2014年5月助理企業(yè)培訓(xùn)師重點(diǎn)提煉:開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目

　　開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目

　　1. 培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)需求及培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)的基本含義

　　培訓(xùn)項(xiàng)目：是指在一定條件約束下，具有明確培養(yǎng)目標(biāo)的一次性培訓(xùn)活動(dòng)。

　　培訓(xùn)需求：是指特定工作崗位的實(shí)際和發(fā)展需要與任職者現(xiàn)有知識(shí)能力之間的差距。(公式：要求具備的全部-現(xiàn)在已有的=還需要的)

　　培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)：是指在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前，由培訓(xùn)部門(mén)牽頭對(duì)組織及其成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)分析，以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種活動(dòng)或過(guò)程。

　　2. 培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)的基本方法(10種)

　　組織整體分析法，工作任務(wù)分析法，員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法，績(jī)效分析法，多重因素分析法，客戶(hù)調(diào)查法，面談分析法，問(wèn)卷調(diào)查法，前瞻性培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)模型，邏輯推理模式。

　　3. 策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的基本方法(6種)

　　研究項(xiàng)目，明確目標(biāo);找準(zhǔn)需求，確定對(duì)象、內(nèi)容及方式;分析資源，做好安排;重視環(huán)境，創(chuàng)造氛圍;制定計(jì)劃，保障運(yùn)作有序;撰寫(xiě)策劃書(shū)，提供決策。

　　4. 開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的基本步驟(4步)

　　搜集信息，把握趨勢(shì);發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出設(shè)想;識(shí)別機(jī)遇與需求，給出項(xiàng)目提案;進(jìn)行可行性研究，做出決策。

　　5. 組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的方法與步驟

　　公布培訓(xùn)計(jì)劃;做好培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備(培訓(xùn)人員、培訓(xùn)教師的落實(shí)，培訓(xùn)場(chǎng)所的選擇與布置，應(yīng)用工具的準(zhǔn)備);做好培訓(xùn)動(dòng)員

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