幼兒教師資格面試中班教師說(shuō)課資料之與愛(ài)同行
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設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)身子女,都以自我為中心,缺乏對(duì)別人的關(guān)心,遇到事情往往只考慮自己,不去想別人。我??吹竭@樣的現(xiàn)象:活動(dòng)中幼兒脫了衣服,結(jié)束時(shí)請(qǐng)他們拿衣服,他們只拿自己的,別人的衣服掉在地上也不去撿一下。為此我設(shè)計(jì)此活動(dòng),旨在激發(fā)幼兒的愛(ài)心。
目標(biāo):1、讓幼兒在各種情境中體驗(yàn)幫助別人帶給自己的快樂(lè)。
2、激發(fā)幼兒的愛(ài)心,讓幼兒懂得關(guān)心、體貼別人。
準(zhǔn)備:1、活動(dòng)室布置成森林
2、請(qǐng)多名教師或幼兒配合排練情境表演。
3、多媒體課件
4、磁帶:開(kāi)火車音樂(lè)、摘果子、愛(ài)的奉獻(xiàn)
5、多種動(dòng)物的簡(jiǎn)筆頭飾
過(guò)程:一、營(yíng)造氣氛,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性
(敲門聲)師:誰(shuí)呀?(我是森林郵遞員小松鼠)
(開(kāi)門)師:請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?(這是XX班嗎?這兒有一封給你們班的信)
師:謝謝!再見(jiàn)!
這是誰(shuí)來(lái)的信呀?我們一起來(lái)看看!(師讀信)
原來(lái)這是一封邀請(qǐng)信。信上說(shuō),森林里要舉行愛(ài)心游藝會(huì),請(qǐng)我們小朋友一起去參加,你們?cè)敢鈫?
音樂(lè):開(kāi)火車
讓我們乘上火車到森林里去吧!
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二、創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)幼兒的愛(ài)心
師帶領(lǐng)幼兒走向布置好的教室
師:森林到了,我們來(lái)看看動(dòng)物們都在干什么?
帶領(lǐng)幼兒往前走
情境一、猴奶奶在很吃力的摘桃子
師:猴奶奶,你年紀(jì)這么大了,還要摘這么多的桃子干什么?
猴:這是今天游藝會(huì)上要吃的??墒俏夷昙o(jì)大了,摘不動(dòng)了,樹(shù)又這么高,哎!
師:猴奶奶你別著急,我請(qǐng)小朋友來(lái)幫幫你!
小朋友,猴奶奶年紀(jì)大了,摘桃子很辛苦,你們?cè)敢鈳椭鼏?
你準(zhǔn)備怎樣幫助它?
(幼兒自由表述)
師:小朋友想了這么多的辦法,真聰明!我們就用XX小朋友想的辦法來(lái)幫猴奶奶吧!
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