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2014年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力提升試題及答案(十)

更新時(shí)間:2014-05-22 21:29:41 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力提升試題及答案(十),環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編收集整理,望你在2014年社會(huì)工作者考試中順利通關(guān)!

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  1、以下哪項(xiàng)屬于社會(huì)工作社會(huì)層面的目標(biāo)?(  )

  A. 解決問(wèn)題

  B. 緩解困難

  C. 促進(jìn)社會(huì)公正

  D. 促進(jìn)發(fā)展

  2、以下哪項(xiàng)屬于社會(huì)工作者的間接服務(wù)角色(  )

  A. 服務(wù)提供者

  B. 資源爭(zhēng)取者

  C. 支持者

  D. 倡導(dǎo)者

  3、以下哪項(xiàng)屬于戈登提出的社會(huì)工作價(jià)值體系的內(nèi)容(  )

  A. 人的潛能

  B. 社會(huì)的權(quán)利

  C. 個(gè)人與社會(huì)是相互依賴的

  D. 人的自我抉擇權(quán)利

  4、(  )是我們社會(huì)的主流家庭觀念。

  A. 注重“人情味”

  B. 尊崇社會(huì)道德

  C. 關(guān)心個(gè)人發(fā)展

  D. 保持家庭和諧、穩(wěn)定

  5、(  )是對(duì)社會(huì)公德的高度概括,也在一定程度上反映了我國(guó)當(dāng)前社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

  A. “八榮八恥”

  B. “三個(gè)代表”

  C. “改革開(kāi)放”

  D. “和諧社會(huì)”

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  6、以下哪項(xiàng)屬于阿爾德弗爾提出的ERG(生存―關(guān)系―成長(zhǎng))理論。(  )

  A. 安全需要

  B. 生存需要

  C. 生理需要

  D. 認(rèn)知需要

  7、以下哪項(xiàng)屬于人類(lèi)需要類(lèi)型中的社會(huì)性需要(  )

  A. 睡眠需要

  B. 成就需要

  C. 覺(jué)醒需要

  D. 飲水需要

  8、(  )是人類(lèi)精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的標(biāo)志。

  A. 自然環(huán)境

  B. 物質(zhì)財(cái)富

  C. 社會(huì)環(huán)境

  D. 土地資源

  9、(  )是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。

  A. 埃里克森

  B. 馬斯洛

  C. 弗洛伊德

  D. 沃克

  10、以下哪項(xiàng)不屬于成年階段的特點(diǎn)(  )

  A. 社會(huì)角色減少

  B. 進(jìn)入更年期

  C. 社會(huì)角色豐富

  D. 家庭和社會(huì)責(zé)任沉重

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  11、(  )系統(tǒng)闡述了心理社會(huì)治療模式的有關(guān)理論。

  A. 漢金斯

  B. 漢密爾頓

  C. 霍利斯

  D. 林德曼

  12、以下哪項(xiàng)不屬于建立關(guān)系的技巧(  )

  A. 感同身受

  B. 制造氣氛

  C. 自我披露

  D. 積極主動(dòng)

  13、在社區(qū)工作方法中,重新評(píng)估社區(qū)需要和問(wèn)題,對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行總結(jié),確定未來(lái)工作方向是哪一階段工作的內(nèi)容(  )

  A. 評(píng)估階段

  B. 鞏固階段

  C. 準(zhǔn)備階段

  D. 啟動(dòng)階段

  14、(  )是對(duì)服務(wù)對(duì)象的危機(jī)狀態(tài)進(jìn)行條適合治療的工作方法。

  A. 心理社會(huì)治療模式

  B. 危機(jī)介入模式

  C. 行為治療模式

  D. 人本治療模式

  15、以下哪項(xiàng)屬于按照組員參與動(dòng)機(jī)組建的小組(  )

  A. 工作委員會(huì)

  B. 任務(wù)小組

  C. 行動(dòng)小組

  D. 志愿者小組

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  16、以下哪項(xiàng)不屬于小組工作的價(jià)值觀(  )

  A. 互助互惠的原則

  B. 民主參與和決策的原則

  C. 高度普遍化的原則

  D. 增強(qiáng)權(quán)能的原則

  17、小組工作在功能上的特點(diǎn)不包括(  )

  A. 影響個(gè)人轉(zhuǎn)變

  B. 再社會(huì)化

  C. 社會(huì)控制

  D. 運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力

  18、社會(huì)工作者在小組后期所承擔(dān)的角色不包括(  )

  A. 資源提供者

  B. 組織者

  C. 能力的促進(jìn)者

  D. 引導(dǎo)和支持者

  19、哪項(xiàng)不屬于溝通和互動(dòng)技巧(  )

  A. 全神貫注傾聽(tīng)

  B. 積極給予回應(yīng)

  C. 適當(dāng)挑戰(zhàn)內(nèi)心

  D. 表達(dá)鼓勵(lì)支持

  20、工作者為了避免組員將問(wèn)題復(fù)雜化,需要打斷他的思緒并轉(zhuǎn)移其實(shí)現(xiàn),將問(wèn)題分解,然后一一對(duì)號(hào)入座地做出妥善處理。這時(shí)需要用到的技巧是(  )

  A. 嚴(yán)格設(shè)定界限

  B. 分類(lèi)妥善處理

  C. 促使承擔(dān)責(zé)任

  D. 適當(dāng)?shù)亟o出解釋

  參考答案

  1―5:C B C D A    6―10:B B C C A

  11―15:B C A B D     16―20:C D B C B

  2014年社會(huì)工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點(diǎn)

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