2025年國考申論范文：教養(yǎng)之光，文明社會(huì)的金鑰匙
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2025年的國考不僅是一場知識(shí)與能力的較量，更是對考生綜合素質(zhì)，尤其是教養(yǎng)水平的深度考量。本文整理國考申論范文，“教養(yǎng)是文明社會(huì)的標(biāo)配”這一主題，如同一道溫暖而明亮的光，穿透喧囂，引領(lǐng)我們思考如何在快節(jié)奏的社會(huì)變遷中，堅(jiān)守并弘揚(yáng)那份難能可貴的教養(yǎng)之美。
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高空墜物、隨地吐痰、亂寫亂畫......國民的素質(zhì)問題時(shí)不時(shí)變會(huì)登上熱搜，成為焦點(diǎn)，其歸根到底還是教養(yǎng)的缺失。我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，作為大國，不僅需要提高經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也要有與之匹配的大國公民，這就需要不斷優(yōu)化教養(yǎng)，提高素質(zhì)。
提高教養(yǎng)，需要從細(xì)節(jié)做起。伸手折花、踐踏草坪......看似一件件的小事，其折射出來的是卻是教養(yǎng)問題。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，種種不文明行為的背后反映出來的是對規(guī)則的漠視和對權(quán)利義務(wù)的錯(cuò)配，殊不知看似不起眼的小事、細(xì)節(jié)卻有可能帶來“破窗效應(yīng)”。因此，提高文明教養(yǎng)，需要著眼小事，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范自己的言行舉止，做到慎獨(dú)，讓文明禮讓成為現(xiàn)代社會(huì)的底色。
提高教養(yǎng)，需要社會(huì)引導(dǎo)。不論什么年代、什么地區(qū)，總是或多或少會(huì)出現(xiàn)不和諧的聲音。上世紀(jì)80年代，作為二戰(zhàn)后崛起的日本也出現(xiàn)過不守規(guī)則、不守秩序的情況，為此日本政府加強(qiáng)引導(dǎo)，宣傳強(qiáng)化文明思想。如今，備受稱贊的日本文明已經(jīng)深入人心，這告訴我們，一個(gè)地區(qū)、國家的文明修養(yǎng)、道德素質(zhì)不僅需要自身加強(qiáng)自律，還需要社會(huì)加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范。
提高教養(yǎng)，需要提高懲戒成本。制度能夠倒逼民眾行為，起到規(guī)范和懲戒作用。隨地吐痰屢禁不止，經(jīng)多地提出罰款要求后，得到明顯改善;執(zhí)行了數(shù)十年的垃圾分類一直以來難以真正得到落實(shí)，經(jīng)上海市強(qiáng)制執(zhí)行實(shí)施效果良好;中國式過馬路一度成為民眾不守規(guī)則的代名詞，現(xiàn)如今各地通過加強(qiáng)街頭巡邏、利用技術(shù)手段等多種方式，如今遵守交通規(guī)則已經(jīng)成為民眾心中的基本準(zhǔn)則。可見，文明教養(yǎng)的提高需要不斷提高違規(guī)成本，讓行為示范者為自己的不文明行為負(fù)責(zé)。
教養(yǎng)，是文明社會(huì)的標(biāo)配。文明，不僅是社會(huì)發(fā)展的基本標(biāo)準(zhǔn)，也是成就大國的必要要求。提高文明素養(yǎng)，不僅需要慎獨(dú)，注重文明細(xì)節(jié)，也需要整個(gè)社會(huì)的引導(dǎo)，還需加強(qiáng)懲戒，提高違法成本，讓制度約束行為。提高教養(yǎng)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展示出應(yīng)有的大國素質(zhì)和大國形象。
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