2016年職稱日語(yǔ)B級(jí)語(yǔ)法輔導(dǎo):提示助詞

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校：2016年職稱日語(yǔ)考試即將開(kāi)始報(bào)名，目前備考2016年職稱日語(yǔ)考試的考生也在循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)中。對(duì)此，環(huán)球小編整理了《2016年職稱日語(yǔ)B級(jí)語(yǔ)法輔導(dǎo):提示助詞》，希望備考2016年職稱日語(yǔ)考試的考生都能順利通關(guān)。

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　　提示助詞(環(huán)球網(wǎng)校2016年職稱日語(yǔ)B級(jí)語(yǔ)法輔導(dǎo):提示助詞)

　　1. “は”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語(yǔ)、用言連用形、部分助動(dòng)詞連用形、部分副詞以及助詞后。

　　1.1提示主題：可以提示主語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)等為句子的主題。(環(huán)球網(wǎng)校2016年職稱日語(yǔ)B級(jí)語(yǔ)法輔導(dǎo):提示助詞)

　　1.2表示對(duì)比、比較

　　1.3起強(qiáng)調(diào)或者調(diào)整語(yǔ)氣作用

　　2. “も”

　　持續(xù)與“は”相同。

　　2.1表示同類事物的追加

　　2.2在特殊疑問(wèn)詞后表示全面肯定或全面否定

　　2.3表示強(qiáng)調(diào)或調(diào)整語(yǔ)氣

　　2.4接在具體的數(shù)詞之后，強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多

　　2.5表示極端的事例

　　3. “こそ”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語(yǔ)、副詞、部分助詞、用言和助動(dòng)詞的連用形之后。

　　3.1表示強(qiáng)調(diào)

　　3.2接在部分接續(xù)助詞“て、から、ば”等后，強(qiáng)調(diào)條件、原因等

　　4. “しか”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語(yǔ)等詞后，與否定形式的謂語(yǔ)呼應(yīng)，表示限定某一事物。

　　5. “さえ”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語(yǔ)、用言和助動(dòng)詞的連用形以及部分助詞等詞后。

　　5.1列舉出極端的事項(xiàng)，用以推測(cè)其他

　　5.2表示添加

　　5.3表示特定的假定條件

　　6. “すら”

　　接在體言、部分助詞后。

　　6.1列舉出極端的事項(xiàng)，用以推測(cè)其他。多數(shù)用于否定或消極的事項(xiàng)

　　6.2表示添加

　　7. “でも”

　　接在體言、相當(dāng)于體言的詞語(yǔ)、用言以及部分助動(dòng)詞的連用形、部分副詞、部分助詞后。

　　7.1列舉出極端的事項(xiàng)，用以推測(cè)其他

　　7.2表示舉例

　　7.3接在特殊疑問(wèn)詞后表示全面肯定(環(huán)球網(wǎng)校2016年職稱日語(yǔ)B級(jí)語(yǔ)法輔導(dǎo):提示助詞)

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