2015年社會(huì)工作者新教材《中級(jí)實(shí)務(wù)》第十章考點(diǎn)
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第十章 社會(huì)救助社會(huì)工作
本章復(fù)習(xí)提示
本章主要介紹社會(huì)救助社會(huì)工作,包括社會(huì)救助社會(huì)工作的特點(diǎn),社會(huì)救助社會(huì)工作的主要內(nèi)容和主要方法。
分析近年來(lái)考試情況,本章直接出考題概率較高,平均兩年出現(xiàn)一次,7年來(lái)共出過(guò)5題。因?yàn)楸菊率菍?shí)務(wù)中的重要章節(jié),尤其是社會(huì)救助對(duì)象是傳統(tǒng)社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象,救助對(duì)象面對(duì)的困難較多,因此要引起重視。注意理解服務(wù)對(duì)象的需求及問(wèn)題,救助的主要內(nèi)容和方法,不用死記硬背,在理解的基礎(chǔ)上記住框架和基本內(nèi)容。
本章歷年真題統(tǒng)計(jì):2010年1題;2012年1題;2014年1題。
第一節(jié) 社會(huì)救助社會(huì)工作概述
考綱 |
重要考點(diǎn) |
星級(jí)標(biāo)記 |
社會(huì)救助的概念與內(nèi)容 |
概念(見(jiàn)教材) |
★★ |
內(nèi)容:最低生活保障,特困人員供養(yǎng),受災(zāi)人員救助,醫(yī)療救助,教育救助,住房救助,就業(yè)救助,臨時(shí)救助 | ||
社會(huì)救助的工作方針 |
救急難;托底線;可持續(xù) |
★ |
服務(wù)對(duì)象的主要需求 |
馬斯洛的需求理論:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn) |
★★ |
社會(huì)救助社會(huì)工作的定義與特點(diǎn) |
定義(見(jiàn)教材) |
★★ |
特點(diǎn):救助對(duì)象的多樣性,救助類型的復(fù)雜性,工作過(guò)程的持續(xù)性,工作方法的融合性,工作依據(jù)的政策性 | ||
社會(huì)救助社會(huì)工作的主要作用 |
協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)適合的救助項(xiàng)目;協(xié)助服務(wù)對(duì)象提升反貧困的能力;促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合與社會(huì)支持;疏導(dǎo)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾 |
★★★ |
第二節(jié) 社會(huì)救助社會(huì)工作的主要內(nèi)容
考綱 |
重要考點(diǎn) |
星級(jí)標(biāo)記 |
最低生活保障中的服務(wù)
內(nèi)容 |
服務(wù)對(duì)象識(shí)別;幫助申請(qǐng)救助;提供心理支持;調(diào)節(jié)家庭關(guān)系;開(kāi)展能力建設(shè);促進(jìn)社會(huì)融入 |
★★★ |
特困人員供養(yǎng)中的服務(wù)
內(nèi)容 |
提供基本生活條件;提供日常生活照料;提供疾病治療;辦理喪葬事宜 |
★★★ |
醫(yī)療救助中的服務(wù)內(nèi)容 |
協(xié)助申請(qǐng)救助;改善救治環(huán)境;協(xié)調(diào)醫(yī)療資源;強(qiáng)化社會(huì)支持 |
★★ |
住房救助中的服務(wù)內(nèi)容 |
協(xié)助申請(qǐng)住房救助;宣傳講解政策 |
★ |
教育救助中的服務(wù)內(nèi)容 |
提供教育機(jī)會(huì);提供教育補(bǔ)助;心理能力建設(shè) |
★★ |
就業(yè)救助中的服務(wù)內(nèi)容 |
轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念;自我認(rèn)知調(diào)整;職業(yè)技能培訓(xùn);連接就業(yè)資源 |
★★★ |
臨時(shí)救助中的服務(wù)內(nèi)容 |
危機(jī)干預(yù);外展服務(wù);機(jī)構(gòu)救助 |
★ |
受災(zāi)人員救助中的服務(wù)
內(nèi)容 |
協(xié)助安置受災(zāi)人員;及時(shí)開(kāi)展危機(jī)干預(yù);修復(fù)社會(huì)支持系統(tǒng);社區(qū)重建與發(fā)展 |
★★★ |
第三節(jié) 社會(huì)救助社會(huì)工作的主要方法
考綱 |
重要考點(diǎn) |
星級(jí)標(biāo)記 | |
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的理論基礎(chǔ)及其應(yīng)用 |
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的理論基礎(chǔ) |
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的概念(見(jiàn)教材) |
★★★ |
基本假設(shè)(見(jiàn)教材) | |||
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)途徑 |
豐富社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的成員;整合社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的資源;發(fā)揮社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的功能 | ||
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用策略 |
政府層面:參與政策倡導(dǎo);社會(huì)層面:發(fā)揮組織影響;社區(qū)層面:提供專業(yè)服務(wù);個(gè)人層面:強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)效益 | ||
個(gè)案管理及其應(yīng)用策略 |
個(gè)案管理的程序;個(gè)案管理應(yīng)用于社會(huì)救助的具體方法 |
★★★ |
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