2020年心理咨詢師考試社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)懈怠
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2020年心理咨詢師考試社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)懈怠
一、社會(huì)促進(jìn)
個(gè)體完成某種活動(dòng)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象，叫社會(huì)促進(jìn))，也稱社會(huì)助長(zhǎng)。
個(gè)體與他人一起活動(dòng)時(shí)，其效率比單獨(dú)活動(dòng)時(shí)更為低下的現(xiàn)象，稱為社會(huì)抑制。
社會(huì)促進(jìn)的效應(yīng)有：①結(jié)伴效應(yīng);②觀眾效應(yīng)。
在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到某種社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)的效率，這是結(jié)伴效應(yīng)。
二、優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化說(shuō)—對(duì)社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)干擾的理論解釋
優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化理論認(rèn)為，他人在場(chǎng)，個(gè)體動(dòng)機(jī)水平會(huì)提高，因此優(yōu)勢(shì)反應(yīng)易于表現(xiàn)。
已學(xué)習(xí)和掌握得相當(dāng)熟練的動(dòng)作，不假思索即可做出的反應(yīng)，稱為優(yōu)勢(shì)反應(yīng)。
三、社會(huì)惰化
社會(huì)墮化也稱社會(huì)逍遙，指群體一起完成一件任務(wù)時(shí)，個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。
社會(huì)惰化的主要原因包括：①被評(píng)價(jià)的焦慮減弱;②責(zé)任意識(shí)降低。
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