2017年小學教師資格綜合素質各章節(jié)講義：信息處理能力

　　【摘要】工具書的種類很多，一般分為字典、辭典、書目、索引、年鑒、手冊、年表、圖譜、政書、類書、百科全書等。更多相關內容可詳見下面環(huán)球網校教師資格頻道整理的2017年小學教師資格綜合素質各章節(jié)講義：信息處理能力。

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　　一、工具書概述[掌握]:工具書：根據一定的查閱需要，系統(tǒng)匯集有關的知識資料或文獻信息，按便于檢索的方法編排的圖書文獻。

　　特點：系統(tǒng)性、知識性、準確性、資料性、概括性、檢索性。

　　(一)工具書的種類

　　工具書的種類很多，一般分為字典、辭典、書目、索引、年鑒、手冊、年表、圖譜、政書、類書、百科全書等。

　　考試方式：通過例舉書目來判斷屬于哪種工具書。

　　(二)工具書的結構

　　一般工具書有序、凡例、目錄、正文、附錄和索引，索引最為重要。是查閱詞典的工具。

　　(三)工具書的主要排檢法

　　(1)中文工具書的排檢方法

　　字順法、類序法、自然順序法

　　(2)外文工具說的排檢方法(了解)

　　如西文工具書排檢法。西文主要指使用拉丁字母的文字。

　　1、字順法

　　根據漢字的形體結構和聲韻規(guī)律排檢單字或復詞的方法，是參考工具書的主要排檢法。

　　(1)音序法——按字音排檢

　　(2)形序法——按形體結構

　　(3)號碼法——根據漢字筆形及結構用數字標出并連接為一個號碼，根據號碼的大小為序排列。

　　2、類序法

　　按學科體系、事物性質及主題內容等分類排列的方法。

　　(1)分類法——按內容性質或學科體系進行歸并集中

　　(2)主題法——按一定主題順序編排

　　3、自然順序法

　　根據事物發(fā)生發(fā)展的時間或者事物產生所處的地理位置編排工具書的方法。

　　(1)時序法——按發(fā)生發(fā)展的時間順序編排，多用于一些時間概念較強的工具書;

　　(2)地序法——按自然或行政的地理位置的順序或地區(qū)次序編排，多用于地理和地方資料。

　　二、信息檢索能力[掌握]:(一)信息檢索與信息素養(yǎng)

　　1、信息素養(yǎng)

　　(1)對信息有效地檢索、評價和使用;(核心)

　　(2)對信息進行批判性的思考，并將有用信息變成自己思想的一部分;

　　(3)具有對信息進行主動鑒別，有區(qū)別地對待信息的能力。

　　小學教師應具有的信息素養(yǎng)：

　　(1)運用信息檢索工具獲取信息的能力;

　　(2)對所獲得的信息進行分析處理的能力;

　　(3)對經過分析處理后的信息加以運用的能力。

　　2、信息檢索

　　信息檢索概念被認為有廣義和狹義兩種理解。

　　“廣義的信息檢索包括信息的匯集、存儲與檢索查找。”

　　“狹義的信息檢索僅指有序化知識信息的檢索查找。”

　　信息檢索能力包括：

　　(1)傳統(tǒng)信息檢索的能力(如文獻檢索)

　　(2)運用現代信息技術檢索的能力(網絡信息檢索)

　　(二)文獻檢索

　　信息檢索的載體——文獻(補充)

　　文獻檢索是在文獻研究的基礎上產生的，所以文獻檢索是通過文獻去查找信息，由此便產生了文獻的不同種類。

　　按照文獻信息的加工深度劃分，將文獻分為零次文獻、一次文獻、二次文獻和三次文獻。

　　零次文獻

　　零次文獻是一種特殊形式的情報信息源，主要包括兩個方面的內容：一是形成一次文獻以前的知識信息，即未經記錄，未形成文字材料;二是未公開于社會即未經正式發(fā)表的原始的文獻，或沒正式出版的各種書刊資料。

　　一次文獻

　　一次文獻為是人們直接以自己的生產、科研、社會活動等實踐經驗為依據生產出來的文獻，也常被稱為原始文獻(或叫一級文獻)，其所記載的知識、信息比較新穎、具體、詳盡。但是，一次文獻的存在是無序的。

　　二次文獻

　　二次文獻是將大量分散、零亂、無序的一次文獻進行整理、濃縮、提練，并按照一定的邏輯順序和科學體系加以編排存儲，使之系統(tǒng)化，以便于檢索利用。

　　三次文獻

　　三次文獻是利用二次文獻對一次文獻加以整理而成，它既具有二次文獻的有序性，又能提供一定一次文獻信息。

　　1、文獻檢索的步驟

　　(1)分析研究課題

　　(2)選擇檢索工具

　　(3)確定檢索途徑

　　(4)選擇檢索方法

　　(5)查找文獻索引

　　(6)索取原始文獻

　　2、文獻檢索的方法

　　(1)直接法

　　順查法：按時間由遠及近

　　倒查法：按時間由近及遠

　　抽查法：選擇最可能出現或最多出現的時間段

　　(2)追溯法

　　根據文獻后所列的參考文獻，逐一擴大文獻信息范圍。

　　(3)循環(huán)法

　　分析分段地交替使用直接法和追溯法。

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　　(三)網絡信息檢索

　　網絡信息檢索超越了紙質文本檢索的各種限制，運用各種信息的鏈接方式，可以在短時間內找到自己所需要的信息。

　　1、范圍廣

　　2、用時短

　　1、網絡檢索工具的種類與使用方法(考點)

　　(1)網上搜索引擎——最常規(guī)、最普遍的方式

　　1)搜索引擎

　　百度、Yahoo

　　2)網上虛擬圖書館

　　(2)搜索引擎的使用方法

　　1)按專題檢索信息

　　檢索系統(tǒng)是按學科、按專業(yè)等資源的專題性質分類的檢索。

　　簡化復雜的信息資源的組織，減少搜尋網上信息的時間。

　　2)按關鍵詞檢索信息

　　在索引式搜索引擎中，提供對關鍵詞、主題詞或自然語言的查詢，用戶在搜索框中輸入檢索詞或檢索表達式，搜索引擎會返回一組指向相關站點的超級鏈接。

　　3)按地區(qū)檢索信息

　　2、網絡上數據庫的使用方法(考點)

　　(1)中學教師可以利用的網上主要中文數據庫

　　1)中國期刊網

　　2)萬方數據資源系統(tǒng)

　　3)中文社科報刊篇名數據庫

　　4)復印報刊資料數據庫

　　5)中國科學引文數據庫

　　6)超星圖書館

　　(2)數據庫的檢索

　　1)檢索方法

　　關鍵詞檢索、按作者檢索、按書名檢索、按學科檢索等。

　　2)數據庫檢索步驟

　　明確檢索的目的和需求

　　選擇合適的搜索引擎

　　確定關鍵詞范圍

　　構造恰當的檢索表達式

　　檢索結果的輸出

　　3)檢索表達式(補充)

　　檢索表達式是檢索策略的具體體現之一，簡稱檢索式。檢索式一般由檢索詞和各種邏輯運算符組成。

　　具體來說，它是用檢索系統(tǒng)規(guī)定的各種算符將檢索詞之間的邏輯關系、位置關系等連接起來，構成的計算機可以識別和執(zhí)行的檢索命令式。

　　檢索表達式主要有邏輯表達式、截詞檢索表達式、位置檢索表達式等，其中，最為常用的是邏輯表達式。

　　1)邏輯表達式

　　是指利用布爾邏輯算符，對檢索詞的關系進行表達，又稱布爾邏輯表達式。布爾算符有“邏輯與”(“AND”)、“邏輯或”(“OR”)、“邏輯非”(“NOT”)等。

　　邏輯“與”

　　表示它所連接的兩個檢索詞必須同時出現在結果中，邏輯檢索式可寫為：A AND B。也有些數據庫中用“*”

　　邏輯“或”

　　表示它所連接的兩個檢索詞中任意一個出現在結果中就滿足檢索條件，檢索式可寫為：A OR B。在一些中文數據庫中，用“+”

　　邏輯“非”

　　表示它所連接的兩個檢索詞中，應從第一個概念中排除第二個概念，檢索式可寫為：A NOT B。在一些中文數據庫中用 “-”

　　以上邏輯運算符中，其運算優(yōu)先級順序為“非”、“與”、“或”，但是可以用括號改變它們之間的運算順序。還要注意的就是對于同一個邏輯運算式來說，不同的運算順序有不同的運算結果。

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