寧夏自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會開展全區(qū)醫(yī)護人員醫(yī)患溝通教育培訓(xùn)工作
寧夏自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會開展全區(qū)醫(yī)護人員醫(yī)患溝通教育培訓(xùn)工作:為提高醫(yī)護人員與患者溝通技能,更好地為患者服務(wù),有效減少醫(yī)療糾紛,自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會辦公室在全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展《提高醫(yī)護人員溝通技巧,防范醫(yī)療糾紛》遠程教育全員培訓(xùn)。詳細內(nèi)容環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理如下:
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一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí),使醫(yī)護人員深入了解醫(yī)患溝通的重要意義,掌握醫(yī)患溝通的技巧,提高醫(yī)護人員的溝通能力,從而減少醫(yī)療投訴事件(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供寧夏自治區(qū)開展全區(qū)醫(yī)護人員醫(yī)患溝通教育培訓(xùn)工作相關(guān)信息)和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
二、培訓(xùn)對象
全區(qū)各級醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)護人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、人文醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神;
2、好醫(yī)生的三項標(biāo)準(zhǔn)—吳階平論醫(yī)學(xué)成才;
3、學(xué)習(xí)如何實現(xiàn)藝術(shù)性服務(wù);
4、醫(yī)療工作中有效的溝通;
5、國內(nèi)外醫(yī)療糾紛現(xiàn)狀與解決機制;
6、典型醫(yī)療糾紛案例評析;
7、合理用藥防范醫(yī)療糾紛;
8、注重基礎(chǔ)醫(yī)療防范醫(yī)療糾紛。
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四、培訓(xùn)方式
通過寧夏回族自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)(www.ningxiaylcme.com)進行遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。參加培訓(xùn)項目并通過考試合格者,可申請寧夏回族自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員自治區(qū)級I類學(xué)分5分。
醫(yī)療衛(wèi)生人員的專業(yè)課程也可通過寧夏回族自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)(www.ningxiaylcme.com)參加學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)合格并申請證書者,(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供寧夏自治區(qū)開展全區(qū)醫(yī)護人員醫(yī)患溝通教育培訓(xùn)工作相關(guān)信息)可獲得國家級、自治區(qū)級I類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分5分。
五、培訓(xùn)要求
(一)各級衛(wèi)生行政部門和各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)高度重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),積極協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)護人員參加培訓(xùn)。
(二)此項培訓(xùn)作為2016年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育共同培訓(xùn)課程,培訓(xùn)后申請的學(xué)分證書將作為本年度衛(wèi)生醫(yī)療人員繼續(xù)教育考核、晉升必備內(nèi)容之一。
寧夏回族自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)(www.ningxiaylcme.com)
聯(lián) 系 人:賈春妮 聯(lián)系電話:13619513150
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