2017年初中政治教師資格面試教案:合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)
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2017年初中政治教師資格面試教案:合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)
一、教學(xué)目標(biāo):
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】珍惜國(guó)家、集體、他人以及自己的財(cái)產(chǎn)。
【能力目標(biāo)】能夠鑒別合法財(cái)產(chǎn)與非法財(cái)產(chǎn)。
【知識(shí)目標(biāo)】知道公民的合法財(cái)產(chǎn)和財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
【重點(diǎn)】合法財(cái)產(chǎn)和財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義。
【難點(diǎn)】辨別合法財(cái)產(chǎn),財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
三、教學(xué)方法
案例法,探究法,討論法。
四、教學(xué)過(guò)程:
環(huán)節(jié)一:課堂導(dǎo)入
多媒體:出租車(chē)司機(jī)撿錢(qián)捐助的故事。法院判決,司機(jī)把錢(qián)退回失主。思考:如何評(píng)價(jià)出租車(chē)司機(jī)的行為和法院的判決行為?
總結(jié):主體——出租車(chē)司機(jī),乘客王某??腕w——錢(qián),患病學(xué)生。結(jié)果——退錢(qián)。這個(gè)問(wèn)題涉及到這部分財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)問(wèn)題。
環(huán)節(jié)二:新課講授
(一)公民的合法財(cái)產(chǎn)
舉例:
(1)建筑工人在施工場(chǎng)地?fù)斓浇鹪獙殻阶詭Щ丶?
(2)小明在路上撿到錢(qián)包據(jù)為己有;
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(3)小王的父親是私營(yíng)業(yè)主,年終繳稅后,獲得35萬(wàn)元收入;
(4)某市長(zhǎng)受賄310000元,視為家產(chǎn)。
思考:上述財(cái)產(chǎn)哪些屬于個(gè)人所有?哪些不應(yīng)該屬于個(gè)人所有?為什么?
總結(jié):
(1)根據(jù)所有權(quán)的不同,社會(huì)上的財(cái)產(chǎn)應(yīng)該歸屬集體所有,國(guó)家所有。
(2)法律規(guī)定公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn):公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書(shū)資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。
(二)什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
1.提問(wèn):同學(xué)們是怎么安排自己的壓歲錢(qián)呢?
學(xué)生分組討論,歸納:存銀行一部分,捐款一部分,買(mǎi)自己想買(mǎi)的,放兜里隨時(shí)能摸到等。
引導(dǎo):在你處理這個(gè)壓歲錢(qián)的這個(gè)過(guò)程中,其實(shí)就是在對(duì)壓歲錢(qián)行使所有權(quán)。壓歲錢(qián)---占有權(quán);用它買(mǎi)東西—使用權(quán);存銀行買(mǎi)國(guó)債所獲利息—收益權(quán);捐款---處分權(quán)。
總結(jié):財(cái)產(chǎn)所有權(quán)即所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的占有、使用、收益 處分的權(quán)利。
重新思考課堂開(kāi)始的案例:法院為什么判決司機(jī)歸還王某的錢(qián)呢?
回答:司機(jī)沒(méi)有對(duì)錢(qián)的使用權(quán)。
2.多媒體顯示:教材圖片——小王父親合法買(mǎi)車(chē)賣(mài)車(chē)的案例。提問(wèn):小王的父親對(duì)屬于自己的財(cái)產(chǎn)擁有什么權(quán)利?
總結(jié)汽車(chē)—占有權(quán),駕車(chē)送人----使用權(quán),駕車(chē)經(jīng)營(yíng)----收益權(quán),賣(mài)掉-----處分權(quán)。
環(huán)節(jié)三:小結(jié)和作業(yè)
總結(jié)財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)包括占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)。也知道了什么是公民的合法財(cái)產(chǎn)。
課下思考:如果我們的合法財(cái)產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到了侵害,那應(yīng)該怎么辦?
五、板書(shū)
六、教學(xué)反思
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