2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：殘疾人社會(huì)工作方法

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　　考點(diǎn)六：殘疾人社會(huì)工作的主要方法

　　1.個(gè)案管理

　　(1)殘疾人需求評(píng)估的特殊性：理解并評(píng)估殘疾人及其家庭的內(nèi)心感知(心理狀態(tài)六階段);消除社會(huì)對(duì)殘疾人的誤解。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：殘疾人社會(huì)工作方法)

　　(2)殘疾人專業(yè)關(guān)系建立的特殊性：信任是專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ);專業(yè)關(guān)系的建立是一個(gè)過程。

　　(3)個(gè)案管理的主要步驟：建立關(guān)系;評(píng)估階段;制定服務(wù)方案;獲得整合性的資源;整合實(shí)施;結(jié)束階段。

　　2.社區(qū)康復(fù)方法

　　(1)社區(qū)康復(fù)的文化背景。

　　(2)開展社區(qū)康復(fù)工作的有利條件：一是社區(qū)建設(shè)工作已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的組成部分：(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：殘疾人社會(huì)工作方法) 二是社區(qū)中有配置較為合理的資源;三是在社區(qū)中殘疾人可以得到方便、及時(shí)的康復(fù)服務(wù)：四是在社區(qū)中可因地制宜地為殘疾人提供各種個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)。

　　(3)社區(qū)康復(fù)的原則：社會(huì)化的工作原則;低成本、廣覆蓋的原則;因地制宜的原則;因陋就簡(jiǎn)的原則;因勢(shì)利導(dǎo)的原則;康復(fù)對(duì)象及其家庭積極參與的原則。

　　(4)社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容：開展殘疾的預(yù)防;開展康復(fù)評(píng)定;開展全面康復(fù)服務(wù)。

　　3.社會(huì)康復(fù)方法

　　(1)社會(huì)康復(fù)的內(nèi)容：診斷醫(yī)治，考慮設(shè)施并轉(zhuǎn)介，家庭探訪，協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，合法權(quán)益維護(hù)及提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：殘疾人社會(huì)工作方法)

　　(2)社會(huì)康復(fù)的措施：制定法律政策、保障生存、提供發(fā)展、消除障礙、消除歧視、社會(huì)參與、經(jīng)濟(jì)自立、政治權(quán)利。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：殘疾人社會(huì)工作方法)

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　　【摘要】2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：殘疾人社會(huì)工作方法，本文為環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者小編整理搜集的2017年社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》相關(guān)復(fù)習(xí)資料，僅供廣大考生參考使用。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試網(wǎng)。

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　　4.職業(yè)康復(fù)方法

　　職業(yè)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié)，是為殘疾人獲得并保持適當(dāng)?shù)穆殬I(yè).使其重新參與社會(huì)生活而進(jìn)行幫助的方式，也是殘疾人社會(huì)工作的一種特殊方法.包括如下環(huán)節(jié)：咨詢、評(píng)估、培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)。

　　5.教育康復(fù)方法

　　教育康復(fù)的主要對(duì)象是機(jī)構(gòu)中和城鄉(xiāng)社區(qū)的各類殘疾人，也稱為特殊教育。

　　如何配合特殊教育工作，要注意以下幾點(diǎn)：

　?、賹?duì)殘疾人要配合特殊教育工作者進(jìn)行針對(duì)殘疾人的基礎(chǔ)文化科學(xué)知識(shí)及勞動(dòng)、職業(yè)技能的訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)學(xué)齡前和學(xué)齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課外訓(xùn)練。

　?、趯?duì)殘疾兒童父母、家屬，社會(huì)工作者要使他們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待殘疾人。

　　③促使社會(huì)組織、服務(wù)機(jī)構(gòu)和其他殘疾人康復(fù)工作者掌握有關(guān)知識(shí)，并使各種專業(yè)人員的知識(shí)、技能不斷提高。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：殘疾人社會(huì)工作方法)

　　6.促進(jìn)殘疾人就業(yè)權(quán)利實(shí)現(xiàn)的方法

　　(1)殘疾人就業(yè)的支持性資源：政府部門稅收減免，優(yōu)先安排生產(chǎn)，下達(dá)招錄聘用指標(biāo)，出臺(tái)促進(jìn)收入支持計(jì)劃，社保補(bǔ)助、貧困家庭補(bǔ)助等;企事業(yè)單位大力聘用殘疾員工，(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：殘疾人社會(huì)工作方法) 采取特殊照顧;社會(huì)組織推動(dòng)政府購(gòu)買服務(wù)，推進(jìn)服務(wù)項(xiàng)目;推動(dòng)志愿者服務(wù)。

　　(2)殘疾人就業(yè)場(chǎng)所：福利企業(yè)和庇護(hù)工場(chǎng)。

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