當(dāng)前位置: 首頁 > 中級(jí)社會(huì)工作者 > 中級(jí)社會(huì)工作者備考資料 > 2015社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》考點(diǎn):接案

2015社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》考點(diǎn):接案

更新時(shí)間:2014-10-22 18:55:03 來源:|0 瀏覽0收藏0

中級(jí)社會(huì)工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 2015社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》考點(diǎn):接案,環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編整理以供參考,希望對(duì)備考的你有所幫助!

  課程推薦:2015年社會(huì)工作者VIP直播保過|全科保過|全程優(yōu)惠套餐

  2015年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》考點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總

  接案

  一、社會(huì)工作者的主要任務(wù)

  (一)重要性:接案是助人過程的基礎(chǔ)、起點(diǎn)

  (二)主要任務(wù)

  1、了解對(duì)象來源

  (1)原因:不同對(duì)象,不同技巧

  (2)類型:

 、僦鲃(dòng)求助:了解信息、期望一致

 、谒宿D(zhuǎn)介:需要多樣、機(jī)構(gòu)篩選

  ③接觸而得:外展服務(wù)、生動(dòng)接觸

  2、認(rèn)定對(duì)象類型

  (1)劃分依據(jù):尋求服務(wù)時(shí)的意愿

  (2)劃分原因:類型不同、特點(diǎn)不同、方法不同

  (3)類型:

  ①自愿性服務(wù)對(duì)象(主動(dòng)求助):求助動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈、較易建立關(guān)系、服務(wù)需要吻合

 、诜亲栽感苑⻊(wù)對(duì)象(轉(zhuǎn)介而來、被動(dòng)服務(wù)):具有抗拒心理、不易建立關(guān)系、進(jìn)行細(xì)致工作、需要嫻熟技巧

  3、了解求助過程

  過程不同、來源不同、類型不同、問題不同、需求不同、服務(wù)不同

  4、潛在成為現(xiàn)有(P18-19已述)

  主要手段:宣傳、外展……

  二、接案的步驟及核心技巧

  (一)做好準(zhǔn)備

  1、資料準(zhǔn)備

  研讀對(duì)象資料、了解曾否服務(wù)、了解特殊事項(xiàng)、走訪所在社區(qū)

  2、面談提綱

 、僮饔茫豪砬逅悸、有效溝通、探討問題、澄清疑問

 、趦(nèi)容:介紹自己、說明目的、介紹機(jī)構(gòu)、征求意見、詢問需要

  2015年社會(huì)工作者各科目習(xí)題及答案匯總

  2015年社會(huì)工作者《法規(guī)與政策》考點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總

  社工培訓(xùn)為什么選擇環(huán)球網(wǎng)校

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道論壇,或加環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試QQ群:247521213,我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

  課程推薦:2015年社會(huì)工作者VIP直播保過|全科保過|全程優(yōu)惠套餐

  2015年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》考點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總

  (二)進(jìn)行面談

  1、目的:交換經(jīng)驗(yàn)看法、表達(dá)態(tài)度意愿、建立專業(yè)關(guān)系

  2、任務(wù):

 、俳缍ㄐ枰蛦栴}(了解求助的原因、對(duì)己的看法、期望的目標(biāo));

 、诔吻褰巧拓(zé)任(對(duì)對(duì)方、對(duì)自己);

 、奂(lì)對(duì)象進(jìn)入角色(角色引導(dǎo)、角色接受――方法:展示助人過程、說明應(yīng)有行為);

 、艽龠M(jìn)對(duì)象(態(tài)度和行為)改變――良好溝通成為動(dòng)力

  3、技巧: ① 主動(dòng)介紹自己(打消戒心、建立信任);②溝通(溝通事實(shí)性內(nèi)容、進(jìn)行治療性溝通――功能:提供支持、減輕焦慮、建立想法、采取行動(dòng)); ③傾聽(傳達(dá)專注、表示理解、傳達(dá)關(guān)注)

  4、回應(yīng)方法: ① 透徹了解對(duì)方反應(yīng)(消除對(duì)象顧慮);②與對(duì)象融合(縮短心理距離);③敏銳感覺情緒反應(yīng)(語言、非語言); ④表達(dá)愿意協(xié)助的態(tài)度(感受關(guān)切、增強(qiáng)決心)

  (三)資料收集

  1、范圍和內(nèi)容

  個(gè)人資料、身體情況、特點(diǎn)能力、社會(huì)環(huán)境

  2、方法

  詢問對(duì)象、詢問相關(guān)人、查閱檔案、進(jìn)行家訪

  (四)初步預(yù)估

  1、主要任務(wù):

  (1)界定問題、能否受理、愿否協(xié)助、達(dá)成協(xié)議

  (2)確定問題輕重先后、需否處理嚴(yán)重問題

  (3)是否轉(zhuǎn)介(超出機(jī)構(gòu)服務(wù)功能之外)

  (五)建立關(guān)系(專業(yè)關(guān)系)

  1、定義:互動(dòng)關(guān)系(情感與態(tài)度)、合作關(guān)系(專業(yè)助人)

  2、功能:激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、愿意利用協(xié)助、自覺接受影響、成為改變動(dòng)力

  3、特點(diǎn):目標(biāo)共識(shí)、時(shí)間架構(gòu)、對(duì)象利益中心、專門知識(shí)、“控制性”關(guān)系

  4、技巧: (1)同感(事前理解、事中感受);(2)誠(chéng)懇(實(shí)事求是、接納對(duì)象);(3)溫暖與尊重(關(guān)心關(guān)注);(4)積極主動(dòng)(有興趣、示關(guān)心)

  2015年社會(huì)工作者各科目習(xí)題及答案匯總

  2015年社會(huì)工作者《法規(guī)與政策》考點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總

  社工培訓(xùn)為什么選擇環(huán)球網(wǎng)校

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道論壇,或加環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試QQ群:247521213,我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

  課程推薦:2015年社會(huì)工作者VIP直播保過|全科保過|全程優(yōu)惠套餐

  2015年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》考點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總

  (六)決定進(jìn)程

  1、終結(jié)服務(wù):(1)缺乏合適人員;(2)不屬機(jī)構(gòu)職責(zé);(3)其他機(jī)構(gòu)特權(quán);(4)不愿接受服務(wù);(5)不符社工所能

  2、轉(zhuǎn)介服務(wù):正式、非正式轉(zhuǎn)介

  3、繼續(xù)服務(wù):簽訂協(xié)議……進(jìn)入程序

  (七)簽訂協(xié)議

  1、內(nèi)容

  (1)初步界定問題

  (2)提供服務(wù)項(xiàng)目

  (3)工作時(shí)間長(zhǎng)度

  2、形式:書面、口頭

  3、目的:形成目標(biāo)、約束;保持工作成效

  三、影響接案成功的因素

  (一)期望不一致:不能提供后續(xù)服務(wù)

  (二)能力未足夠:缺乏專業(yè)訓(xùn)練、轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)

  (三)臨時(shí)事件和外部障礙:服務(wù)中斷、家人阻力

  (四)不愿接受服務(wù):有疑慮、不信任

  (五)社會(huì)文化因素: 礙面子、有壓力、有負(fù)擔(dān)

  (六)專業(yè)配合問題:無序競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)重復(fù)

  四、接案應(yīng)注意的事項(xiàng)

  (一)決定是否需要緊急介入:緊急情況、直接介入

  (二)權(quán)衡是否有能力處理問題:需要多方面、能力是否夠

  (三)決定解決問題的先后次序:

  1、原則:尊重服務(wù)對(duì)象、先易后難

  2、效果:愿意作出改變、增強(qiáng)改變信心

  (四)保證服務(wù)符合機(jī)構(gòu)工作范圍:所需能滿足、總是不惡化

  2015年社會(huì)工作者各科目習(xí)題及答案匯總

  2015年社會(huì)工作者《法規(guī)與政策》考點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總

  社工培訓(xùn)為什么選擇環(huán)球網(wǎng)校

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道論壇,或加環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試QQ群:247521213,我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

中級(jí)社會(huì)工作者資格查詢

中級(jí)社會(huì)工作者歷年真題下載 更多

中級(jí)社會(huì)工作者每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

中級(jí)社會(huì)工作者各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部