2016中級(jí)社工《綜合能力》項(xiàng)目評(píng)估考點(diǎn)習(xí)題

　　【摘要】根據(jù)2016年社會(huì)工作者考試可能會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)，環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者小編特整理出“2016中級(jí)社工《綜合能力》項(xiàng)目評(píng)估考點(diǎn)習(xí)題”，以供廣大考生參考使用。小編預(yù)祝大家順利通過社會(huì)工作者考試，獲得社會(huì)工作者證書，期待你的成功！

　　重點(diǎn)參考：2016中級(jí)社工《綜合能力》考點(diǎn)練習(xí)題匯總

　　1[單選題]精神分析理論和認(rèn)知行為理論的共同點(diǎn)在于(　　)。

　　A.認(rèn)識(shí)到人類改變的強(qiáng)大力量

　　B.強(qiáng)調(diào)童年經(jīng)歷的重要性

　　C.承認(rèn)個(gè)體內(nèi)在思維過程中的重要性

　　D.認(rèn)為行為可以通過學(xué)習(xí)改變

　　參考答案：C(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》項(xiàng)目評(píng)估考點(diǎn)習(xí)題)

　　2[多選題] 項(xiàng)目評(píng)估在社會(huì)工作中具有非常重要的作用。項(xiàng)目評(píng)估是利用具體研究方法，對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)和事務(wù)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。下列關(guān)于項(xiàng)目評(píng)估的因素，表述正確的有(　)。

　　A.是否遵循研究倫理在項(xiàng)目評(píng)估過程中的影響不大

　　B.委托者希望了解項(xiàng)目是否達(dá)到目標(biāo)及社會(huì)影響如何

　　C.項(xiàng)目評(píng)估是對(duì)結(jié)果的評(píng)估不是過程的評(píng)估

　　D.公眾希望了解服務(wù)項(xiàng)目的覆蓋情況及服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)

　　E.服務(wù)機(jī)構(gòu)希望把握項(xiàng)目質(zhì)量及其原因

　　參考答案：B,D,E

　　3[單選題]在精神健康機(jī)構(gòu)工作的社會(huì)工作者小李，經(jīng)過長期努力，與服務(wù)對(duì)象孫某建立了信任關(guān)系。孫某在一次治療中透露，他長期精神緊張、焦慮的原因是他曾挪用過大筆公款，但此事尚未暴露，孫某請(qǐng)求小李為他保密。小李的正確做法是( )。

　　A.感謝孫某的信任，答應(yīng)他的請(qǐng)求

　　B.暫時(shí)答應(yīng)孫某的請(qǐng)求，結(jié)案后再向有關(guān)部門報(bào)告

　　C.幫助孫某分析此事的影響，勸其自首

　　D.答應(yīng)孫某的請(qǐng)求，面談結(jié)束后向其單位檢舉

　　參考答案：C(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》項(xiàng)目評(píng)估考點(diǎn)習(xí)題)

　　本文內(nèi)容2016中級(jí)社工《綜合能力》項(xiàng)目評(píng)估考點(diǎn)習(xí)題，你答對(duì)了幾道？

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　　4[單選題]小北是某社區(qū)居民委員會(huì)成員之一，但自當(dāng)選以來，他從不參與社區(qū)事務(wù)，對(duì)社區(qū)沒有歸屬感和榮譽(yù)感，他認(rèn)為社區(qū)活動(dòng)沒什么作用，不關(guān)我的事。如果運(yùn)用認(rèn)知行為理論開展服務(wù)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是(　　)。

　　A.了解小北的社會(huì)環(huán)境影響

　　B.幫助小北增強(qiáng)自身能力

　　C.改變小北的觀念進(jìn)而促進(jìn)其積極參與社區(qū)事務(wù)

　　D.讓社區(qū)其他居民說服小北

　　參考答案：C

　　5[單選題] 在某社區(qū)服務(wù)中心工作的社會(huì)工作者小李上周拜訪了某餐飲連鎖公司公關(guān)部，希望公司資助中心舉辦的社區(qū)健康教育宣傳活動(dòng)。公關(guān)部主管表示可以考慮，但要求在活動(dòng)開展時(shí)派發(fā)該公司的訂餐宣傳單。上述過程中，反映出該企業(yè)資助的最主要?jiǎng)訖C(jī)是(　　)。

　　A.市場(chǎng)營銷B.公共關(guān)系C.社區(qū)聯(lián)誼D.社會(huì)責(zé)任

　　參考答案：A(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》項(xiàng)目評(píng)估考點(diǎn)習(xí)題)

　　參考解析：市場(chǎng)營銷是指企業(yè)愿意將錢財(cái)和實(shí)物捐給公益事業(yè)，認(rèn)為這個(gè)過程可以為企業(yè)帶來新的利益和顧客。讓企業(yè)在市場(chǎng)上占有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)企業(yè)老板認(rèn)為捐款能使其獲得最基本的收益時(shí)，則較容易成為捐款者。因?yàn)槭袌?chǎng)營銷式的捐款可以使企業(yè)在市場(chǎng)中占有優(yōu)勢(shì)，并使人對(duì)捐款企業(yè)產(chǎn)生信任感。故選A。

　　6[單選題] 埃里克森的人類心理——社會(huì)發(fā)展階段理論中，(　　)是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　A.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨(dú)立性

　　B.青少年期自我同一性的發(fā)展

　　C.不斷嘗試新的事物.克服內(nèi)疚，建立自信心

　　D.對(duì)他人做出承諾，建立親密聯(lián)系

　　參考答案：B(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》項(xiàng)目評(píng)估考點(diǎn)習(xí)題)

　　參考解析：青少年期自我同一性的發(fā)展是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。故選B。

　　7[多選題]社會(huì)工作者小張?jiān)谂c某服務(wù)對(duì)象面談時(shí)，了解到他因?yàn)閹卓瓶荚嚥患案瘢驼J(rèn)為自己天生很笨。如果運(yùn)用理性情緒治療模式，小張應(yīng)該讓服務(wù)對(duì)象(　　)。

　　A.具體描述自己的言行

　　B.具體描述自己的感受

　　C.質(zhì)疑自身的不合理信念

　　D.學(xué)習(xí)理性的生活方式

　　E.打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)

　　參考答案：A,B,C,D

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　　8[單選題] 將行動(dòng)研究分為“行動(dòng)中認(rèn)識(shí)”、“行動(dòng)中反思”、“對(duì)行動(dòng)進(jìn)行反思”三類的劃分依據(jù)是(　　)。

　　A.研究側(cè)重點(diǎn)

　　B.參與者對(duì)自己的行動(dòng)所作的反思

　　C.研究的目的

　　D.研究的本質(zhì)特征

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》項(xiàng)目評(píng)估考點(diǎn)習(xí)題)

　　參考解析：根據(jù)參與者對(duì)自己行動(dòng)所作的反思，行動(dòng)研究可分為三類：(1 )“行動(dòng)中認(rèn)識(shí)”，對(duì)實(shí)踐者例行式行動(dòng)進(jìn)行的研究，通過觀察和反思了解其方法，清楚地用語言表達(dá)的內(nèi)隱性知識(shí)。(2 )“行動(dòng)中反思”，對(duì)特定情境進(jìn)行反思式交談，促使參與者將思考轉(zhuǎn)換為行動(dòng)，比較不同策，提煉相同因素，排除不恰當(dāng)做法。(3 )“對(duì)行動(dòng)進(jìn)行反思”，參與者用口語明白地建構(gòu)或形成知識(shí)，把自己抽離出行動(dòng)，對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行反思，從而強(qiáng)化了他們對(duì)自己的行動(dòng)的細(xì)微分析，將其內(nèi)隱知識(shí)明朗化。

　　9[單選題] 在小組討論中組員因?yàn)槟骋挥^點(diǎn)不一致而發(fā)生爭論，雙方都希望社會(huì)工作者能支持自己的觀念，但社會(huì)工作者說：“你們有這樣的意見分歧，我想你們都有自己的原因，能否跟大家分享一下你們各自的理由?”請(qǐng)問，社會(huì)工作者這里采用的是何種工作技巧?(　　)

　　A.摘述的技巧B.限制的技巧C.鼓勵(lì)的技巧D.中立的技巧

　　參考答案：D

　　參考解析：在組員意見分歧需要得到社會(huì)工作者的支持時(shí)。社會(huì)工作者的技巧是提供問題繼續(xù)討論，而不表態(tài)支持哪方觀點(diǎn)，使用的是中立的原則。

　　10[單選題] 以下屬于社會(huì)工作間接服務(wù)方法的是(　　)。

　　A.個(gè)案工作B.心理咨詢C.社會(huì)工作行政D.社區(qū)工作

　　參考答案：C(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》項(xiàng)目評(píng)估考點(diǎn)習(xí)題)

　　參考解析：社會(huì)工作服務(wù)方法包括直接服務(wù)方法和間接服務(wù)方法。所謂直接服務(wù)方法就是直接面對(duì)服務(wù)對(duì)象的服務(wù)方法，包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作;間接服務(wù)方法是過支持一線工作人員進(jìn)行服務(wù)的方法，包括社會(huì)工作行政，以及社會(huì)工作督導(dǎo)、社會(huì)政策倡導(dǎo)等。選項(xiàng)8屬于心理服務(wù)的方法，也是直接面對(duì)服務(wù)對(duì)象的，不屬于社會(huì)工作間接服務(wù)方法故選C。

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