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2018年初級社會工作者初級綜合能力輔導(dǎo)試題

更新時間:2017-10-05 09:05:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽210收藏84

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年初級社會工作者初級綜合能力輔導(dǎo)試題”的新聞,為考生發(fā)布社會工作者考試的相關(guān)考試模擬題,希望大家認真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)祝考生都能順利通過考試。2018年初級社會工作者初級綜合能力輔導(dǎo)試題的具體內(nèi)容如下:

  1[單選題] 下列不屬于觀察記錄可以采用的方法的是( )

  A.空間地圖

  B.社交地圖

  C.描述地圖

  D.時間地圖

  參考答案:C

  參考解析:觀察記錄可以采用空間地圖、社交地圖和時間地圖等方法。

  本題考查的是觀察記錄可以采用的方法,了解這三種方法的內(nèi)容。

  2[單選題] 小徐是某民辦企業(yè)的員工,參加了當(dāng)?shù)氐某擎?zhèn)職工基本醫(yī)療保險,小徐每月的工作收人是2000元,其每月繳納的基本醫(yī)療保險費一般為( )元。

  A.20

  B.30

  C.40

  D.50

  參考答案:C

  參考解析:《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》指出,用人單位繳費率應(yīng)控制在職工工資總額的6%左右,職工繳費率一般為本人工資收入的2%,題中,小徐每月交納的醫(yī)療保險一般為40元。故本題選C。

  本題主要考查城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的交費辦法,理解記憶的內(nèi)容。

  3[單選題] 某小組目標旨在提升家長管教子女的技巧,在一次組員分享活動中,組員甲說:“我覺得自己真失敗,根本無法成為一個好媽媽。”組員乙說:“我也有同樣感覺,當(dāng)一個好家長太難,真是力不從心。”組員丙接著說:“我覺得這個社會的問題太多,我不知道怎么才能成為好爸爸。”此時,社會工作者擬用提問技巧深入了解原因,其適當(dāng)?shù)谋硎鍪? )。

  A.“你們的發(fā)言好像跑題了,讓我們回到主題好嗎?”

  B.“你們的發(fā)言各有各的道理,家家都有一本難念的經(jīng),是不是這樣?”

  C.“你們的發(fā)言說到想做了個好爸爸好媽媽真不容易,我們在下周小組活動中將重點討論這個問題。”

  D.“你們的發(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情?”

  參考答案:D

  參考解析:提問的技巧中包括深究回答型的提問,社會工作者可以用“描述”、“告訴”、“解釋”等詞提問。題中,社會工作者可采用D項的表述深入了解原因。故本題選D。

  本題主要考查提問的技巧,靈活掌握。

  4[單選題] 李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管,半年之中換了4次工作(公司),自己雖然很不情愿這樣做,但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對工作中壓力和不順利時想改變工作的沖動,這種沖動讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個人力資源專干,經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問題,自己卻不能解決自己的問題。后來他接受了社區(qū)工作者的心理輔導(dǎo),那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例,心理健康服務(wù)的對象不包括( )。

  A.心理壓力過大而影響了正常生活的人

  B.性格內(nèi)向的人

  C.患有精神疾病的人

  D.因心理亞健康影響到日常工作的成功人士

  參考答案:B

  參考解析:心理健康服務(wù)是針對心理壓力過大而影響了正常生活和患有精神疾病的人士開展的服務(wù)。

  本題考查的是心理健康服務(wù)的對象。B選項中性格內(nèi)向并未影響到正常生活,因而不屬于心理健康服務(wù)的對象。

  5[單選題] 社會工作價值觀是社會工作者所持有的助人觀念,它包括社會工作對助人活動的看法、對自己和服務(wù)對象的看法,以下選項中符合社會工作價值觀的是( )。

  A.社會工作者為了實現(xiàn)自己的理想與信仰從事社會工作

  B.利己主義,為了自己的薪水與福利選擇社會工作

  C.利他主義,即以幫助他人、服務(wù)于他人、促進社會福利和社會公眾為自己行動的目標

  D.互惠利他,社會工作者從事社會工作期待日后得到回報

  參考答案:C

  參考解析:社會工作的價值觀是利他主義,即以幫助他人、服務(wù)于他人、促進社會福利和社會公眾為自己行動的目標。

  本題考查的是社會工作的價值觀。社會工作是一種真心實意的服務(wù),要理解其利他主義的價值觀。

 

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年初級社會工作者初級綜合能力輔導(dǎo)試題”的新聞,為考生發(fā)布社會工作者考試的相關(guān)考試模擬題,希望大家認真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^考試。2018年初級社會工作者初級綜合能力輔導(dǎo)試題的具體內(nèi)容如下:

  6[單選題] 社會工作是由社會工作者與服務(wù)對象等多種要素構(gòu)成的互動過程。關(guān)于社會工作基本要素的說法,正確的是( )。

  A.社會工作的服務(wù)對象包括個人、家庭、群體和社區(qū)

  B.社會工作者是助人行動的客體

  C.社會工作價值觀的核心是助人為樂

  D.社會工作專業(yè)助人方法在宏觀社會工作中更為重要

  參考答案:A

  參考解析:A項,社會工作的服務(wù)對象不只是個人,還可能是家庭、群體和社區(qū);B項,社會工作者是助人行動的主體,他設(shè)計并引導(dǎo)助人過程的進行;C項,社會工作的價值觀是利他主義,即以幫助他人、服務(wù)于他人、促進社會福利和社會公正為自己行動的目標;D項,社會工作是專業(yè)的助人活動,助人方法作為達到助人目的的手段和措施,在服務(wù)過程中占有十分重要的地位,特別是在微觀社會工作中,助人方法更凸顯出其重要性。故本題選A。

  本題主要考查第一章第三節(jié)的內(nèi)容社會工作的要素,需要理解記憶。

  7[單選題] 李某來到某社區(qū)的社會服務(wù)機構(gòu)尋求服務(wù),該機構(gòu)的社會工作者在了解了他的情況后,判定本機構(gòu)無法立即給予其及時幫助的服務(wù),這時社會工作者需要( )。

  A.提供轉(zhuǎn)介服務(wù)

  B.評估求助者的問題

  C.接案并簽訂協(xié)議

  D.收集資料

  參考答案:A

  參考解析:對那些立即需要幫助而本機構(gòu)或者社會工作者無法給予其及時幫助的服務(wù)對象提供轉(zhuǎn)介服務(wù),即通過一些必要的手續(xù)把服務(wù)對象介紹給其他能夠給予及時必要幫助的服務(wù)機構(gòu)或其他社會工作者。

  本題考查的是社會工作中的轉(zhuǎn)介服務(wù)。理解轉(zhuǎn)介服務(wù)發(fā)生的情況。

  8[單選題] 張阿姨的合法權(quán)益受到了侵害,她與兩個兒子協(xié)商不成,只得到社區(qū)居委會尋求幫助。張阿姨運用了( )方式來保障自己的合法權(quán)益。

  A.政府部門保護

  B.司法保護

  C.社會組織保護

  D.家庭保護

  參考答案:C

  參考解析:老年人合法權(quán)益的保障方式有三種:政府部門保護、司法保護和社會組織保護。《老年****益保障法》規(guī)定:國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織,以及居民委員會、村民委員會和依法設(shè)立的老年人組織,均應(yīng)按照各自職責(zé),反映老年人的要求,維護老年人合法權(quán)益,為老年人服務(wù)。案例中張阿姨所尋求的是社會組織保護。

  本題考查的是老年合法權(quán)益的保障方式,可根據(jù)案例與相關(guān)法律規(guī)定來理解這三種方式。

  9[單選題] 一個男性精神病患者在殺害一位婦女前,曾經(jīng)透露給精神科醫(yī)生。精神科醫(yī)生也將病人看管起來了,但是基于醫(yī)患之間的保密原則,他沒有將病人的企圖通知那位婦女,以致對病人的管束失敗后,該婦女被此病人殺害。在本案例中,精神科醫(yī)生處在何種倫理困境中( )。

  A.保密原則的倫理困境

  B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題導(dǎo)致的倫理困境

  C.價值介入與客觀性的矛盾導(dǎo)致的倫理困境

  D.自我決定原則和家長制導(dǎo)致的倫理困境

  參考答案:A

  參考解析:保密傷及他人安全,泄密傷及案主信賴,該名醫(yī)生處于保密原則的倫理困境中。

  本題考查的是保密原則的倫理困境。社會工作者有責(zé)任和義務(wù)有效保護服務(wù)對象的隱私使其不受傷害,這是社會工作倫理的基本原則,但在實踐中,這一原則有時并不容易把握,可根據(jù)案例理解該倫理困境。

  10[單選題] 小組工作進行了一段時間之后,單親兒童小組的組員對于小組的滿意度得到了很大程度的提高,組員之間相互支持、相互合作、相互肯定,關(guān)系十分親密,此時社會工作者的主要任務(wù)不包括( )。

  A.保持組員對整體目標的意識

  B.維持小組的良好互動

  C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認知

  D.協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?/p>

  參考答案:A

  參考解析:可根據(jù)題目中的組員特征判斷出此時小組工作已進入后期成熟階段。在后期成熟階段,社會工作者的任務(wù)是:維持小組的良好互動;協(xié)助組員從小組中獲得新的認知;協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?協(xié)助組員解決有關(guān)問題。A選項為在中期轉(zhuǎn)折階段社會工作者的任務(wù)。

  本題考查的是后期成熟階段的特征與社會工作者在此階段的主要任務(wù)。注意與中期轉(zhuǎn)折階段相區(qū)別。

 

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