教師資格考試每日一練(2.7)二

　　【摘要】教師以自己的道德風(fēng)范直接影響學(xué)生，再通過學(xué)生向社會擴(kuò)散，推進(jìn)社會道德風(fēng)尚的進(jìn)步。更多內(nèi)容及試題可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.7)二。

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　　1.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹(　　)的現(xiàn)實需要。

　　A.依法治國

　　B.以德治國

　　C.以人為本

　　D.均衡發(fā)展

　　2.(　　)是全體教育工作者的基本信念。

　　A.以人為本

　　B.發(fā)展素質(zhì)

　　C.提高能力

　　D.實現(xiàn)自我價值

　　3.某市教育局在教師中隨機(jī)調(diào)查，問：“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)問他們所教的學(xué)生“你體會到老師對你的愛了嗎”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占l4%。這說明(　　)。

　　A.教師缺乏愛心

　　B.教師尚不具有崇高的道德境界

　　C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧

　　D.教師對自己太自信

　　4.教師角色扮演的先決條件是(　　)。

　　A.教師角色認(rèn)知

　　B.教師角色體驗

　　C.教師角色期待

　　D.以上答案都不正確

　　5.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持(　　)的原則。

　　A.教育為主、懲罰為輔

　　B.懲罰為主、教育為輔

　　C.教育與懲罰并重

　　D.開除學(xué)籍

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　　【摘要】教師以自己的道德風(fēng)范直接影響學(xué)生，再通過學(xué)生向社會擴(kuò)散，推進(jìn)社會道德風(fēng)尚的進(jìn)步。更多內(nèi)容及試題可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.7)二。

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　　環(huán)球網(wǎng)校整理答案解析：

　　1.B【解析】教師以自己的道德風(fēng)范直接影響學(xué)生，再通過學(xué)生向社會擴(kuò)散，推進(jìn)社會道德風(fēng)尚的進(jìn)步。所以，加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。

　　2.A【解析】新課改理念告訴我們，要堅持以人為本，育人為本。“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”應(yīng)當(dāng)成為每個教育工作者的基本信念。

　　3.C【解析】教師要深切地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，但是愛并不是停留在口頭上的，教師要在實際行動中表達(dá)出對學(xué)生的愛。如果教師付出了很多+努力，但是學(xué)生并沒有體會到，重要的一點原因就是教師沒有高超的溝通能力，缺乏合適的表達(dá)情感的技巧。

　　4.A【解析】角色認(rèn)知是指角色扮演者對有關(guān)角色的社會地位、作用及行為規(guī)范的實際認(rèn)識和對社會其他角色關(guān)系的認(rèn)識。任何一種角色行為只有在角色認(rèn)知十分清晰的情況下才能很好地扮演角色。角色認(rèn)知是角色扮演的先決條件，一個人能否成功地扮演各種角色，取決于他對角色的認(rèn)知程度。

　　5.A【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第54條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。”

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