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2018年二級心理咨詢師考試認知心理學考點:特征整合理論

更新時間:2018-04-12 14:30:26 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽54收藏5

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最新資訊:2018年二級心理咨詢師考試認知心理學考點匯總

特征整合理論

特征整合理論:把加工分成兩個階段。第一個階段是分散注意,人利用平行加工,自動地對特征進行登記。即在分散注意階段,人自動地加工孤立的特征。無關(guān)項目較多時,被試的目標覺察速度,和刺激顯示中只包含3個項目,因此無關(guān)項目較少時的一樣快。結(jié)果說明,特征登記或編碼是自動的。這樣,在特征整合理論中,分散注意是相對低層次的加工,粗略地等同于自動加工。這種加工幾乎不需要努力,以至于我們甚至意識不到它的發(fā)生。

第二個階段為集中注意,主要進行系列加工,即一次只識別一個客體。集中注意粗略地等同于控制加工。特征整合理論實質(zhì)上認為,盡管特征登記不需要注意,但特征整合需要注意。這種思想得到了錯覺性結(jié)合現(xiàn)象的進一步支持。

錯覺性結(jié)合是指特征的不恰當?shù)慕Y(jié)合。注意超負荷或人們分心時,特別是對注意的要求很高時,會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。例如,向一個人呈現(xiàn)兩個無意義的“dax”和“kay”。如果這個人處于分心狀態(tài),他可能報告說他看到了英文單詞“day”。

記憶依賴于注意。我們只能記住我們所注意到的東西。

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