2021年心理咨詢師實操案例練習(xí):被父親打、怕與人交往
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2021年心理咨詢師實操案例練習(xí):被父親打、怕與人交往
一般資料:求助者,男性,14歲,初中二年級學(xué)生。
案例介紹:求助者是媽媽強迫來咨詢的。經(jīng)過與心理咨詢師交流,開始敞開心扉,自訴最大的問題是與父親的關(guān)系。父親經(jīng)常打他,幾乎每天一次,后來每次打時求助者幾乎都沒反應(yīng)了。
很憎惡父親的做法,但又沒有辦法。求助者很怕與人交往,總怕會挨打。一次受同學(xué)欺負(fù),求助者因怕處分沒敢和那個同學(xué)動手。后來經(jīng)常受同學(xué)的欺 負(fù),老師也管不了,有時還偏向那些打他的學(xué)生。恨.自己太軟弱。家庭和學(xué)校不良的環(huán)境對其學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響,上課聽不懂,也不愿找同學(xué)幫助。不想上學(xué),已一 個多月沒上學(xué)了。
母親反映:兒子在外不愛說話,與人交往有困難,學(xué)習(xí)成績下降明顯。擔(dān)心出了什么問題,因此帶其來就診。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格內(nèi)向,從小膽小,說話聲音很小,眼睛不敢看人,缺乏自信,但語言及邏輯思維正常。
[不定項選擇題]該求助者的主要癥狀包括( )
A.關(guān)系妄想
B.強迫觀念
C.社交困難
D.回避行為
【答案】:C,D
[不定項選擇題] 該求助者的性格可能是( )
A.多疑敏感
B.內(nèi)向自卑
C.正直豁達(dá)
D.外向耿直
【答案】:B
[不定項選擇題] 引發(fā)該求助者心理問題的可能原因包括( )
A.同學(xué)欺負(fù)
B.缺乏自信
C.情緒低落
D.父親嚴(yán)厲
【答案】:A,B,D
[不定項選擇題] 對該求助者最可能的初步診斷是( )
A.一般心理問題
B.神經(jīng)癥性問題
C.嚴(yán)重心理問題
D.精神病性問題
【答案】:C
[不定項選擇題] 該求助者的心理問題( )
A.已出現(xiàn)泛化
B.未影響社會功能
C.未出現(xiàn)泛化
D.已影響社會功能
【答案】:A,D
【解析】:由與父親關(guān)系泛化成與同學(xué)關(guān)系,不想上學(xué)已影響了社會功能。
[不定項選擇題] 該求助者的求助行為表現(xiàn)出( )
A.自知力完整
B.主動性
C.自知力缺失
D.被動性
【答案】:A,D
【解析】:求助者自知力完整,媽媽強迫咨詢屬于被動。
[不定項選擇題] 心理咨詢師在初診接待時,最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )
A.啟發(fā)求助者尋求幫助
B.因求助者拒絕幫助而停止咨詢
C.協(xié)助求助者改善人際關(guān)系
D.因求助者拒絕幫助而強制咨詢
【答案】:A
【解析】:由于是被動咨詢所以咨詢師首先應(yīng)啟發(fā)求助者尋求幫助。
[不定項選擇題] 心理咨詢師應(yīng)對該求助者予以積極關(guān)注的方面包括( )
A.經(jīng)交流后能與心理咨詢師合作
B.不和同學(xué)打架
C.仍然能夠做到孝敬父母
D.性格內(nèi)向膽小
【答案】:A,B
【解析】:案例未提到求助者是否孝敬父母,內(nèi)向、膽小屬于積極方面。
[不定項選擇題] 在本案例中,恰當(dāng)?shù)膯未巫稍儠r間為( )
A.1小時左右
B.根據(jù)求助者的意愿
C.2小時左右
D.根據(jù)咨詢師的習(xí)慣
【答案】:A
[不定項選擇題] 該求助者最初被媽媽強迫來咨詢,表明其( )
A.對心理咨詢產(chǎn)生抵抗
B.缺乏咨詢意愿
C.不相信心理咨詢理論
D.拒絕心理咨詢
【答案】:B
[單選題] 通過訓(xùn)練求助者有意識地控制自身的心理生理活動,降低喚醒水平,改善機體紊亂的心理咨詢方法是( )
A.合理情緒療法
B.放松訓(xùn)練
C.自我管理程序
D.陽性強化法
【答案】:B
[單選題]以下說法中錯誤的是( )。
A.共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)
B.共情是體驗求助者的內(nèi)心世界
C.共情就是把握求助者的情感與思維
D.共情就是必須與求助者擁有同樣的情感
【答案】:D
[單選題] 瞬時記憶是通過什么進(jìn)行信息編碼的?( )
A.對語言文字是通過聲音,對非語言文字是通過形象
B.事物的形象
C.語義或形象
D.聽覺
【答案】:B
【解析】:瞬時記憶的是事物的形象,在短時記憶里,對語言文字記的是他們的聲音,對非語言的記憶是他們的形象,長時記憶是以語義或形象的方式儲存識記的材料的。
[多選題] 意志的品質(zhì)有( )。
A.自覺性
B.果斷性
C.堅韌性
D.自制性
【答案】:A,B,C,D
【解析】:意志品質(zhì)有:①意志的自覺性,行動的目的有深刻地認(rèn)識,能自覺地支配自己的行動,使之服從于活動的品質(zhì);②意志的果斷性,迅速地、不 失時機地采取決定的品質(zhì);③意志的堅韌性,堅持不懈地克服困難,永不退縮的品質(zhì),這種品質(zhì)又稱毅力或頑強性;④意志的自制性,善于管理和控制自己情緒和行 動的能力,又稱自制力或意志力。
[多選題] 16PF量表中樂群性高分者的人格特征是( )
A.冷淡
B.環(huán)性情感
C.外向
D.分裂情感
【答案】:B,C
【解析】:卡氏16種人格因素測驗是美國伊利諾州大學(xué)人格及能力測驗研究所卡特爾教授(R.B.Catte11)用因素分析法編制成的人格測 驗。他通過因素分析從許多人的行為表現(xiàn)中抽取出16種根源特質(zhì)。在這16個因素中,因素A屬于樂群性,高分者外向、熱情、樂群,術(shù)語稱環(huán)性情感或高情感; 低分者緘默、孤獨、冷淡,術(shù)語稱分裂情感。
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