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國(guó)家人力資源管理師考前輔導(dǎo)24

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 國(guó)家人力資源管理師考前輔導(dǎo)

  1 面談的環(huán)境選擇:1 時(shí)間:面談雙方都不忙的時(shí)候 2 地點(diǎn):安靜,獨(dú)立的房間

  2 提高面談?dòng)行缘拇胧阂WC面談質(zhì)量,提高面談的有效性和科學(xué)性,除開(kāi)做好績(jī)效面談前的準(zhǔn)備工作之外,更重要的是采取有效的信息反饋方式,并達(dá)到以下要求:1 有效的信息反饋應(yīng)具有針對(duì)性2 有效的信息反饋應(yīng)具有真實(shí)性3 有效的信息反饋應(yīng)具有及時(shí)性4 有效的信息反饋應(yīng)具有主動(dòng)性5 在效的信息反饋應(yīng)具有適應(yīng)性(體現(xiàn)在三個(gè)方面:要因人而異;要雙向溝通;要集中在重要與關(guān)鍵事項(xiàng))

  3 改進(jìn)績(jī)效的策略:1 預(yù)防性策略和制止性策略(預(yù)防性策略:作業(yè)前先制定詳細(xì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),明確什么是正確有效的行為和錯(cuò)誤無(wú)效的行為,并通過(guò)培養(yǎng)和訓(xùn)練,使員工掌握具體的作業(yè)步驟和操作方法,防止和減少員工在工作中出現(xiàn)重復(fù)性差錯(cuò)和失誤。制止性策略:對(duì)員工的工作過(guò)程進(jìn)行全面跟蹤檢查和監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以糾正,使員工不斷提高工作業(yè)績(jī)。)2 正向激勵(lì)策略和負(fù)向激勵(lì)策略 3 組織變革策略和人事調(diào)整策略

  4 正向激勵(lì)策略:通過(guò)一系列行為標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)配套的人事激勵(lì)政策,激勵(lì)員工提高績(jī)效。(要求制定高水平的工作行為和表現(xiàn)的衡量指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),并讓所有員工對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)有明確了解,制定出具體的實(shí)施計(jì)劃,并對(duì)實(shí)現(xiàn)和達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)后所應(yīng)受到的獎(jiǎng)勵(lì)做出具體規(guī)定。)

  負(fù)向激勵(lì)策略:采取懲罰手段,防止和克服員工績(jī)效低下的行為。

  5 采用激勵(lì)策略,組織必須加強(qiáng)制度管理,健全完善企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是與績(jī)效管理有關(guān)的培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、升降等人力資源管理制度

  346 激勵(lì)的原則:1 及時(shí)性原則――防止“事過(guò)境遷”;2 同一性原則――“一碗水端平”,保證賞罰公平;3 預(yù)告性原則――“預(yù)先告訴、清楚明確、詳細(xì)具體”;4 開(kāi)發(fā)性原則――培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)各級(jí)主管的激勵(lì)技能。

  7 有關(guān)激勵(lì)的常見(jiàn)誤區(qū):1 激勵(lì)是公司的事;2 重業(yè)務(wù)不重激勵(lì);3 激勵(lì)就是獎(jiǎng)勵(lì);4激勵(lì)主要是錢(qián)的問(wèn)題;5 我的激勵(lì)沒(méi)問(wèn)題

  8 員工績(jī)效不佳的兩類原因:1 員工個(gè)人原因:知識(shí)、能力、態(tài)度;2 組織原因:目標(biāo)設(shè)置不科學(xué)、工作流程不合理、規(guī)章制度不健全等;

  9 組織變革策略與人事調(diào)整策略的方法:1 勞動(dòng)組織的調(diào)整;2 崗位人員的調(diào)整;3 非常措施:解雇、除名、開(kāi)除等――但需考慮員工離職成本。

  10沖突產(chǎn)生的原因--歸因錯(cuò)誤:主管:盡管有充分的證據(jù)支持,但總是傾向于低估外部因素的影響而高估內(nèi)部或個(gè)人因素的影響,從下屬自身身上找原因;員工:把自己的成功歸因于內(nèi)部因素如能力或努力,而把失敗歸因于外部因素如運(yùn)氣,甚至說(shuō)是主管領(lǐng)導(dǎo)失誤,這稱為“自我服務(wù)偏見(jiàn)”

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