人力資源管理師培訓(xùn)與開發(fā)模擬試題(十一)
案例分析3
張某是某知名軟件公司開發(fā)部的高級工程師,自1995年進入公司以米,表現(xiàn)十分出色,每每接到任務(wù)時總能在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成,并時常受到客戶的表揚。在項目進行時還常常主動提出建議,調(diào)整計劃,縮短開發(fā)周期,節(jié)約開發(fā)成本。但在最近的幾個月里情況發(fā)生了變化.他不再精神飽滿地接受任務(wù)了,同時幾個他負責(zé)的開發(fā)項目均未能按客戶要求完成.工作績效明顯下降。開發(fā)部新任經(jīng)理方某根據(jù)經(jīng)驗判斷’導(dǎo)致張某業(yè)績下降的原因是知識結(jié)構(gòu)老化,不再能勝任現(xiàn)在的工作崗位了。他立即向人力資源部提交了《關(guān)于部門人員培訓(xùn)需求的中請》,希望人力資源部能盡快安排張某參加相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),讓張某開闊一下思路。人力資源部接到申請后,在當(dāng)月即安排張某參加了一個為期一周的關(guān)于編程方面的培訓(xùn)、研討會。一周培訓(xùn)結(jié)束回到公司后,張某的狀況沒有出現(xiàn)任何改變。
人力資源部主動與張某進行了面對面的溝通,發(fā)現(xiàn)了問題的關(guān)鍵。張某工作績效下降的關(guān)鍵是對新上任的方經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方法不滿意,同時認為自己是公司的老員工,不論是工作能力還是技術(shù)能力都可以勝任部門經(jīng)理的工作.但公司卻沒有給他晉升的機會。其實導(dǎo)致張某工作績效下降的真正原因,一是與新任經(jīng)理的關(guān)系不太融洽;二是因為自己沒有得到晉升的機會,而不是因為知識結(jié)構(gòu)的老化。
請回答:
(1)這次培訓(xùn)失敗的主要原囡是什么?
(2)你從這個培訓(xùn)無效案例中得到了什么啟示?
案例分析:(答)
(1)這次培訓(xùn)無效的原因是沒有抓好培訓(xùn)需求分析這個環(huán)節(jié)。
(2)啟示如下:
第一,當(dāng)組織績效出現(xiàn)問題時,我們不能簡單地認為是缺乏培訓(xùn)的結(jié)果,應(yīng)該深入了解其真正的原因;
第二,當(dāng)尋找真正的培訓(xùn)需求時,應(yīng)從多個渠道收集信息;
第三,收集相關(guān)培訓(xùn)需求信息時,也應(yīng)使用多種方法,并進行科學(xué)的分析;
第四,通過對現(xiàn)在和未來的分析找出差距,來確認真正的需求,才能依據(jù)需求的分析設(shè)計出相應(yīng)的課程,達到相應(yīng)的效果,進而協(xié)助企業(yè)達到預(yù)期的目標。
六、方案設(shè)計題
某外貿(mào)企業(yè)為提升企業(yè)的競爭力,針對部分業(yè)務(wù)人員進行了為期3天的商務(wù)禮儀培訓(xùn),希望通過培訓(xùn)使每個學(xué)員能運用規(guī)范的商務(wù)禮儀來進行各種商務(wù)活動,塑造良好的企業(yè)形象。培訓(xùn)結(jié)束后,人力資源部門為了解受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的感性認識,同時為將來課程的改進收集信息,要求受訓(xùn)者填寫培訓(xùn)調(diào)查表。
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