2015社會工作者中級《實務(wù)》考點:介入

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　　介入

　　一、特點

　　定義：社會工作的實施、行動、執(zhí)行、改變。

　　要素：按照協(xié)議、落實目標、解決問題、幫助改變、實現(xiàn)計劃。

　　核心：行動取向、行動介入

　　(一)有目的、有計劃：以提升對象的社會功能為核心

　　(二)干預是介入的核心：按照計劃、干預環(huán)境、實現(xiàn)改變

　　(三)物質(zhì)幫助與精神支持并重：需要多元、支持多樣

　　(四)有短期效果和長期效果：高投入低產(chǎn)出、近目標遠成效

　　二、分類

　　(一)直接介入：直接實務(wù)。社工面對對象，以服務(wù)對象為介入目標(微觀、中觀社會工作實務(wù))

　　(二)間接介入：間接實務(wù)。社工代表對象，以社會環(huán)境為介入目標(中觀、宏觀社會工作實務(wù))

　　三、選擇介入行動的原則

　　(一)以人為本、案主自決(全書把案主全部統(tǒng)一為“服務(wù)對象”)

　　(二)個別化：特殊性(詳見《綜合能力(中級)》P60價值觀)

　　(三)考慮服務(wù)對象發(fā)展階段和特點：生命任務(wù)、發(fā)展階段

　　(四)相互依賴：緊密配合、共同參與

　　(五)瞄準目標：圍繞目標，進行行動

　　(六)考慮經(jīng)濟效益：量力而行、投入少產(chǎn)出多

　　四、直接介入的行動及策略

　　(一)促使運用現(xiàn)有資源：

　　1、自己內(nèi)在資源：正確分析、改進技巧、發(fā)掘潛能、建立積極人生觀

　　2、現(xiàn)有外部資源：聯(lián)結(jié)服務(wù)對象系統(tǒng)和社會資源系統(tǒng)、增強社會功能

　　(二)進行危機介入：

　　1、定義：壓力、突發(fā)事件引起的失衡狀態(tài)

　　2、原因：新角色、新責任、改變生活方式、生命過程轉(zhuǎn)換

　　3、技巧：恢復功能、宣泄情緒、目標現(xiàn)實、擔任教導

　　(三)運用活動作為介入策略：

　　1、定義：針對特定目標的行動

　　2、功能：幫助建立自信、增加社會功能、學習作出決定、提高處理能力、建立外部聯(lián)系

　　3、考慮因素：

　　(1)活動只是手段;

　　(2)符合對象需要;

　　(3)考慮實際條件

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　　(四)調(diào)解行動

　　1、定義：找到服務(wù)對象與環(huán)境的利益共同點，達到改變

　　2、重點：通過互動，消除沖突、滿足需要

　　3、技巧：

　　(1)幫助進行接觸;

　　(2)協(xié)助回應(yīng)需要;

　　(3)界定共同目標。

　　(五)運用影響力

　　影響對象改變的力量：誘導、勸導、利用關(guān)系、利用環(huán)境

　　五、間接介入的行動及策略

　　定義：代表服務(wù)對象采取行動

　　原因：缺乏行動能力、沒有能力行動

　　目標：爭取資源、滿足需要、解決問題

　　(一)運用、發(fā)掘社區(qū)人力資源：爭取有影響力者的參與(識別能力、工作技巧、溝通技巧、把握能力)

　　(二)協(xié)調(diào)、聯(lián)結(jié)服務(wù)資源系統(tǒng)：協(xié)調(diào)服務(wù)資源、了解彼此計劃、減少工作重復、避免服務(wù)空缺

　　(三)制訂計劃創(chuàng)新資源：新需要、資源少;創(chuàng)新路、效果好。

　　(四)改變環(huán)境：即環(huán)境介入、環(huán)境改變術(shù)。環(huán)境是服務(wù)對象的整個外部世界，包括文化意識、思想觀念等。

　　(五)改變組織或機構(gòu)的政策、工作程序或方式：現(xiàn)有功能無法滿足對象需要、阻礙功能發(fā)揮(轉(zhuǎn)變理念是關(guān)鍵)：了解評估機構(gòu)、識別改進之處、全員參與改革、合作推進改變。

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