2017年10月自考《社會(huì)學(xué)概論》真題

　　【摘要】環(huán)球小編整理收集了2017年10月自考《管理類》的考試真題，供考生復(fù)習(xí)參考!想要抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，依靠歷年真題試卷就可以做到哦。

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　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆 填#在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡 皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有 一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

　　1.帕森斯認(rèn)為，任何社會(huì)若要生存就必須具備維持系統(tǒng)所必須的一般條件，這些必要功 能條件包括了

　　A.兩個(gè)方面 B.三個(gè)方面 C.四個(gè)方面 D.五個(gè)方面

　　2.社會(huì)學(xué)符號(hào)互動(dòng)論的主要代表人物之一是

　　A.吉登斯 B.布魯默 C.默頓 D.布勞

　　3.費(fèi)孝通用“五臟六腑”來(lái)比喻社會(huì)學(xué)的建設(shè)，其中所謂六腑，是指一個(gè)社會(huì)學(xué)專業(yè)至少要有

　　A.六門(mén)基礎(chǔ)課程 B.個(gè)學(xué)會(huì)組織 C.六種出版物 D.六種學(xué)說(shuō)

　　4.社會(huì)學(xué)研究中實(shí)驗(yàn)法的不早之處主要是

　　A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程的自然性 B.實(shí)驗(yàn)對(duì)象的重復(fù)性 C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的廣泛性 D.實(shí)驗(yàn)環(huán)境的人為性

　　5.社會(huì)學(xué)研究中文獻(xiàn)法的優(yōu)點(diǎn)之一是

　　A.文獻(xiàn)資料的客觀真實(shí)性易于考證 B.文獻(xiàn)法可直接獲得第一手資料

　　C.文獻(xiàn)均有標(biāo)準(zhǔn)化的資料 D.文獻(xiàn)法適于作縱貫分析

　　6.法蘭克福學(xué)派所主張的理論道路是

　　A.激進(jìn)主義理論 B.社會(huì)批判理論 C.后現(xiàn)代主義理論 D.社會(huì)有機(jī)體理論

　　7.人口的兩重屬性是指

　　A.數(shù)量屬性和質(zhì)量屬性 B.問(wèn)題屬性和發(fā)展屬性 C.自然屬性和社會(huì)屬性 D.結(jié)構(gòu)屬性和過(guò)程屬性

　　8.功能上互相整合的一組文化特質(zhì)結(jié)合起來(lái)共同發(fā)揮一項(xiàng)功能，以滿足人的某種需] 這些文化特質(zhì)就組成一個(gè)

　　A.文化集叢B.文化模式C.文化市場(chǎng)D.文化產(chǎn)業(yè)

　　9.文化交流中的文化雜交即

　　A.文化融合 B.文化傳播 C.文化沖突 D.文化采借

　　10.在社會(huì)學(xué)的研究功能中，要提示將來(lái)的社會(huì)

　　A.預(yù)測(cè)性功能 B.規(guī)范性功能 C.解釋性功能 D.描述性功能

　　11.根據(jù)角色追求的目標(biāo)，可將社會(huì)角色劃分為

　　A.功利性角色與表現(xiàn)性角色 B.規(guī)定性角色與開(kāi)放性角色 C.先賦角色與自致角色 D.制度性角色與互動(dòng)性角色

　　12.在社會(huì)互動(dòng)的基本形式中，不同行動(dòng)者之間相互反對(duì)或阻止對(duì)方意圖的自覺(jué)行動(dòng)稱為

　　A.競(jìng)爭(zhēng) B.交換 C.調(diào)適 D.沖突

　　13.再社會(huì)化也可稱為

　　A.反向社會(huì)化 B.重新社會(huì)化 C.繼續(xù)社會(huì)化 D.基本社會(huì)化

　　14.在霍爾的個(gè)人空間理論中，為一些類似演說(shuō)家等人物保留的距離為

　　A.個(gè)人距離 B.親密距離 C.公眾距離 D.社會(huì)距離

　　15.根據(jù)個(gè)人會(huì)網(wǎng)絡(luò)的連接的緊密程度不同，可將社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分為

　　A.互利形態(tài)和互補(bǔ)形態(tài) B.穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài)

　　C.個(gè)人形態(tài)和群體形態(tài) D.封閉形態(tài)和開(kāi)放形態(tài)

　　16.由父母和多對(duì)已婚子女以及孫(外孫)子女組成的家庭是

　　A.聯(lián)合家庭 B.重組家庭 C.主干家庭 D.核心家庭

　　17.屬于次級(jí)群體的是

　　A.鄰里 B.家庭 C.游戲伙伴 D.社團(tuán)

　　18.組織用各種規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲手段約束組織成員的行為，以保證組織的決策和指令能夠有效地貫徹執(zhí)行，維護(hù)組織的各項(xiàng)秩序，這一過(guò)程稱為

　　A.組織溝通 B.組織決策 C.組織控制 D.組織設(shè)計(jì)

　　19.在哈佛大學(xué)教授梅和羅伊斯里斯伯格等人指導(dǎo)的著名的霍桑實(shí)驗(yàn)中逐步形成的組織管理理論是

　　A.組織行為理論 B.權(quán)變理論 C.科學(xué)管理理論 D.人際關(guān)系理論

　　20.屬于現(xiàn)代學(xué)校教育潛功能的是

　　A.社會(huì)選拔的功能 B.社會(huì)控制的功能 C.知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新的功能 D.社會(huì)化的功能

　　21.將研究視角引入到具體的教育場(chǎng)景之中，引人到人與人的互動(dòng)關(guān)系之中，這是教會(huì)學(xué)分析視角中的

　　A.沖突論視角 B.互動(dòng)論視角 C.后現(xiàn)代視角 D.功能論視角

　　22.在失業(yè)的類型中，人們?cè)谵D(zhuǎn)換工作過(guò)程中的失業(yè)稱作

　　A.摩擦性失業(yè) B.周期性失業(yè) C.殘余性失業(yè) D.季節(jié)性失業(yè)

　　23.社會(huì)學(xué)者對(duì)社區(qū)的研究始于德國(guó)社會(huì)學(xué)家滕尼斯的

　　A.同心圓理論 B.社區(qū)全貌研究 C.類型學(xué)研究 D.人文區(qū)位學(xué)理論

　　24.有關(guān)社區(qū)發(fā)長(zhǎng)的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方法、措施和步驟，都應(yīng)該經(jīng)過(guò)社區(qū)成員的;論，并根據(jù)多數(shù)人的意愿來(lái)決定，這體現(xiàn)了社區(qū)發(fā)展原則中的

　　A.自力的原則 B.民眾需要的原則 C.自下而上與自上而下相結(jié)合的原則 D.民主的原則

　　25.世界城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，屬于政治主導(dǎo)型城鎮(zhèn)化的是

　　A.歐美模式 B.東亞模式 C.非洲模式 D.墨印模式

　　26.在解釋集體行為的理論中，斯梅爾瑟提出的是

　　A.搭便車?yán)碚?B.價(jià)值累加理論 C.資源動(dòng)員理論 D.烏合之眾理論

　　27.在社會(huì)分層體系中的不同層次之間的流動(dòng)稱作

　　A.垂直流動(dòng) B.代際流動(dòng) C.自由流動(dòng) D.競(jìng)爭(zhēng)式流動(dòng)

　　28.中國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展中的加速發(fā)展階段是

　　A. 1949-1957年 B. 1958-1977年 C. 1978-2000年 D. 1978年至今

　　29.社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的直接原因都是人的社會(huì)化的失敗，因此解決社會(huì)問(wèn)題的途徑在于加強(qiáng)社會(huì)對(duì)個(gè)人的道德教育，這一觀點(diǎn)來(lái)自于

　　A.價(jià)值沖突理論 B.社會(huì)解組理論 C.社會(huì)建構(gòu)理論 D.社會(huì)病理學(xué)

　　30.由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的變遷過(guò)程稱作

　　A.知識(shí)現(xiàn)代化 B.社會(huì)現(xiàn)代化 C.政治現(xiàn)代化 D.經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化

　　二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少 有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。

　　31.斯賓塞的社會(huì)學(xué)理論包括

　　A.失范理論 B.社會(huì)有機(jī)體論 C.社會(huì)進(jìn)化論 D.社會(huì)團(tuán)結(jié)理論 E.功能分析論

　　32.社會(huì)控制的方式包括

　　A.經(jīng)濟(jì)控制 B.法律控制 C.道德控制 D.習(xí)俗控制 E.宗教控制

　　33.社會(huì)化的類型包括

　　A.基本社會(huì)化 B.繼續(xù)社會(huì)化 C.再社會(huì)化 D.正向社會(huì)化 E.反向社會(huì)化

　　34.集體行為的特征包括

　　A.群眾性 B.自發(fā)性 D.非組織化 E.非制度化

　　35.有關(guān)我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展道路的討論，有

　　A.大中城市論 B.均衡發(fā)展論 C.多元模式論 D.小城鎮(zhèn)重點(diǎn)論 E.城市分散發(fā)展論

　　非選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。

　　36.統(tǒng)計(jì)調(diào)查

　　37.社會(huì)化

　　38.組織

　　39.消費(fèi)

　　40.社會(huì)變遷

　　四、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。

　　41.簡(jiǎn)述初級(jí)群體的特征。

　　42.簡(jiǎn)述社會(huì)的特征。

　　43.簡(jiǎn)述家庭與婚姻觀念的變化。

　　44.簡(jiǎn)述社區(qū)的內(nèi)涵。

　　45.簡(jiǎn)述社會(huì)問(wèn)題防治的意義。

　　五、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

　　46.試述科層制組織的優(yōu)點(diǎn)和弊端。

　　47.試述如何促進(jìn)我國(guó)小城鎮(zhèn)的健康發(fā)展。

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