2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):邏輯填空構(gòu)詞法
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邏輯填空題一直是言語理解與表達中的重點和難點。近幾年國考和聯(lián)考的邏輯填空的考查點多集中在實詞和成語之上,對于成語更多的備考策略是日常的積累和背誦,而對于實詞這方面,由于考查的多為近義詞,詞義相差不大,給考生們的備考帶來一定的難度。
針對實詞我們可以辨析詞語之間的語意側(cè)重點。語意的側(cè)重點是指不同的詞語,盡管意義相近但語義上的側(cè)重點卻有所不同。因此在做題時我們應(yīng)該重點觀察不同漢字,找其基本含義判斷二者的側(cè)重點,解決這類詞語我們可以采用構(gòu)詞法。
所謂構(gòu)詞法就是給兩個意義相近,但有一個字不同的實詞進行組詞。先找到它們不同的漢字,然后針對該漢字組詞,并且組成的新詞語要為原有詞語的近義詞。
例1:辨析推進和推動:
兩組詞語的不同點在進和動之上,難么針對兩組詞語組成新詞語----進步和移動,然后我們辨析進步和移動會發(fā)現(xiàn),這兩組詞語在感情色彩上稍有不同,進步是褒義詞語,而移動是中性詞語,如果文段是一篇口吻嚴(yán)肅的政論性文章,當(dāng)然選在推進更加好。
例2:辨析法制和法治
這兩組詞語是公考中的高頻詞語,多次考到。針對不同漢字組詞----制度和治理,辨析制度和治理兩組詞語,我們會發(fā)現(xiàn)區(qū)別非常明顯,主要體現(xiàn)在詞性之上,制度是名詞,而治理是動詞,那么法制和法治的不同點也自然浮現(xiàn)了。
讓我們以真題為例小試牛刀一下:
例題:在當(dāng)前的漲價風(fēng)潮中,有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費價格上漲,但是也有不少商品卻屬于無須漲價之列,只不過看到其他產(chǎn)品漲價,便想搭上漲價的順風(fēng)車,為自己_______私利。這種跟風(fēng)漲價的勢頭,政府必須采取有力措施堅決_______。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.牟取 遏制
B.謀取 遏制
C.牟取 遏止
D.謀取 遏止
答案:C。前面的牟取和謀取我們可以根據(jù)邏輯填空技巧中的感情色彩辨析出來,此處要填一個貶義詞,因此選擇牟取;對于遏制和遏止,難以一下辨析出來,那么采用我們的構(gòu)詞法,遏制組詞控制,遏制組詞停止,說明兩個詞語有程度的輕重,停止詞義更重,文段中說“采取有力措施堅決”可見政府決心之大,力度之重,明顯要詞義更加重的才可以,所以選擇遏止更好。
2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):邏輯填空構(gòu)詞法
邏輯填空題一直是言語理解與表達中的重點和難點。近幾年國考和聯(lián)考的邏輯填空的考查點多集中在實詞和成語之上,對于成語更多的備考策略是日常的積累和背誦,而對于實詞這方面,由于考查的多為近義詞,詞義相差不大,給考生們的備考帶來一定的難度。
針對實詞我們可以辨析詞語之間的語意側(cè)重點。語意的側(cè)重點是指不同的詞語,盡管意義相近但語義上的側(cè)重點卻有所不同。因此在做題時我們應(yīng)該重點觀察不同漢字,找其基本含義判斷二者的側(cè)重點,解決這類詞語我們可以采用構(gòu)詞法。
所謂構(gòu)詞法就是給兩個意義相近,但有一個字不同的實詞進行組詞。先找到它們不同的漢字,然后針對該漢字組詞,并且組成的新詞語要為原有詞語的近義詞。
例1:辨析推進和推動:
兩組詞語的不同點在進和動之上,難么針對兩組詞語組成新詞語----進步和移動,然后我們辨析進步和移動會發(fā)現(xiàn),這兩組詞語在感情色彩上稍有不同,進步是褒義詞語,而移動是中性詞語,如果文段是一篇口吻嚴(yán)肅的政論性文章,當(dāng)然選在推進更加好。
例2:辨析法制和法治
這兩組詞語是公考中的高頻詞語,多次考到。針對不同漢字組詞----制度和治理,辨析制度和治理兩組詞語,我們會發(fā)現(xiàn)區(qū)別非常明顯,主要體現(xiàn)在詞性之上,制度是名詞,而治理是動詞,那么法制和法治的不同點也自然浮現(xiàn)了。
讓我們以真題為例小試牛刀一下:
例題:在當(dāng)前的漲價風(fēng)潮中,有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費價格上漲,但是也有不少商品卻屬于無須漲價之列,只不過看到其他產(chǎn)品漲價,便想搭上漲價的順風(fēng)車,為自己_______私利。這種跟風(fēng)漲價的勢頭,政府必須采取有力措施堅決_______。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.牟取 遏制
B.謀取 遏制
C.牟取 遏止
D.謀取 遏止
答案:C。前面的牟取和謀取我們可以根據(jù)邏輯填空技巧中的感情色彩辨析出來,此處要填一個貶義詞,因此選擇牟取;對于遏制和遏止,難以一下辨析出來,那么采用我們的構(gòu)詞法,遏制組詞控制,遏制組詞停止,說明兩個詞語有程度的輕重,停止詞義更重,文段中說“采取有力措施堅決”可見政府決心之大,力度之重,明顯要詞義更加重的才可以,所以選擇遏止更好。
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