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2018年初級社工《社會工作綜合能力》課堂練習(xí)(5)

更新時間:2018-03-13 16:50:23 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽794收藏79

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  1、《中華人民共和國婚姻法》對于親子關(guān)系做出了明確規(guī)定,下面不符合法律規(guī)定的說法的是( )。

  A.父母有保護(hù)和教育未成年子女的權(quán)利與義務(wù)

  B.子女姓氏需跟隨父姓

  C.未成年子女對他人造成傷害時,父母有承擔(dān)民事責(zé)任的義務(wù)

  D.子女不得干涉父母再婚及婚后生活

  【答案】B《中華人民共和國婚姻法》對親子關(guān)系的相關(guān)闡述中要求,子女可以跟隨父親姓,也可以跟隨母親姓;未成年子女對國家、集體或他人造成傷害時,父母有承擔(dān)民事責(zé)任的義務(wù);子女應(yīng)當(dāng)尊重父母的婚姻權(quán)利,不得干涉父母再婚及婚后的生活。

  2、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對未成年人司法保護(hù)的相關(guān)要求,對違法犯罪的未成年人,實行( )的方針。

  A.堅決懲辦,絕不手軟

  B.預(yù)防為主,防治結(jié)合

  C.教育、感化、挽救

  D.政治教育為主,勞動教育為輔

  【答案】C本題考核的是對未成年人司法保護(hù)的相關(guān)要求,按照規(guī)定,對違法犯罪未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持教育為主、懲罰為輔的原則,應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。

  3、下列各項中,關(guān)于反實證主義方法論的表述正確的是( )。

  A.反對社會唯名論,主張社會唯實論

  B.在分析各社會有機體時,強調(diào)做分類研究,說明個別的功能

  C.注重探索社會現(xiàn)象及其規(guī)律

  D.它是定量研究的基礎(chǔ)

  【答案】B定性研究是以反實證主義方法論為基礎(chǔ)的。它的特點包括:強調(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象;反對社會唯實論,主張社會唯名論;認(rèn)為社會研究方法應(yīng)該分析社會整體因素,找出它的成分,說明整體和成分的關(guān)系,在分析各社會有機體時,強調(diào)做分類研究,說明個別的功能;注重描述社會現(xiàn)象的發(fā)生、變化和人的意識過程。

  4、老年人服務(wù)中心準(zhǔn)備在某社區(qū)開展一次老年人才藝比賽。在才藝比賽活動進(jìn)行時,機構(gòu)的活動負(fù)責(zé)人要求場地管理者負(fù)責(zé)節(jié)目音樂的播放、器材的管理等,并要求機構(gòu)內(nèi)的社會工作者組織好參加比賽的老人,按順序出場表演節(jié)目。根據(jù)社會服務(wù)機構(gòu)的協(xié)調(diào)(環(huán)球網(wǎng)校提供初級社工《社會工作綜合能力》課堂練習(xí))

  活動的類型劃分,活動負(fù)責(zé)人所做的工作屬于( )。

  A.程序性協(xié)調(diào)

  B.工作性協(xié)調(diào)

  C.臨時性協(xié)調(diào)

  D.宏觀協(xié)調(diào)

  【答案】B社會服務(wù)機構(gòu)的協(xié)調(diào)活動分為程序性協(xié)調(diào)和工作性協(xié)調(diào)。程序性協(xié)調(diào)是指在制訂機構(gòu)的活動計劃時,對不同部門、人員相關(guān)活動在時間、過程等方面的合理搭配,使服務(wù)在進(jìn)行過程中實現(xiàn)互相支持、互助配合。工作性協(xié)調(diào)是在服務(wù)進(jìn)行中具體聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面的行動,以使它們互相配合活動。活動負(fù)責(zé)人在活動過程中進(jìn)行的各種協(xié)調(diào)屬于工作性協(xié)調(diào)。

  5、在小組工作的準(zhǔn)備階段,社會工作者還要考慮本小組的規(guī)模,以下有關(guān)小組規(guī)模的說法不正確的是( )。

  A.小組的規(guī)模指的是小組的大小,主要與小組的人數(shù)有關(guān)

  B.學(xué)者們多數(shù)意見同意小組人數(shù)為3~50人

  C.活動性、輔導(dǎo)性或教育性的小組規(guī)模可稍小些

  D.超過25人的小組,組員之間的緊密性將明顯降低

  【答案】C小組的規(guī)模指的是小組的大小,主要與小組的人數(shù)有關(guān)。影響小組大小的因素有:小組目標(biāo)、小組類型、探討問題的性質(zhì)、組員的成熟度、工作者的經(jīng)驗、有無協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者等。一個小組到底以多少人為佳,學(xué)者們一直有爭論,但多數(shù)同意小組人數(shù)為3~50人。超過25人的小組,組員之間的緊密性將明顯降低。活動性、輔導(dǎo)性或教育性的小組規(guī)??缮源笮?。

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