2013年公共營養(yǎng)師三級理論模擬試題十六

　　41.一個營養(yǎng)師在進行健康講座時，發(fā)現(xiàn)聽眾開始紛紛離場，分析原因可能是

　?、艜r間太長

　?、迫狈θの缎?/P>

　?、沁^于專業(yè)

　?、日Z言障礙

　　答案：

　　(1)(2)(3)(4)

　　健康教育的時間不宜太長，因為每個人的注意力集中的時間有限，不可能全部時間都集中精力，特別是遇到枯燥的話題和專業(yè)性較強的論述時，更不可能堅持很長的時間。因此在趣味性上應提高，同時把專業(yè)化的學術(shù)轉(zhuǎn)化成通俗化的語言，且需迎合當?shù)厝说恼Z言習慣，如農(nóng)村很多人不能接受普通話，溫州和寧波人更接受當?shù)卣Z言等等。

　　42.一個社區(qū)老年人的營養(yǎng)健康講座最適宜的時間長度是?

　?、虐胄r

　?、埔粋€小時左右

　?、莾蓚€小時

　?、纫粋€半小時

　　答案：

　　(2)

　　第四章

　　43.營養(yǎng)咨詢所包括的內(nèi)容有哪些?

　　(1)營養(yǎng)狀況的調(diào)查

　   (2) 飲食的調(diào)查

　　(3) 營養(yǎng)缺乏癥的調(diào)查

　　(4)實驗室的檢查

　　答案(1)(2)(3)(4)

　　44.營養(yǎng)咨詢對象有

　　(1)患病人群

　　(2)住院病人

　　(3)門診病人

　　(4)健康人群

　　答案：(1)(2)(3)(4)

　　45.營養(yǎng)咨詢的方式有

　　(1)口頭咨詢

　　(2)專題營養(yǎng)咨詢

　　(3)信函營養(yǎng)咨詢

　　(4)電話，電視媒體營養(yǎng)咨詢

　　答案：(1)(2)(3)(4)

    ?2013年上半年公共營養(yǎng)師報名信息匯總

　　?2013年全國公共營養(yǎng)師考試內(nèi)容

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