2007年5月心理咨詢師三級(jí)考試基礎(chǔ)題(一)
第一部分 職業(yè)道德
(第1~25題,共25道題)
一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分
答題指導(dǎo):
※ 該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。
※ 請(qǐng)根據(jù)題意內(nèi)容和要求答題,并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。
※ 錯(cuò)選、少選、多選,則該題均不得分。
(一)單項(xiàng)選擇題(第1~8題)
1、關(guān)于道德的說(shuō)法中,正確的是( )。
(A)道德內(nèi)含著一種重要的精神力量
(B)道德是尊長(zhǎng)對(duì)晚輩、下屬進(jìn)行有效管理的要求
(C)道德不是“我”的要求,而是社會(huì)外加于“我”的規(guī)范
(D)道德是無(wú)助者的呼喚
2、與法律比較,道德( )。
(A) 比法律產(chǎn)生得時(shí)間晚 (B)比法律的適用范圍廣
(C)比法律的社會(huì)影響小 (D)比法律模糊
3、在中國(guó)傳統(tǒng)道德中,所謂“禮之用,和為貴”意思是( )。
(A) 禮法的運(yùn)用,要把求得一團(tuán)和氣作為重點(diǎn)
(B) 道德的根本目的在于增進(jìn)團(tuán)結(jié)
(B) 講文明禮貌,沒有高低貴賤之分
(D) 以禮待人,促進(jìn)和諧相處
4、企業(yè)文化的激勵(lì)功能表現(xiàn)在( )。
(A) 刺激人們的物質(zhì)欲望,挖掘員工的潛能
(B) 通過(guò)引導(dǎo)人們追求個(gè)人榮譽(yù),促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展
(C) 通過(guò)樹立正確的職業(yè)理想,激發(fā)員工的積極性
(D) 滿足員工的一切個(gè)性化需求,吸引員工為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)
5、關(guān)于愛崗敬業(yè),理解正確的是( )。
(A) 愛崗敬業(yè)是員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想必不可少素質(zhì)要求
(B) 在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下,為保住飯碗需要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神
(C) 人們是為著自己而不是為著單位而工作的,愛崗敬業(yè)是欺人之談
(D) 無(wú)須倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)精神,干一份工作拿一份報(bào)酬就可以了
6、英國(guó)思想家威廉•葛德文說(shuō):“一個(gè)人習(xí)慣于說(shuō)他明明知道的假話,或者掩蓋他明明知道的真相,必定處于一種不斷墮落的狀態(tài)之中?!边@句話的意思是( )。
(A) 說(shuō)假話是人的天性
(B) 人說(shuō)假話時(shí),一般不知道自己是在說(shuō)假話
(C)人們知道事情的真相,但總想掩蓋起來(lái)
(D)說(shuō)假話是一個(gè)人道德墮落的開始
7、所謂辦事公道,意思是( )。
(A) 作風(fēng)正派,公平正義
(B) 老實(shí)厚道,誠(chéng)懇待人
(C) 一視同仁,不留情面
(D) 折中騎墻,平均對(duì)待
8、關(guān)于節(jié)儉,正確的說(shuō)法是( )。
(A) 節(jié)儉既是道德義務(wù),也是法律要求
(B) 節(jié)儉是一種精神,在具體事務(wù)上可以有所不同
(C) 節(jié)儉是吝嗇的表現(xiàn)
(D) 由于生產(chǎn)發(fā)展,節(jié)儉在當(dāng)代中國(guó)已經(jīng)失去了必要性
(二)多項(xiàng)選擇題(第9~16題)
9、企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)人員共同活動(dòng)的( )。
(A)價(jià)值取向 (B)文化定勢(shì)
(C)心理趨向 (D)表層意識(shí)
10、對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō),“尊老愛幼” 這一民族傳統(tǒng)美德包括( )。
(A) 沒有必要提倡而且在工作中無(wú)法具體體現(xiàn)的
(B) 建立和諧的人際關(guān)系,順利開展職業(yè)活動(dòng)必不可少的因素
(C) 我國(guó)憲法規(guī)定的每個(gè)公民應(yīng)該履行的一項(xiàng)義務(wù)
(D) 加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的精神力量
11、( )等語(yǔ)言,屬于職業(yè)禁語(yǔ)。
(A)“剛才和你說(shuō)過(guò)了,怎么還問(wèn)” (B)“不是告訴你了,怎么還不明白”
(C)“到底要不要,想好了沒有” (D)“不知道”
12、和顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),員工不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ? )。
(A) 和對(duì)方講道理,注意克制自己
(B) 如果對(duì)方先罵自己,自己可以罵對(duì)方
(C) 蔑視對(duì)方,不和對(duì)方一般見識(shí)
(D) 為了不使矛盾升級(jí),走開
13、關(guān)于職業(yè)責(zé)任,說(shuō)法正確的有( )
(A) 職業(yè)責(zé)任是職業(yè)的內(nèi)在規(guī)定
(B) 如果公司不能滿足員工提出的待遇要求,員工可以不履行責(zé)任
(C) 職業(yè)責(zé)任必須是明文規(guī)定的內(nèi)容
(D) 在一般情況下,權(quán)利越大,職業(yè)責(zé)任也越大
14、對(duì)于顧客投訴,做法正確的有( )。
(A) 禮貌接待 (B)耐心傾聽
(C) 誠(chéng)意道歉 (D) 查找起因,認(rèn)真解決問(wèn)題
15、關(guān)于遵紀(jì)守法,看法正確的有( )。
(A) 只要沒有違法犯罪的動(dòng)機(jī),即使不懂法也能夠做到守法
(B) 學(xué)法的人未必守法,因此,從業(yè)人員沒有必要學(xué)法
(C) 只有不斷學(xué)法、用法,才能提高從業(yè)人員遵紀(jì)守法的自覺性
(D) 合理運(yùn)用法律武器,有助于從業(yè)人員維護(hù)自身的合法權(quán)益
16、( )等說(shuō)法,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助要求。
(A) 一雙筷子容易折,十雙筷子折就難
(B) 同舟共濟(jì),榮辱與共
(C) 兩肋插刀,在所不辭
(D) 贈(zèng)人玫瑰,手留余香
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