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2021年心理咨詢師建議之實(shí)務(wù)操作:認(rèn)知歪曲

更新時(shí)間:2021-09-10 14:55:34 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽17收藏1

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2021年心理咨詢師建議之實(shí)務(wù)操作:認(rèn)知歪曲

一、識(shí)別認(rèn)知歪曲

考察歪曲認(rèn)知的方式有兩條線索

第一條是情緒線索讓求助者借助于情緒線索當(dāng)時(shí)自己的內(nèi)部言語(yǔ),以此揭示自動(dòng)思維內(nèi)容。比如:當(dāng)你感到緊張(難過(guò),焦慮,恐懼等)時(shí),你對(duì)自己說(shuō)了什么?

第二條是行為線索:填空練習(xí):我做……,是因?yàn)槲艺J(rèn)為……。是從求助者的行為來(lái)了解認(rèn)知歪曲。求助者的行為可以分為兩種行為:補(bǔ)償行為和回避行為。補(bǔ)償行為是求助者通過(guò)作某事來(lái)防止歪曲的認(rèn)知被檢驗(yàn),回避行為是通過(guò)回避某種情景來(lái)防止歪曲的認(rèn)知被檢驗(yàn)。因此對(duì)于兩種行為傾向可以通過(guò)“假設(shè)問(wèn)題”來(lái)進(jìn)行考驗(yàn)。

對(duì)于補(bǔ)償行為,可以問(wèn):“如果你不那么做,發(fā)生什么?”,對(duì)于回避行為,可以問(wèn)“如果你做了,會(huì)發(fā)生什么”。這樣可以揭示出患者的擔(dān)憂(認(rèn)知)

可以采用垂直下降技術(shù)(如果那時(shí)真的,那會(huì)發(fā)生什么?如果那發(fā)生了,對(duì)你意味著什么?)追索求助者的核心認(rèn)知歪曲上面。

二.歪曲認(rèn)知的表現(xiàn)形式

歪曲的認(rèn)知往往以判斷(我是一個(gè)失敗者)、預(yù)測(cè)(我不會(huì)得到那份工作)和條件化語(yǔ)句(如果我失敗了,那將會(huì)很糟糕)的形式表現(xiàn)出來(lái),具體來(lái)說(shuō)有這些類別:

1.讀心術(shù):在缺乏足夠客觀證據(jù)的情況下,就主觀判斷說(shuō)他人一定怎么怎么樣,主觀以為自己洞悉他人的想法。比如,“他認(rèn)為我是一個(gè)失敗者”,“他一定看不起我”,“她是在嘲笑我”等。

2.消極預(yù)測(cè)未來(lái):沒(méi)有充分思考和分析積極因素和消極因素的情況下,就對(duì)自己的未來(lái)感到悲觀。比如,“我不會(huì)通過(guò)那場(chǎng)考試”,“我的婚姻不會(huì)幸福”,“沒(méi)有人會(huì)愿意嫁給我”。

3.災(zāi)難化:認(rèn)為自己現(xiàn)在的處境(或者即將發(fā)生的事情)太糟糕了,處在一個(gè)最悲慘的境地之中而難以承受。比如,“要是她不愛(ài)我的話,我覺(jué)得或者沒(méi)有意思”,“如果高考失敗,我將無(wú)法活下去”,“在眾人面前被上司批評(píng)是天下最糟糕的事情”等

4.理想化(應(yīng)該、不能):根據(jù)自己的主觀愿望而不是實(shí)際情況來(lái)提出要求,并以此來(lái)評(píng)價(jià)事件。這種觀念往往以“應(yīng)該”、“必須”或“不能”等詞語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)。如,“我應(yīng)該成功”,“我必須靠第一名”,“我上臺(tái)說(shuō)話不能緊張”,“我丈夫應(yīng)該愛(ài)我”,“我的孩子應(yīng)該是有出息”等

5.貼標(biāo)簽:根據(jù)部分信息就對(duì)自己或者他人進(jìn)行整體評(píng)價(jià),往往是負(fù)面的、消極的評(píng)價(jià),經(jīng)常用“某某是什么什么樣的人”這樣的句式。比如,“我是一個(gè)不受歡迎的人”,“他是一個(gè)極討厭的人”,“我丈夫簡(jiǎn)直沒(méi)有教養(yǎng)”(我丈夫是沒(méi)有教養(yǎng)的人),“我是一個(gè)失敗者”等

6.以偏概全(過(guò)度概括化):根據(jù)自己部分的、消極信息(不利信息),忽略了其他積極信息的情況下,對(duì)自己(或他人)的某個(gè)方面品質(zhì)和潛能作出消極預(yù)測(cè)。如“這次數(shù)學(xué)失敗,說(shuō)明我在數(shù)學(xué)方面”,“我的孩子又哭又鬧,說(shuō)明我是一個(gè)失敗的母親”,“老公不理我,我們的婚姻沒(méi)戲了”等

7.黑白思維:以簡(jiǎn)單化的、非黑即白的方式來(lái)判斷和思考問(wèn)題,用完全肯定或者完全否定的方式下結(jié)論。如“這完全是浪費(fèi)時(shí)間”,“沒(méi)有人喜歡我”,“我丈夫?qū)ξ乙稽c(diǎn)不好”,“我沒(méi)有一次取得成功”等

8.選擇性負(fù)面關(guān)注:只注意到消極信息。忽略積極信息。比如,“我又被老師批評(píng)了,老師不喜歡我”(忽略了老師也表?yè)P(yáng)過(guò)我),“我昨天晚上又沒(méi)有睡好,前幾天也沒(méi)有睡好”(忽略了有些時(shí)候睡得比較好)等

9.低估正面信息:認(rèn)為即使自己取得了成功,但這些成功(即積極的事情)是微不足道的,算不了什么。比如,“(考試焦慮的學(xué)生認(rèn)為)那些這次考高分不算什么”,“(睡眠障礙的人認(rèn)為)我昨晚睡得好不算什么”等。

10.拒絕相反證據(jù)(不可能駁斥):拒絕任何與你的消極想法矛盾的證據(jù)或者觀點(diǎn)。比如,“那不是真實(shí)的”,“肯定有問(wèn)題”等

11.內(nèi)歸因:將消極事件歸咎于自己,認(rèn)為是自己原因造成時(shí)間的發(fā)生,忽略了客觀環(huán)境和他人的責(zé)任。比如,“他們不高興是因?yàn)槲易龅貌缓?rdquo;,“她不愛(ài)我是因?yàn)槲也粔蚝?rdquo;,“兒子出車禍?zhǔn)且驗(yàn)槲覜](méi)有能夠阻止他出門”等。

12.外歸因:認(rèn)為是他人導(dǎo)致了你目前所遇到的問(wèn)題,是他人給你帶來(lái)了麻煩和災(zāi)難,他人應(yīng)該為你的困難和問(wèn)題負(fù)責(zé),忽略了自己在這件事情中可能具有的責(zé)任。比如,“我父母沒(méi)有關(guān)系導(dǎo)致我找不到工作”,“我丈夫不愛(ài)我,所以我不幸福”,“就是由于父母不關(guān)心我,使我走上了吸毒的道路”等。

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分享到: 編輯:謝曉英

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