三級企業(yè)培訓師基礎(chǔ)理論第一章崗位職務(wù)描述（二）

1.崗位責任，共9項：
設(shè)備操作、使用工具、保護設(shè)備、保護工具、使用材料、保護材料、人員安全、他人績效、其它責任。

2.崗位分析問卷以調(diào)查表形式出現(xiàn)。

3.崗位分析問卷主要側(cè)重以下6個方面：
崗位分析基本情況、崗位工作身份、崗位描述、崗位職責、崗位責任、從業(yè)人員特點（任職基本資格）。

4.崗位分析報告撰寫方法：一種是實錄法，按問卷的格式如實填寫，按問卷格式形成報告；另一種是再加工法，把問卷內(nèi)容重新整理，并用自己語言和形式撰寫報告。

5.培訓方案的確定：初步確定培訓的基本內(nèi)容，再進一步對員工個人能力、素質(zhì)現(xiàn)狀進行分析，最終確定具體培訓內(nèi)容、方式、培訓時間等。

6.崗位分析維度文件是將某一工作的有關(guān)信息按性質(zhì)劃分為若干維度，并據(jù)此進行較為詳細的描述，從而勾畫出本崗位的基本形象。
主要包括：信息職能維度、人員職能維度、事物職能維度三個方面。

7.根據(jù)崗位分析報告制定培訓方案應(yīng)注意的重點要素：
一、將工作內(nèi)容與知識技能點細化，最好列表分析。
二、將崗位現(xiàn)有員工工作業(yè)績進行詳盡分析，找出員工能力差異程度與差異的能力類型。
三、進行必要的論證。
四、建立培訓方案的動態(tài)調(diào)整機制，保證培養(yǎng)方案質(zhì)量。

8.崗位職務(wù)分析的目的，從培訓的角度看，就是更好的提高培訓的針對性和有效性。

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