2015年社會工作者新教材《中級實務(wù)》第十二章考點

更新時間：2015-04-14 09:11:14 來源：|0

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摘要 2015年社會工作者新教材《中級實務(wù)》第十二章考點，環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道小編整理以供參考。

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　　第十二章學(xué)校社會工作

　　本章復(fù)習提示

　　本章主要介紹學(xué)校社會工作的特點、內(nèi)容和方法。本章直接出考題概率較高，7年來共出過2題。另外，因為學(xué)校社會工作的主要服務(wù)對象是在校學(xué)生，從生理特點上講，集中在兒童青少年時期，因此這部分內(nèi)容的學(xué)習，要結(jié)合前面兒童和青少年社會工作的內(nèi)容，注意理解和記憶不同類型服務(wù)對象的需求及問題，在此基礎(chǔ)上進行案例分析、設(shè)計服務(wù)策略或方案。

　　本章歷年真題統(tǒng)計：2009年1題;2011年1題;2012年1題;2013年1題。

　　第一節(jié) 學(xué)校社會工作概述

考綱	重要考點		星級標記
	定義	見教材	★
學(xué)校社會	功能	幫助處境不利學(xué)生，促進教育機會均等；推進學(xué)生知識學(xué)習，為豐富人生奠定基礎(chǔ)；協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會發(fā)展需要；促進學(xué)生人格完善，實現(xiàn)人生積極成長；協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力	★★
工作概述	特點	專業(yè)性；科學(xué)性；藝術(shù)性；實踐性	★★
工作概述	學(xué)校社會工作與學(xué)校其他工作的關(guān)系	與德育的關(guān)系；與心理健康教育的關(guān)系；與班級管理的關(guān)系；與學(xué)校生活管理的關(guān)系	★

　　第二節(jié) 學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容

考綱	重要考點		星級標記
學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容	滿足所有學(xué)生一般需要的學(xué)校社會工作	促進學(xué)生與健康成人和益友的聯(lián)系能力；增強學(xué)生明確自我身份和有效處理沖突的社交能力；滿足學(xué)生情緒控制和表達能力的需要；促進學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和認知能力的培養(yǎng)；促進學(xué)生提升采取行動的能力；提升學(xué)生分辨是非的能力；增強學(xué)生自我效能感的需要；促進學(xué)生培養(yǎng)親社會規(guī)范的能力	★★★
學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容	滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作	學(xué)業(yè)困境學(xué)生；人際關(guān)系困境學(xué)生；家庭生活困境學(xué)生；心理狀況困境學(xué)生；特殊行為群體學(xué)生	★★★

　　第三節(jié) 學(xué)校社會工作的主要方法

考綱	重要考點		星級標記
學(xué)校社會工作的主要方法	學(xué)校社會工作的服務(wù)模式	學(xué)校內(nèi)部的社會工作服務(wù)模式；機構(gòu)派駐的社會工作服務(wù)模式	★
	抗逆力理論和方法	抗逆力的理論來源；抗逆力方法的基本原則；抗逆力方法的基本步驟；培養(yǎng)學(xué)生抗逆力的策略	★★★
	個案管理方法在學(xué)校社會工作中的運用	學(xué)校社會工作個案管理的適用對象；個案管理的過程；個案管理者的角色	★★★
	小組工作方法的運用	小組工作方法的基本程序；小組工作方法的實際運作；小組工作項目評估	★★★