2018年初級社會(huì)工作者初級實(shí)務(wù)模考試題
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年初級社會(huì)工作者初級實(shí)務(wù)??荚囶}”的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)考試模擬題,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^考試。2018年初級社會(huì)工作者初級實(shí)務(wù)模考試題的具體內(nèi)容如下:
1
[單選題]社會(huì)工作者小王接待了來機(jī)構(gòu)求助的小李夫婦,在他們講述問題后,小王介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和要求,并且與小李夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程中的( )。
A.接案
B.預(yù)估
C.計(jì)劃
D.評估
參考答案:A
2
[單選題] 小張夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子小明上初中后逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣,性格變得很叛逆,夫妻倆教育孩子時(shí)感到束手無策,希望社會(huì)工作者能夠幫助他們的孩子。在這個(gè)案例中,小明是( )的服務(wù)對象。
A.潛在
B.現(xiàn)有
C.外展
D.自愿
參考答案:A
3
[單選題] 發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程以及決策行動(dòng)過程的環(huán)節(jié)是社會(huì)工作通用過程模式中的( )環(huán)節(jié)。
A.接案的決定
B.問題預(yù)估
C.制訂服務(wù)計(jì)劃
D.評估
參考答案:C
4
[單選題] 在制訂服務(wù)目標(biāo)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)注意( )。
A.是否讓服務(wù)對象參與評論,最后由社會(huì)工作者決定
B.向服務(wù)對象解釋清楚設(shè)定目標(biāo)的意義
C.挑選出社會(huì)工作者最希望改變的目標(biāo)
D.目標(biāo)一定要盡可能高,目標(biāo)過低會(huì)使服務(wù)對象缺少改變的動(dòng)力
參考答案:B
5
[單選題] 李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突,兒媳一氣之下回了娘家,李奶奶請社會(huì)工作者“管管兒媳”。為了有效幫助李奶奶一家,社會(huì)工作者除了和李奶奶、李爺爺深入交談,還請鄰居介紹李奶奶家的情況。在本案例中,社會(huì)工作者收集服務(wù)對象資料的方法是( )。
A.家訪
B.咨詢
C.問卷
D.詢問
參考答案:D
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6
[單選題] “接案”是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務(wù)對象并( )社會(huì)工作服務(wù)的過程。
A.協(xié)商
B.熟悉
C.參與
D.接受
參考答案:D
7
[單選題] 社會(huì)工作者不能單槍匹馬地采取介入行動(dòng),要依靠服務(wù)對象,與他們緊密配合,雙方共同合力參與介入行動(dòng)。這體現(xiàn)了社會(huì)工作介入行動(dòng)的( )原則。
A.考慮經(jīng)濟(jì)效益
B.以人為本、服務(wù)對象自決
C.個(gè)別化
D.與服務(wù)對象相互依賴
參考答案:D
8
[單選題]小紅因婚姻問題前來求助,社會(huì)工作者小趙在仔細(xì)傾聽了小紅的敘述后,擬通過詢問小紅對自己問題的看法來明確問題。小趙的下列提問中,恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的?”
B.“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善?”
C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻?”
D.“您對自己的婚姻有哪些期待?”
參考答案:A
9
[單選題] 阿軍的媽媽經(jīng)常查看阿軍的書包,發(fā)現(xiàn)一封女同學(xué)寫給阿軍的情書后,不問青紅皂白直接向老師告發(fā)那位女同學(xué),憤怒的阿軍以自殺威脅母親。社會(huì)工作者小張來到阿軍家時(shí),發(fā)現(xiàn)阿軍正在陽臺上要跳樓,而母親死拽住不放,這時(shí)社會(huì)工作者小張應(yīng)立刻( )。
A.接案
B.問題界定
C.預(yù)估
D.危機(jī)介入
參考答案:D
10
[單選題] 小柯迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常不吃飯不睡覺地打游戲,父母想盡一切辦法都無能為力。眼見就要中考了,焦急的父母求助社會(huì)工作者。小柯是( )的服務(wù)對象。
A.潛在
B.現(xiàn)有
C.外展
D.自愿
參考答案:A
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