企業(yè)人力資源管理師二級(jí)全真模擬題(九)
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76、關(guān)于投射測(cè)驗(yàn)，表述正確的是( )。
(A)是應(yīng)用較多的人際適應(yīng)測(cè)試 (B)主要用于專業(yè)能力的考察
(C)更能反映出受測(cè)者的真實(shí)心理素質(zhì) (D)不能用于高級(jí)管理人員的選拔
77、以下說法正確的是( )。
(A)招聘總成本=直接成本十間接費(fèi)用
(B)工作規(guī)范與工作說明書在內(nèi)容上不能出現(xiàn)重疊
(C)培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析由工作任務(wù)需求分析和人員需求分析兩部分組成
(D)在制定薪酬體系的六個(gè)基本步驟中，薪酬分級(jí)和定薪在薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之前進(jìn)行
78、關(guān)于管理者訓(xùn)練(MTP法)，描述正確的是( )
(A)適用于培訓(xùn)中高層管理人員
(B)最好避免采用企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師
(C)是適宜行為調(diào)整和心理訓(xùn)練的培訓(xùn)方法
(D)一般采用老師授課，學(xué)員間研討的培訓(xùn)方法
79、在對(duì)在職員工進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)，用( )來評(píng)估其在工作中所需要的技能。
(A)績(jī)效分析法 (B)組織分析法
(C)任務(wù)分析法 (D)人員分析法
80、( )不是培訓(xùn)需求的來源。
(A)績(jī)效評(píng)估結(jié)果 (B)新的業(yè)務(wù)需求
(C)內(nèi)部薪酬調(diào)整 (D)新技術(shù)的產(chǎn)生
81、撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告時(shí)，錯(cuò)誤的做法是( )。
(A)要對(duì)所有受訓(xùn)人員進(jìn)行調(diào)查
(B)盡量實(shí)事求是地呈現(xiàn)評(píng)估結(jié)果
(C)附錄中最好收集培訓(xùn)過程中所使用的原始資料
(D)當(dāng)評(píng)估方案持續(xù)時(shí)間超過一年時(shí)，需要作中期評(píng)估報(bào)告
82、在培訓(xùn)評(píng)估中，角色扮演可以用來進(jìn)行( )。
(A)反應(yīng)評(píng)估 (B)學(xué)習(xí)評(píng)估
(C)行為評(píng)估 (D)結(jié)果評(píng)估
83、從前臺(tái)接待到行政秘書，然后再成為行政主管，最后成為公司分管行政后勤的副總，這樣的
個(gè)人發(fā)展途徑屬于( )。
(A)專業(yè)技術(shù)型發(fā)展 (B)專業(yè)技術(shù)一行政管理型發(fā)展
(C)橫向一縱向發(fā)展 (D)行政管理型發(fā)展
84、符合績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)置要求的是( )。
(A)認(rèn)真完成自己的工作
(B)客戶對(duì)我們的服務(wù)完全滿意
(C)對(duì)顧客的詢問立即給予答復(fù)，盡快解決他們提出的問題
(D)今年內(nèi)完成兩篇市場(chǎng)分析報(bào)告，井在(市場(chǎng)觀察，雜志上發(fā)表
85、績(jī)效面談的質(zhì)量和效果主要取決于( )。
(A)考評(píng)雙方的心理狀態(tài) (B)是否成立了員工績(jī)效評(píng)審委員會(huì)
(C)考評(píng)雙方對(duì)績(jī)效管理制度的理解 (D)考評(píng)雙方的準(zhǔn)備情況以及提供數(shù)據(jù)的詳細(xì)和準(zhǔn)確程度
?環(huán)球網(wǎng)校2009年人力資源師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)招生方案
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