅和傷害時,內(nèi)心的一系列的防御反應(yīng)機(jī)制??赡苁遣糠钟幸庾R的,更可能是無意識的。當(dāng)自我受到外界的人或者是環(huán)境因素的威脅,引起強(qiáng)烈的焦慮、恐懼或罪惡感時,將無意識地激活一系列的防御機(jī)制,以某種歪曲現(xiàn)實(shí)的方式來保護(hù)自我,緩和或消除不安和痛苦。

自我防御機(jī)制包括:否認(rèn)、壓抑、合理化、移置、投射、反向形成、過度代償、抵消、升華、幽默和認(rèn)同等等很多的形式。下面簡單摘錄其中的幾種。

(1)壓抑,是指把意識所不能接受的觀念、情感或沖動抑制到無意識中去。如對痛苦體驗(yàn)或創(chuàng)傷性事件的選擇性遺忘,就是壓抑的表現(xiàn)。

(2)否認(rèn),是指對某種痛苦的現(xiàn)實(shí),無意識地加以否定。不承認(rèn)似乎就不會痛苦。一個心愛的人已死亡,可仍相信或認(rèn)定他還活著或即將回來,甚至還為他做些什么。這樣的內(nèi)心機(jī)制可使一個人逐漸地接受現(xiàn)實(shí),而不致一下子承受不了痛苦。

(3)合理化,指無意識地用一種似乎有理的解釋,實(shí)際上站不住腳的理由,來為其難以接受的情感、行為辯護(hù)。合理化有兩種表現(xiàn):一是酸葡萄心理,即把得不到的東西說成是不好的,得不到我就不稀罕;二是甜檸檬心理,當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r,就說檸檬是甜的。兩者均是掩蓋其錯誤或失敗,以保持內(nèi)心的安寧。

(4)轉(zhuǎn)移,是無意識地將指向某一對象的情緒或幻想轉(zhuǎn)移到另一個對象,或替代的象征物上,以釋放一部分情緒能量。如一個孩子被媽媽打后,轉(zhuǎn)而踢倒身邊的狗,把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到狗身上。

(5)投射,是無意識將不能接受的沖動、欲望或觀念歸因于(投射)外界或別人。這在嬰兒可認(rèn)為是相對正常的,在成年人則屬于歪曲現(xiàn)實(shí)。

(6)反向形成,是指對內(nèi)心的一種難以接受的觀念或情感,以相反的態(tài)度與行為表現(xiàn)出來。如一個討厭非親生兒子的女性,卻為了要給人好評價,做了許多很照顧孩子的事情。

(7)升華,是指一種最積極的防御機(jī)制。因?yàn)樗梢园焉鐣荒芙邮艿男杂蚬粜詻_動所伴有的能量轉(zhuǎn)向更高級的、社會所能接受的目標(biāo)上,進(jìn)行各種創(chuàng)造性的活動。把本能中主要的性能量轉(zhuǎn)移到一個被社會認(rèn)可的對象上去。

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分享到: 編輯:謝曉英

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