2024小學教資考試真題練習(含答案及解析)
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關(guān)于新課改的教學觀,下列說法不正確的是( )。
A. 教學從“教育者中心”轉(zhuǎn)向“學習者中心”
B. 教學從“關(guān)注人”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學科”
C. 教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”
D. 教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”
【答案】B。解析:本題考查新課程背景下的教學觀。
新課改的教學觀強調(diào):教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”;教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”;教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”;教學從“關(guān)注學科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。
選項A,教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”,鼓勵學生參與教學。創(chuàng)設(shè)智力操作活動。教給學生思維的方法并加強訓(xùn)練。
選項B,教學從“關(guān)注學科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”,以學科為本位的教學理重認知輕情感,重教書輕育人。關(guān)注人的教學理念的表現(xiàn)為關(guān)注每一位學生,關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗,關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。
選項C,教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”,注重讓學生經(jīng)歷過程。要創(chuàng)設(shè)生活情境,生活情境要生動形象且符合實際特點。要善于引導(dǎo),教學的本質(zhì)在于引導(dǎo)。
選項D,教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”,指導(dǎo)學生掌握基本的學習過程。指導(dǎo)學生了解學科特征,掌握學科研究方法。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
選項ACD正確,B選項錯誤。
有家長建議共同出錢設(shè)立“家長獎勵基金”,獎勵每學期期末考試前三名的學生,班主任老師采納了家長的建議。上述家長和老師的做法( )。
A. 正確,適度度的物質(zhì)獎勵有利于激發(fā)學生的學習熱情
B. 正確,家長獎勵基金是家長自愿行為,與學校無關(guān)
C. 不正確,物質(zhì)獎勵不利于形成良好的學習氛圍
D. 不正確,考試成績不是衡量和評價學生的唯一指標
【答案】D。中公教育解析:新課程改革提出要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能,了解學生發(fā)展中的需求,幫助學生認識自我,建立自信,題干中用物質(zhì)獎勵來激勵考試優(yōu)異的學生,評價標準單一,違背了新課改的評價理念,故答案選擇D。
數(shù)學課上,林老師讓全班學生都用老師喜歡的一種方式解題。林老師的做法( )。
A. 忽視了學生學習的自主性
B. 尊重了學生發(fā)展的全面性
C. 忽視了學生發(fā)展的整體性
D. 尊重了學生學習的獨立性
【答案】A。解析:自主學習是以學生作為學習的主體,通過學生獨立地分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標,即主動地、自覺自愿地學習,而不是被動地或不情愿地學習。題干中,林老師讓全班同學按照自己的方式解題,違背了學生學習的自主性。
B選項,題干所述未體現(xiàn)學生發(fā)展的全面性。
C選項中學生發(fā)展的整體性與題干不相符。
D選項中的獨立性跟題干所述問題無關(guān)。
B、C、D三項均不符合題意,故本題選A。
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