四級育嬰師考試單選題精選

　　【摘要】育嬰師，一個近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報考育嬰師，請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師報名信息以及相關(guān)復(fù)習(xí)資料。小編為大家搜集整理了一些育嬰師試題供考生們練習(xí)，本文是四級育嬰師考試單選題精選。

　　1.掌握0-3歲嬰兒(　　)知識，能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對常見疾病進(jìn)行及時處理。

　　A、生長監(jiān)測 B、營養(yǎng) C、評估 D、教育

　　2.正確記錄嬰兒(　　)是育嬰師學(xué)習(xí)生長監(jiān)測的主要目標(biāo)。

　　A、生長發(fā)育曲線 B、營養(yǎng)曲線

　　C、動作技能 D、心理變化

　　3.嬰兒(　　)包括,生長發(fā)育的知識，人體測量學(xué)常用參數(shù)，生長發(fā)育監(jiān)測方法。

　　A、生長監(jiān)測 B、營養(yǎng)曲線 C、生活常識 D、自理能力

　　4.進(jìn)行預(yù)防接種可提高嬰兒(　　)，抑制傳染病的流行。

　　A、免疫水平 B、智力

　　C、自理 D、解決問題的能力

　　5.預(yù)防接種是要求育嬰師掌握對(　　)進(jìn)行及時處理的方法。

　　A、接種反應(yīng) B、生長監(jiān)測 C、生活護理 D、疾病護理

　　6.營養(yǎng)物包括食物﹑(　　)兩大類。

　　A、藥物 B、生活用品 C、學(xué)習(xí)內(nèi)容 D、糧食

　　7.容易發(fā)生嬰兒缺鐵性貧血的是在(　　)個月時。

　　A、2—6 B、9-12 C、6-24 D、1-5

　　8.嬰兒缺乏葉酸，主要表現(xiàn)為指甲發(fā)白，沒精神，(　　)等。

　　A、眼結(jié)膜發(fā)白 B、口唇干裂 C、脾氣急躁 D、血色素低

　　9.嬰兒缺乏 (　　)，主要表現(xiàn)為夜里時常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏等。

　　A、維生素D B、維生素K C、維生素B2 D、維生素C

　　10.上唇翹起，(　　)，是由于嬰兒睡覺時張口呼吸引起的。

　　A、牙齒排列不齊 B、咽炎

　　C、夜驚 D、急躁

　　11.嬰兒(　　)，成人必須嚴(yán)格掌握劑量，否則會影響治療效果，甚至中毒。

　　A、用藥 B、進(jìn)餐 C、喝水 D、吃零食

　　12.依據(jù)血鉛水平是否超過或等于(　　)來診斷兒童鉛中毒。

　　A、0.183 μ mol/L B、0.283 μ mol/L

　　C、0.383 μ mol/L D、0.483 μ mol/L

　　13.危險鉛暴露源(　　)是隨處可見的。

　　A、海嘯 B、沙塵 C、暴雨 D、鉛塵

　　14.(　　)不是避免鉛中毒的方法。

　　A、注意搞好家庭環(huán)境和個人衛(wèi)生

　　B、經(jīng)常在馬路邊玩

　　C、定期清洗玩具

　　D、選擇玩具時要考慮其鉛的含量是否過高

　　15.預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生，要(　　)。

　　A、檢查廚房安全、浴室安全、房間安全、起居室安全、臥室安全、門廳、樓梯和走廊安全

　　B、測試寶寶社會交往能力

　　C、測查嬰兒睡眠質(zhì)量

　　D、監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育

　　【摘要】育嬰師，一個近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報考育嬰師，請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師報名信息以及相關(guān)復(fù)習(xí)資料。小編為大家搜集整理了一些育嬰師試題供考生們練習(xí)，本文是四級育嬰師考試單選題精選。

　　16.干預(yù)嬰兒意外傷害，我們要加強宣傳教育，增強保護意識，特別是(　　)。

　　A、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識和方法

　　B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識

　　C、引導(dǎo)嬰兒進(jìn)行危險游戲的演習(xí)

　　D、禁止嬰兒獨自游戲

　　17.不要裝在曾用過的果汁瓶里，要保持原有標(biāo)簽的是(　　)。

　　A、藥品和化學(xué)藥品 B、餅干

　　C、糖果 D、奶粉

　　18.1997年我國兒童DALYS損失占總死亡的23.8%的是(　　)。

　　A、意外傷害 B、流行疾病 C、鉛中毒 D、猝死

　　19.我國在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意外傷損占(　　)。

　　A、10.2% B、3.8% C、6.8% D、2.8%

　　20.(　　)這句話闡述了大動作發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系。

　　A、動作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項重要指標(biāo)

　　B、1歲之前嬰兒的動作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好;1歲以后則相反

　　C、動作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之也反

　　D、動作發(fā)展與心理發(fā)展毫無關(guān)系

　　21.0-1歲時以移動運動為主、(　　)，這是由嬰兒動作發(fā)展的年齡特點所決定。

　　A、1-2歲時以發(fā)展基本運動技能為主

　　B、2-3歲時是以發(fā)展移動運動技能向基本運動技能為主

　　C、1-2歲時也以移動運動為主，2-3歲時以發(fā)展基本運動技能為主

　　D、1-2歲時有移動活動基本技能過渡

　　22.嬰兒動作的發(fā)展不僅有年齡特點的規(guī)律，其順序還遵從(　　)規(guī)律。

　　A、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的

　　B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的

　　C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的

　　D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的

　　23.游戲設(shè)計﹑選擇中，要注意嬰兒不同的情緒狀態(tài)，因為(　　)。

　　A、活動量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活

　　B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動量大的游戲

　　C、嬰兒在情緒低落時、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動量較大游戲

　　D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈，活動量大的游戲

　　24.游戲速度要根據(jù)嬰兒自身發(fā)展水平，因為(　　)。

　　A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下才能完成速度訓(xùn)練

　　B、提升嬰兒智能游戲中，速度訓(xùn)練是主要目的

　　C、嬰兒動作發(fā)展開始時比成人慢，然后才逐漸熟練使速度得以提高

　　D、交往等方面要求并不重要，完成游戲的速度才是最重要的

　　25.嬰兒大動作游戲的選擇與設(shè)計要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段，例如：(　　)等。

　　A、大把抓握時期、精細(xì)動作發(fā)展時期

　　B、原始發(fā)射支配時期、步行前時期、步行時期

　　C、靜臥時期、移動時期、基本動作發(fā)展時期

　　D、趴躺時期、坐位時期、爬行時期、行走時期

　　26.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對促進(jìn)(　　)十分有效。

　　A、視覺 B、聽覺

　　C、味、嗅覺 D、前庭平衡系統(tǒng)

　　27.嬰兒在攀登架上的攀援游戲，有利于促進(jìn)(　　)。

　　A、運動時均衡的節(jié)奏感

　　B、雙手交替，促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展

　　C、增強寶寶的社會交往能力

　　D、左右足交替攀登，使上下肌肉發(fā)達(dá)、靈巧

　　28.(　　)等是促進(jìn)嬰兒發(fā)展的大動作訓(xùn)練需注意的事項。

　　A、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

　　B、動作要反復(fù)學(xué)習(xí)、要求一定學(xué)會

　　C、上下肢的刺激同時進(jìn)行，時間、短次數(shù)多，繁簡搭配

　　D、充分考慮個體性差異，隨時用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀察能力

　　29.嬰兒的精細(xì)動作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著(　　)越好。

　　A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長的

　　B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度

　　C、精細(xì)動作游戲設(shè)計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發(fā)展階段相匹配的

　　D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動作發(fā)展的

　　30.嬰兒兩手的主要功能是(　　)。

　　A、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機配合，完成近百種動作

　　B、通過兩手的活動促進(jìn)寶寶的平衡能力

　　C、通過雙手互動，實現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練

　　D、通過手語可以讓不會說話的孩子進(jìn)行簡單的交流