2018年9月注冊國際心理咨詢師易混淆考點：第五章
更新時間：2018-06-29 08:30:01
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心理測量的性質(zhì) 1.間接性2.相對性3.客觀性
百分位常模包括百分等級和百分點、四分位數(shù)和十分位數(shù)
信度評估的方法：重測信度、復(fù)本信度、內(nèi)部一致性信度、評分者信度
效度評估的方法：內(nèi)容效度、構(gòu)想效度、效標效度
內(nèi)容效度的評估方法：1.老師判斷法2.統(tǒng)計分析法3.經(jīng)驗推測法
統(tǒng)計分析法：評定一致性、復(fù)本上得分之相關(guān)、再測法
構(gòu)想效度的估計方法：1.對測驗本身的分析2.測驗間的相互比較3.效標效度的研究證明
4.實驗法和觀察法證實
對測驗本身的分析：測驗的內(nèi)容效度、測驗的內(nèi)容一致性、有時分析受測者對題目反應(yīng)特點
測驗間的相互比較：相容效度、區(qū)分效度、因素分析法
效標效度的評估方法：1.相關(guān)法2.區(qū)分法3.命中率法
受練習(xí)效應(yīng)影響較大的是：
1.教育背景較差2.智力較高者3.著重速度的測驗4.重復(fù)實施相同的測驗5.經(jīng)驗較少者
有些測驗必須涉及社會敏感性問題，有如下三條策略：
1.假定受測者具有某種行為2、假定規(guī)范不一致3.該行為雖然是違規(guī)的，但是卻是常見的
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