2022年四川初級(jí)護(hù)師基礎(chǔ)知識(shí)題

2022年四川初級(jí)護(hù)師考試報(bào)名時(shí)間還沒(méi)有公布，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，四川2022年初級(jí)護(hù)師考試預(yù)計(jì)在2021年12月-2022年1月期間。

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初級(jí)護(hù)師每個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力四個(gè)科目，分四個(gè)半天進(jìn)行。那么初級(jí)護(hù)師基礎(chǔ)知識(shí)考哪些題型呢?

基礎(chǔ)知識(shí)科目包含100道題，每題1分，總分100分。全部為選擇題，有A1、A2、B1、A3、A4型題，全部采用紙筆作答的方式進(jìn)行考試。取得60分即算合格。考試成績(jī)?cè)谶B續(xù)的2個(gè)考試年度內(nèi)有效。

初級(jí)護(hù)師基礎(chǔ)知識(shí)考試題型具體如下：

(一)A1型題(單句型最 佳選擇題)：

每道試題由1個(gè)題干和5個(gè)供選擇的備選答案組成。題干以敘述式單句出現(xiàn)，備選答案中只有1個(gè)是最 佳選擇，稱(chēng)為正確答案，其余4個(gè)均為干擾答案。干擾答案或是完全不正確，或是部分正確。

(二)A2型題(病例摘要型最 佳選擇題)：

試題結(jié)構(gòu)是由1個(gè)簡(jiǎn)要病歷作為題干、5個(gè)供選擇的備選答案組成，備選答案中只有1個(gè)是最 佳選擇。

(三)A3型題(病例組型最 佳選擇題)：

試題結(jié)構(gòu)是開(kāi)始敘述一個(gè)以患者為中心的臨床情景，然后提出2個(gè)～3個(gè)相關(guān)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題均與開(kāi)始的臨床情景有關(guān)，但測(cè)試要點(diǎn)不同，且問(wèn)題之間相互獨(dú)立。

(四)A4型題(病例串型最 佳選擇題)：

開(kāi)始敘述一個(gè)以單一病人或家庭為中心的臨床情景，然后提出3個(gè)～6個(gè)相關(guān)問(wèn)題。當(dāng)病情逐漸展開(kāi)時(shí)，可以逐步增加新的信息。有時(shí)陳述了一些次要的或有前提的假設(shè)信息，這些信息與病例中敘述的具體病人并不一定有聯(lián)系。提供信息的順序?qū)卮饐?wèn)題是非常重要的。每個(gè)問(wèn)題均與開(kāi)始的臨床情景有關(guān)，又與隨后的改變有關(guān)。回答這樣的試題一定要以試題提供的信息為基礎(chǔ)。

(五)B1型題(標(biāo)準(zhǔn)配伍題)：

試題開(kāi)始是5個(gè)備選答案，備選答案后提出至少2道試題，要求應(yīng)試者為每一道試題選擇一個(gè)與其關(guān)系密切的答案。在一組試題中，每個(gè)備選答案可以選用一次，也可以選用數(shù)次，但也可以一次不選用。

小小練習(xí)：

1[.單選題]護(hù)士與一糖尿病病人及其家屬共同研究病人出院后的飲食安排，此時(shí)護(hù)士的角色是

A.教育者

B.治療者

C.幫助者

D.咨詢(xún)者

E.策劃者

[答案]A

[解析]教育者的角色就是向社區(qū)居民提供各種教育指導(dǎo)服務(wù)，包括病人教育、健康人群教育、對(duì)病人家屬的指導(dǎo);治療者不是護(hù)士的角色;幫助者指護(hù)士用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能直接照料病人，幫助病人理解重要事情和提供支持;咨詢(xún)者指向社區(qū)居民提供有關(guān)衛(wèi)生保健及疾病防治咨詢(xún)服務(wù)，解答居民的疑問(wèn)和難題;策劃者指根據(jù)社區(qū)的具體情況及居民的需求，設(shè)計(jì)、組織各種有益于健康和維護(hù)健康的活動(dòng)。故選A。

2[.單選題]患者女.44歲。1周前獲知自己患肺癌，情緒變化很大，患者常向醫(yī)務(wù)人員及家屬發(fā)脾氣，對(duì)醫(yī)務(wù)人員工作十分挑剔，此時(shí)患者的心理反應(yīng)是

A.接受期

B.憂(yōu)郁期

C.協(xié)議期

D.憤怒期

E.否認(rèn)期

[答案]D

[解析]憤怒期：有關(guān)自己疾病的壞消息被證實(shí)時(shí)，患者出現(xiàn)的心理反應(yīng)是氣憤、暴怒和嫉妒。患者常常遷怒于家屬及醫(yī)護(hù)人員或責(zé)怪不公平，常常怨天尤人，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地摔打東西，抱怨人們對(duì)他照顧不夠，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的治療和護(hù)理百般挑剔，甚至無(wú)端地指責(zé)或辱罵別人，以發(fā)泄他們的苦悶與無(wú)奈。該病人情緒變化很大，常向醫(yī)務(wù)人員及家屬發(fā)脾氣，對(duì)醫(yī)務(wù)人員工作十分挑剔，屬于憤怒的表現(xiàn)故正確答案為D。解題關(guān)鍵：能夠區(qū)分臨終患者各期的心理變化。

3[.單選題]患者女.37歲。私企主管，因膽囊炎住院。護(hù)理員查房時(shí)患者自述："一夜失眠，頭痛，胃部不適"。經(jīng)查體測(cè)血壓130/90mmHg.脈搏110次/分，呼吸22次/分，責(zé)任護(hù)士通過(guò)與其交談得知該患者自患病后，感到耽誤了工作而心煩，坐立不安，易激怒。根據(jù)上述資料，護(hù)士診斷該患者存在的最大心理問(wèn)題為

A.恐懼

B.焦慮

C.悲哀

D.渴望

E.孤獨(dú)

[答案]B

[解析]恐懼是指?jìng)€(gè)體面臨危險(xiǎn)時(shí)的情感體驗(yàn)。焦慮乃是一個(gè)人感受到威脅而產(chǎn)生的恐懼和憂(yōu)郁。引起病人焦慮的因素很多。該病人是因膽囊炎住院感到耽誤了工作而心煩、坐立不安、易激怒等焦慮癥狀，并未出現(xiàn)恐懼疾病、悲哀和孤獨(dú)等心理問(wèn)題，故正確答案為B。解題關(guān)鍵：能夠識(shí)別不同的心理問(wèn)題。

4[.單選題]患者女.55歲。喪偶7年，現(xiàn)獨(dú)居，喜靜，十分內(nèi)向，做事不能自己做決定。半個(gè)月前診斷為乳腺癌，手術(shù)后患者情緒更加低落，有輕生想法。該患者術(shù)后的情緒反應(yīng)屬于

A.焦慮

B.內(nèi)疚

C.恐懼

D.痛苦

E.抑郁

[答案]E

[解析]抑郁是一種悶悶不樂(lè)、憂(yōu)愁壓抑的消極心情，病人抑郁情緒的表現(xiàn)方式是多種多樣的。有的故作姿態(tài)、極力掩飾;有的少言寡語(yǔ)，對(duì)外界任何事物都不感興趣;有的飲泣不語(yǔ)或哭叫連天;還有的自暴自棄，放棄治療，甚至出現(xiàn)輕生的念頭。該患者診斷為乳腺癌，手術(shù)后患者情緒更加低落，有輕生想法。符合抑郁的表現(xiàn)形式，故答案為E。解題關(guān)鍵：識(shí)別區(qū)分不同的心理問(wèn)題表現(xiàn)。

5[.單選題]患者男.30歲。被確診為糖尿病，他努力調(diào)整自己的心態(tài)去接受患病的事實(shí)，此種適應(yīng)屬于

A.生理適應(yīng)

B.心理適應(yīng)

C.文化適應(yīng)

D.社會(huì)適應(yīng)

E.技術(shù)適應(yīng)

[答案]B

[解析]該患者努力調(diào)整自己的心態(tài)去接受患病的事實(shí)，屬于心理適應(yīng)。故正確答案為B。文化和社會(huì)適應(yīng)可表現(xiàn)在去學(xué)習(xí)更多關(guān)于自身疾病的知識(shí)，來(lái)改善和提高生活質(zhì)量。

6[.單選題]患者女.20歲。是位優(yōu)秀的舞蹈演員。一次車(chē)禍造成下肢骨折，入院治療。經(jīng)診治，病情穩(wěn)定，但情緒低落，很少與人交往。護(hù)士發(fā)現(xiàn)病人常望著自己的腿暗自流淚。她目前未滿(mǎn)足的需要是

A.生理需要

B.安全需要

C.自我實(shí)現(xiàn)需要

D.愛(ài)與歸屬需要

E.自尊需要

[答案]C

[解析]馬斯洛將人的基本需要按其重要性和發(fā)生的先后次序排列成五個(gè)層次，分別為生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬的需要、自尊的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要，根據(jù)此題判斷目前患者最需要解決的就是自我實(shí)現(xiàn)的需要，要給予患者更多的鼓勵(lì)和安慰。故本題選C。解題關(guān)鍵：掌握馬斯洛的基本需要層次理論，結(jié)合患者的心理狀態(tài)，目前的病情使患者不能得到自我實(shí)現(xiàn)的需要。

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