2008年5月心理咨詢(xún)師二級(jí)真題參考答案
卷一:
第一部分 職業(yè)道德(1~25):
1 |
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A |
D |
C |
A |
D |
C |
C |
D |
ABD |
ABCD |
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15 |
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17~25題為個(gè)人表現(xiàn)部分,不提供參考答案。 | |||
AB |
CD |
ABC |
AD |
ABC |
ACD |
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C |
A |
D |
B |
C |
D |
A |
C |
B |
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A |
D |
D |
D |
A |
A |
A |
D |
C |
D |
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D |
C |
A |
D |
C |
A |
C |
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B |
D |
C |
A |
D |
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B |
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D |
C |
D |
C |
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D |
C |
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B |
D |
A |
B |
A |
B |
B |
D |
B |
C |
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ACD |
AB |
ACD |
AC |
BCD |
ABCD |
ABC |
ABC |
ABC |
BCD |
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AD |
AB |
ABC |
BC |
ABC |
AB |
ABD |
ABC |
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BC |
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ABD |
BCD |
BC |
BD |
ABD |
BCD |
AC |
BCD |
ACD |
BD |
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120 |
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ABD |
CD |
ACD |
AD |
BD |
ABD |
ABD |
AB |
BCD |
AD |
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AB |
B |
D |
AB |
CD |
BC |
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A |
D |
C |
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AC |
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D |
BD |
C |
D |
CD |
CD |
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BD |
B |
A |
CD |
AB |
AB |
B |
D |
BC |
D |
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AB |
A |
BC |
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CD |
C |
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D |
A |
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BC |
B |
D |
D |
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D |
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A |
AC |
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BC |
C |
AB |
CD |
D |
B |
AB |
C |
D |
C |
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B |
ACD |
B |
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BD |
C |
BC |
AC |
B |
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ABCD |
D |
ABC |
C |
C |
BD |
ABC |
C |
A |
B |
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B |
D |
AC |
AC |
C |
D |
B |
C |
C |
BC |
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AD |
BCD |
D |
B |
D |
B |
B |
AB |
ABCD |
ABD |
第二部分 案例問(wèn)答部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案(1~8題,共8小題,滿(mǎn)分為100分)
一、 為確定資料的真實(shí)可靠性,需對(duì)通過(guò)各種方式獲得的臨床資料相互印證比較,請(qǐng)將本案例收集到的資料分類(lèi)整理。(30分)
1) 求助者的主訴(3分):近一年多焦慮、緊張,情緒低落,注意力不集中,伴失眠(共2分,每個(gè)0.5分。寫(xiě)三項(xiàng)以上給2分)
2) 家屬報(bào)告(3分):求助者家庭優(yōu)越,從小教育嚴(yán)格,懂事聽(tīng)話(huà)(1分)。性格較內(nèi)向、膽小怕事,追求完美(1分)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良(1分)。
3) 攝入性談話(huà)(3分):求助者一年前失戀,快畢業(yè)了,論文沒(méi)有寫(xiě)完(1分)。骨折、耳聾、掉頭發(fā),什么都干不下去,失眠,一天睡兩三個(gè)小時(shí)(1分)。
感到畢業(yè)渺茫,沒(méi)心思找工作。(1分)
親朋好友不能幫忙。最想解決的問(wèn)題是治好病,如期畢業(yè)。(1分)
EPQ |
粗分 |
T分 |
P |
8 |
40 |
E |
7 |
35 |
N |
20 |
70 |
L |
6 |
40 |
典型內(nèi)向、典型情緒不穩(wěn)定(1分)
SCL-90的結(jié)果:軀體化3.8 抑郁3.2 焦慮3.9 敵對(duì)2.5 (1分)
1) 其他:(2分)
二、 對(duì)該求助者的診斷及其程序是什么?(10分)
初步診斷:嚴(yán)重心理問(wèn)題
程序:
1. 由現(xiàn)實(shí)刺激引起(1分)
2. 內(nèi)心沖突屬于道德性質(zhì)(0.5分),是否有求助愿望(0.5分)
3. 生理、心理及社會(huì)功能受到一定程度影響(1分)
4. 無(wú)明顯器質(zhì)性病變(1分)
5. 排除精神病、神經(jīng)癥、一般心理問(wèn)題(1分)
三、 對(duì)該求助者需做何鑒別診斷并說(shuō)明理由?(10分)
1.與精神疾病相鑒別,排除精神病(2.5分)
2.與一般心理問(wèn)題鑒別,排除一般心理問(wèn)題(2.5分)
3.與神經(jīng)癥鑒別,排除各類(lèi)神經(jīng)癥(2.5分)
4.與軀體疾病鑒別,排除軀體疾病(2.5分)
四、 對(duì)該求助者的緊張情緒,若使用生物反饋法,說(shuō)出其基本原理。(10分)
生物反饋法的基本原理是:
1. 使用現(xiàn)代電子儀器,將個(gè)體在通常情況下不能意識(shí)到的體內(nèi)生理功能予以記錄(2分)
2. 將這種記錄轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)、圖形或聲、光等反饋信號(hào)(1分),使求助者了解其生理狀態(tài)(2分)
3. 讓求助者根據(jù)反饋信號(hào)的變化(1分),調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機(jī)能及其他軀體機(jī)能(2分)
4. 通過(guò)調(diào)節(jié)生理狀態(tài),達(dá)到消除緊張、焦慮、恐懼等情緒,防治其他疾病的目的(2分)
五、 在本案例中,使用系統(tǒng)脫敏法的注意事項(xiàng)是什么?(10分)
注意事項(xiàng)是:
1. 如果引發(fā)焦慮或恐懼的情境不是一種,可根據(jù)不同的情境建立不同的焦慮等級(jí)表(2分),然后對(duì)每個(gè)等級(jí)表實(shí)施系統(tǒng)脫敏(1分)
2. 系統(tǒng)脫敏時(shí)求助者想象次數(shù)的多少,依個(gè)體、情境的不同而不同(2分)
3. 焦慮等級(jí)應(yīng)合理(1分),每個(gè)等級(jí)之間的跨度不能太大,可以將焦慮等級(jí)劃分得細(xì)一些(1分)
4. 當(dāng)不能用想象和放松的方法降低焦慮水平時(shí)(1分),可考慮改用其他方法(1分)
六、 針對(duì)該求助者的咨詢(xún),應(yīng)怎樣劃分咨詢(xún)階段,并說(shuō)出其主要內(nèi)容。(10分)
診斷階段(1.5分):
建立咨詢(xún)關(guān)系(0.5分)
進(jìn)行心理診斷(0.5分)
確定咨詢(xún)目標(biāo),制定實(shí)施方案(0.5分)
咨詢(xún)階段(2分):
幫助求助者改變其不適應(yīng)的認(rèn)知,情緒或行為(0.5分)
鞏固階段(2分):
布置家庭作業(yè)(0.5分)
商定下次咨詢(xún)的主題和時(shí)間等(0.5分)
做好咨詢(xún)的回顧總結(jié)(0.5分)
鞏固咨詢(xún)成果(0.5分)
做好追蹤研究(0.5分)
七、 在咨詢(xún)時(shí),怎樣和求助者建立良好的咨詢(xún)關(guān)系?(10分)
1. 建立良好的咨詢(xún)關(guān)系是心理咨詢(xún)的核心內(nèi)容。(2.5分)
2. 正確的咨詢(xún)態(tài)度是建立良好咨詢(xún)關(guān)系的重要基礎(chǔ)。(2.5分)
3. 建立良好關(guān)系的途徑與方法是:
尊重(1分)
熱情(1分)
真誠(chéng)(1分)
共情(1分)
積極關(guān)注(1分)
八、 如進(jìn)行遠(yuǎn)期療效評(píng)估,請(qǐng)說(shuō)出其步驟和主要內(nèi)容。(10分)
(一) 社會(huì)接納程度評(píng)估(2分)
評(píng)估內(nèi)容:求助者的社會(huì)適應(yīng)程度(1分)
(二) 自我接納程度評(píng)估(2分)
評(píng)估內(nèi)容:
(1) 自述癥狀與問(wèn)題的減輕或消除情況(1分)
(2) 性格方面的成熟情況(1分)
(三) 隨訪(fǎng)調(diào)查(2分)
評(píng)估內(nèi)容:評(píng)價(jià)原來(lái)的診斷分析是否正確,幫助指導(dǎo)是否有效。(1分)
4) 臨床觀(guān)察(3分):求助者焦慮不安,情緒低落,思路清晰,有禮貌。(1分)
5) 心理測(cè)驗(yàn)(3分):SAS:70 重度焦慮(1分)
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