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2014年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)重點:康復(fù)醫(yī)學(xué)

更新時間:2013-12-02 09:18:45 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)重點之康復(fù)醫(yī)學(xué),環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)網(wǎng)整理相關(guān)考試內(nèi)容供廣大考生參考,希望對大家備考有所幫助。

  2014年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)重點之康復(fù)醫(yī)學(xué),環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理如下:

  1、康復(fù):指身心功能、職業(yè)能力、社會功能的恢復(fù)。

  2、康復(fù)心理學(xué):是研究殘疾人和患者在康復(fù)過程中的心理規(guī)律的一門學(xué)科。按照這些規(guī)律,使其克服消極的心理因素發(fā)揮心理活動中的積極因素,喚起他們樂觀積極的情緒,調(diào)動其主觀能動性,發(fā)揮機體的代償能力,使其喪失的功能獲得改善或恢復(fù),心理創(chuàng)傷獲得愈合,社會功能獲得恢復(fù),使其能享受正常人所能享受的權(quán)利。

  3、基本原則:功能訓(xùn)練,全面康復(fù),重返社會

  4、影響康復(fù)過程的因素:1)認知活動影響,包括否認、偏見、偏信、依賴、固執(zhí)、宿命觀等。 2)情緒影響。3)人格影響。4)社會因素影響。5)醫(yī)源性因素。

  5、殘疾人的共同特征:生理:軀體存在某方面殘缺或功能障礙。心理:重大挫折下出現(xiàn)自責(zé)、自卑、沮喪、對自身的無價值感、個性改變等情況。社會:在社會上應(yīng)享有與正常人同樣的權(quán)利待遇,不受歧視。

  6、康復(fù)過程中錯誤的認知:否認、偏見、偏信、依賴、固執(zhí)、宿命觀

  7、康復(fù)過程中錯誤的認知的處理:1)。處理包括使其擺脫患者角色,重新建立正常人角色;讓殘疾人對自己現(xiàn)在的狀況有清楚認識;強調(diào)恢復(fù)正常的社會和家庭功能;培養(yǎng)各種興趣愛好;加強對親屬的心理健康教育。

  8、慢性病患者的心理特點:1)外向透射性心理反應(yīng)(將原因推諉于客觀)2)內(nèi)向透射性心理反應(yīng)(自我壓制,壓抑,自責(zé))3)患者角色習(xí)慣化

  慢性疼痛:指疼痛感超過三個月或在創(chuàng)傷痊愈后仍持續(xù)存在的疼痛。

  失眠分類:生理因素性;軀體因素性;精神因素性;藥物因素性。

  失眠藥物:巴比妥類(已禁用),苯二氮卓類,非苯二氮卓類(唑吡坦、佐匹克隆)其他(米安色林、谷維素)

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