2022年社會(huì)工作者初級(jí)綜合預(yù)測(cè)題18

2022年社會(huì)工作者初級(jí)綜合預(yù)測(cè)題18

1[.單選題]劉女士第一次來(lái)到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)接受服務(wù)，在社會(huì)工作者為劉女士提供服務(wù)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)采取()類(lèi)型的會(huì)談技巧，從而使劉女士有一種被理解和被接納的感受。

A.引導(dǎo)性技巧

B.支持性技巧

C.影響性的技巧

D.鼓勵(lì)

[答案]B

[解析]個(gè)案會(huì)談的技巧。支持性技巧是社會(huì)工作者借助口頭和身體語(yǔ)言讓服務(wù)對(duì)象感受到被理解、被接納的一系列技術(shù)。

2[.單選題]社會(huì)工作者采用“控制自己暴力行為的提升”作為服務(wù)目標(biāo)，而不是“打罵孩子次數(shù)的減少”。社會(huì)工作者的這種服務(wù)目標(biāo)，體現(xiàn)了服務(wù)目標(biāo)制定的()要求。

A.可測(cè)量

B.可改變

C.可觀察

D.積極正向

[答案]D

[解析]服務(wù)目標(biāo)的制定需要符合以下幾點(diǎn)：(1)可觀察(2)可測(cè)量(3)積極正向

3[.單選題]()經(jīng)常用來(lái)考核整個(gè)服務(wù)開(kāi)展的狀況或者服務(wù)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r。

A.需求評(píng)估

B.效率評(píng)估

C.效果評(píng)估

D.技巧評(píng)估

[答案]C

[解析]效果評(píng)估是針對(duì)整個(gè)服務(wù)介入過(guò)程的評(píng)定，它經(jīng)常用來(lái)考核整個(gè)服務(wù)開(kāi)展的狀況或者服務(wù)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r。

4[.單選題]在對(duì)一名高中生進(jìn)行服務(wù)之前，社會(huì)工作者專(zhuān)程去了其所在的學(xué)校查閱了他的成績(jī)單等，對(duì)其進(jìn)行了初步的了解，此案例中，社會(huì)工作者在收集資料上運(yùn)用了()技巧。

A.會(huì)談的運(yùn)用

B.調(diào)查表的運(yùn)用

C.觀察的運(yùn)用

D.現(xiàn)有資料的運(yùn)用

[答案]D

[解析]有些資料都有記錄，像學(xué)生的成績(jī)單、低保家庭的低保證明等，社會(huì)工作者可以通過(guò)有關(guān)機(jī)構(gòu)查閱和收集這方面的資料，案例中的社工便是應(yīng)用了此技巧。

5[.單選題]服務(wù)對(duì)象：“我從小生活在貧困的環(huán)境中，父母文化水平不高，不能給我提供什么優(yōu)越的先天環(huán)境，不論我做什么，都是靠我自己。”社會(huì)工作者：“哦，還有呢”服務(wù)對(duì)象：“我在大學(xué)期間半工半讀，通過(guò)自己的努力終于畢業(yè)了。”社會(huì)工作者：“嗯，確實(shí)是挺辛苦的。”服務(wù)對(duì)象：“我好不容易找到一個(gè)比較好的工作，前一陣領(lǐng)導(dǎo)還說(shuō)要給我升職。沒(méi)曾想到，就因?yàn)閺埬吃诒澈蠼o領(lǐng)導(dǎo)送錢(qián)，說(shuō)我的壞話，我不僅沒(méi)有升職還被降職了，我簡(jiǎn)直恨死張某了，我們家就指著我這點(diǎn)工資了!”社會(huì)工作者：“您剛才說(shuō)的話，我的理解是，因?yàn)閺埬痴f(shuō)你的壞話，從而導(dǎo)致你工作地位不保還造成收入的減少。您還有什么需要補(bǔ)充的嗎”請(qǐng)問(wèn)在上述案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了個(gè)案會(huì)談中引導(dǎo)性技巧()技巧。

A.同理心

B.傾聽(tīng)

C.摘要

D.澄清

[答案]C

[解析]考點(diǎn)：引導(dǎo)性技巧。引導(dǎo)性技巧是社會(huì)工作者主動(dòng)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象探索自己過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的一系列技巧，主要包括以下3個(gè)方面：(1)澄清(2)對(duì)焦(3)摘要。摘要：社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)段談話或者不同部分的話題進(jìn)行整理，概括和歸納其中的要點(diǎn)。對(duì)于服務(wù)對(duì)象的長(zhǎng)段談話，社會(huì)工作者需要進(jìn)行必要的概括和歸納：“您剛才講的是不是包含……幾個(gè)方面的要求”或者“您剛才講的，我的理解是……您有什么補(bǔ)充嗎”通過(guò)這樣的歸納和概括，可以增進(jìn)服務(wù)對(duì)象對(duì)自身的理解。

6[.單選題]學(xué)校社會(huì)工作者最近在為小明同學(xué)開(kāi)展個(gè)案服務(wù)。通過(guò)談話，學(xué)校社會(huì)工作者了解到，小明的父母最近離異了，小明無(wú)法相信這一事實(shí)，曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母，居然轉(zhuǎn)瞬之間就離婚了，為此小明十分沮喪。在會(huì)談中，社會(huì)工作者說(shuō)：“對(duì)于年紀(jì)這么小的你，一定很難接受這一事實(shí)吧，曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母，居然也會(huì)離婚，回到家了之后，再也感受不到曾經(jīng)的溫暖了……”社會(huì)工作者在會(huì)談中采取了()技巧。

A.自我披露

B.摘要

C.澄清

D.同理心

[答案]D

[解析]考點(diǎn)：個(gè)案會(huì)談技巧。支持性技巧是社會(huì)工作者借助口頭和身體語(yǔ)言讓服務(wù)對(duì)象感受到被理解、被接納的一系列技術(shù)，主要包括：(1)專(zhuān)注(2)傾聽(tīng)(3)同理心(4)鼓勵(lì)

7[.單選題]社會(huì)工作者通過(guò)有關(guān)機(jī)構(gòu)查閱和收集低保戶家庭的基本情況，體現(xiàn)的是個(gè)案工作收集資料技巧中的()技巧。

A.會(huì)談的運(yùn)用

B.直接調(diào)查

C.間接調(diào)查

D.現(xiàn)有資料的運(yùn)用

[答案]D

[解析]現(xiàn)有資料的運(yùn)用是資料收集過(guò)程運(yùn)用的技巧之一。有些資料有記錄，像學(xué)生的成績(jī)單、低保家庭的低保證明等，社會(huì)工作者可以通過(guò)有關(guān)機(jī)構(gòu)查閱和收集這方面的資料。

8[.單選題]小李是一名初中學(xué)生，有很?chē)?yán)重的網(wǎng)癮，經(jīng)常在網(wǎng)吧待上好幾天直到被父母揪出來(lái)，他自己也知道這樣不對(duì)，但就是控制不住自己。為此，在父母的建議下，他來(lái)到社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)工作者尋求幫助。社會(huì)工作者小王在了解到小李的情況之后，借助自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)向小李提供了許多戒除網(wǎng)癮的知識(shí)、技巧與意見(jiàn)，幫助小李制訂了一系列的戒網(wǎng)計(jì)劃，并告訴他自己的一個(gè)表弟也曾有過(guò)網(wǎng)癮，后來(lái)經(jīng)過(guò)他的幫助成功戒除了，樹(shù)立起了小李成功戒網(wǎng)的信心。在案例中，社會(huì)工作者小王沒(méi)有運(yùn)用()技巧。

A.提供信息

B.自我披露

C.建議

D.對(duì)質(zhì)

[答案]D

[解析]案例中社會(huì)工作者主要運(yùn)用影響性技巧對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行治療，借助自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)向小李提供了許多戒除網(wǎng)癮的知識(shí)、技巧與意見(jiàn)，幫助小李制訂了一系列的戒網(wǎng)計(jì)劃，運(yùn)用了提供信息與建議的技巧。另外，社會(huì)工作者告訴他自己的一個(gè)表弟也曾有過(guò)網(wǎng)癮，后來(lái)經(jīng)過(guò)他的幫助成功戒除了，運(yùn)用了自我披露的技巧。

9[.單選題]服務(wù)介入工作能否順利展開(kāi)，很大程度上取決于能否制定一個(gè)好的服務(wù)工作方案.下列對(duì)于如何制訂一個(gè)好的服務(wù)工作方案的敘述不正確的是()。

A.應(yīng)做到目標(biāo)高遠(yuǎn)

B.目標(biāo)清晰且現(xiàn)實(shí)

C.服務(wù)對(duì)象的范圍明確

D.策略合理

[答案]A

[解析]本題考查的是方案策劃的技巧。社會(huì)工作者在制定工作目標(biāo)時(shí)，應(yīng)盡可能做到清晰易懂，最好以服務(wù)對(duì)象希望實(shí)現(xiàn)的具體行為作為標(biāo)準(zhǔn)，而且還需要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的實(shí)際生活狀況以及能力制定明確的完成任務(wù)的時(shí)間表，以保證工作目標(biāo)明確、現(xiàn)實(shí)。所以本題選A。

10[.單選題]在工作過(guò)程中，社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“您剛才說(shuō)的意思是……是嗎”或者“聽(tīng)到您剛才的話，我的理解是……對(duì)嗎”在這兩句話中，社會(huì)工作者運(yùn)用了()

A.對(duì)焦

B.澄清

C.摘要

D.提供信息

[答案]B

[解析]社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受，即為引導(dǎo)性技巧中的澄清。

11[.單選題]方某，女，38歲，在某事業(yè)單位工作，有一個(gè)上初一的兒子。方某：我真是揪心呀，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上來(lái)。社會(huì)工作者：那你能說(shuō)說(shuō)孩子的具體情況嗎方某：他上初一了。我工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子，他作業(yè)也不做。一旦遇到我加班什么的，回來(lái)后他都睡覺(jué)了。社會(huì)工作者：您真是很辛苦，上班時(shí)間那么緊張，還要操心孩子的學(xué)業(yè)。方某：是呀……以上對(duì)話發(fā)生在社會(huì)工作者與方某建立良好關(guān)系階段，建立關(guān)系不是一件容易的事情，需要社會(huì)工作者有效地應(yīng)用一些技巧，請(qǐng)問(wèn)在這段對(duì)話中社會(huì)工作者使用的技巧是()。

A.建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系模式

B.制造氣氛

C.感同身受

D.積極主動(dòng)

[答案]C

[解析]社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象的對(duì)話交流中應(yīng)盡可能置身于服務(wù)對(duì)象的處境中，從服務(wù)對(duì)象的角度體會(huì)其所感受到的壓力和困難，做到感同身受，這樣才能與服務(wù)對(duì)象建立良好的合作關(guān)系。其余選項(xiàng)也是建立關(guān)系中需要熟練掌握的技巧，但在以上對(duì)話中主要體現(xiàn)的是社會(huì)工作者感受對(duì)方工作忙、揪心于孩子學(xué)習(xí)等壓力。

12[.單選題]社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象指出某些行為的危害性或者必須采取的行動(dòng)的會(huì)談技巧是()。

A.建議

B.忠告

C.對(duì)質(zhì)

D.提供信息

[答案]B

[解析]所謂忠告，是指社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象指出某些行為的危害性或者必須采取的行動(dòng)。故選B。

13[.單選題]大學(xué)生小美，最近情緒狀態(tài)不太穩(wěn)定，她向社會(huì)工作者求助。小美：“父母對(duì)我期望很高，可上次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試沒(méi)過(guò)，我擔(dān)心拿不到學(xué)位，每天心煩意亂，也不能集中注意力，其實(shí)以前我成績(jī)挺好的。”社會(huì)工作者：“你是不是怕辜負(fù)了父母的期望，覺(jué)得心煩意亂呢?”上述對(duì)話中，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()。

A.摘要

B.同理

C.澄清

D.傾聽(tīng)

[答案]C

[解析]本題考查個(gè)案會(huì)談的技巧。摘要是指社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)段談話或者不同部分的話題進(jìn)行整理，概括和歸納其中的要點(diǎn)。同理心是指社會(huì)工作者設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受，理解服務(wù)對(duì)象的想法和要求。澄清是指社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。傾聽(tīng)是指社會(huì)工作者用心聆聽(tīng)服務(wù)對(duì)象傳達(dá)的信息，理解服務(wù)對(duì)象的感受。題中，社會(huì)工作者通過(guò)提問(wèn)，可以使小美明確自己情緒狀態(tài)不穩(wěn)定的原因，屬于澄清的技巧。

14[.單選題]服務(wù)對(duì)象：“最近我和妻子總是吵架，我們總談不到一塊兒。”社會(huì)工作者：“你說(shuō)你們總談不到一塊兒，能舉一個(gè)例子說(shuō)明一下嗎?”在上述對(duì)話中，社會(huì)工作者應(yīng)用的技巧是()。

A.對(duì)焦

B.澄清

C.忠告

D.對(duì)質(zhì)

[答案]B

[解析]澄清是指社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。社會(huì)工作者邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象舉一個(gè)例子說(shuō)明“總談不到一塊兒”的具體情況，屬于引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受，故應(yīng)選B。

15[.單選題]服務(wù)對(duì)象洋洋向社會(huì)工作者小王抱怨：“別人總說(shuō)我言行不一，其實(shí)我不是這樣的，沒(méi)人明白我的苦衷。”小王說(shuō)：“在我印象中，你有時(shí)候說(shuō)的和做的確實(shí)有些不同，是不是啊?”上述對(duì)話中，小王運(yùn)用了個(gè)案工作影響性技巧中的()。

A.對(duì)焦

B.對(duì)質(zhì)

C.建議

D.鼓勵(lì)

[答案]B

[解析]個(gè)案會(huì)談的技巧之“對(duì)質(zhì)”。對(duì)質(zhì)是指社會(huì)工作者通過(guò)直接提問(wèn)等方式讓服務(wù)對(duì)象面對(duì)自己在行為、情感和認(rèn)識(shí)等方面不一致的地方。

以上就是小編整理的2022年社會(huì)工作者初級(jí)綜合模擬試題。更多2022年社會(huì)工作者考試備考資料、練習(xí)題、歷年真題等，可以點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載!為避免錯(cuò)過(guò)2022年社會(huì)工作者考試報(bào)名，您可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒。