教師資格考試每日一練(2.24)一

　　【摘要】心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的社會適應能力，能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力及作為社會一員的積極的社會功能。更多試題可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.24)一。

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　　1.詩歌作為有文字以來最初的文學形式，并不會因為人類進入電視時代或者互聯(lián)網(wǎng)時代而消亡，因為人類需要這樣的精神寄托方式——簡單、容易，不需要任何設(shè)備，只需要一點心情。與文意不相符合的說法是(　　)。

　　A.詩歌是有文字以來的最早的文學形式

　　B.詩歌是人類的精神寄托方式

　　C.詩歌需要一點簡單、容易的設(shè)備

　　D.詩歌在互聯(lián)網(wǎng)時代不會消亡

　　2.超市購物后，小麗將七件商品放在超市收銀臺的傳送帶上，蘋果后面緊接著蛋糕，牛肉后面緊接著放豬肉，葡萄酒緊接在礦泉水后面，方便面后面緊接著牛肉，蘋果和豬肉之間有兩件商品，方便面和礦泉水之間有兩件商品，最后放上去的是蛋糕。以上論述均為真，則下列哪項一定為真?(　　)[環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理答案]

　　Ⅰ.礦泉水在倒數(shù)第三的位置上

　?、?牛肉放在第二個位置上

　　Ⅲ.葡萄酒放在中間位置上

　　A.Ⅰ

　　B.Ⅱ

　　C.Ⅰ和Ⅱ

　　D.Ⅰ和Ⅲ

　　3.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的(　　)。

　　A.社會適應能力

　　B.社會化人格

　　C.精神面貌

　　D.精神狀態(tài)

　　4.布盧姆將認知目標按智力水平由低到為哪六個層次?(　　)

　　A.知識、運用、領(lǐng)會、分析、綜合、評價

　　B.知識、領(lǐng)會、運用、綜合、分析、評價

　　C.知識、領(lǐng)會、分析、運用、綜合、評價

　　D.知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價

　　5.在教師的指導下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進行的，是在較短的時間內(nèi)接受前人所積累的科學文化知識，并以此來充實自己的過程是(　　)。

　　A.人和動物的學習

　　B.人類的學習

　　C.學生的學習

　　D.知識和技能的學習

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　　【摘要】心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的社會適應能力，能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力及作為社會一員的積極的社會功能。更多試題可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.24)一。

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　　1.C【解析】由“不需要任何設(shè)備”可知，C項不符合文意。

　　2.B【解析】根據(jù)題干可知：蛋糕在第七的位置，那么第六個就是蘋果，蘋果和豬肉中間有兩件商品，則豬肉在第三個位置，牛肉和方便面分別在第二和第一的位置，礦泉水、葡萄酒則分別在第四、第五的位置。只有Ⅱ是正確的。

　　3.A【解析】心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的社會適應能力，能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力及作為社會一員的積極的社會功能。心理健康至少包括兩層含義：一是無心理疾病;二是有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。

　　4.D【解析】布盧姆將認知目標按智力水平由低到為知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價六個層次。

　　5.C【解析】學生的學習是人類學習中的一種特殊形式。它是在教師的指導下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進行的，是在較短的時間內(nèi)接受前人所積累的科學文化知識，并以此來充實自己的過程。

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