2014年重慶公務(wù)員考試申論熱點:中考加分亂象

更新時間：2014-08-11 15:10:29 來源：|0

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摘要環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道編輯整理2014年重慶公務(wù)員申論考試熱點供廣大考生學(xué)習(xí)~

2014年重慶公務(wù)員考試申論熱點:中考加分亂象

　　【背景鏈接】

　　老師對北京教育考試院公布的2014年加分考生名單進行了統(tǒng)計。統(tǒng)計結(jié)果顯示，加分人數(shù)最多的，是少數(shù)民族考生，約占加分人數(shù)的三分之一。加分人數(shù)名列第二的是文藝特長生，其次是市級三好學(xué)生。這三支人數(shù)龐大的加分考生大軍，占了加分考生總?cè)藬?shù)將近九成。老師注意到，在前述三個加分項目中，海淀區(qū)加分人數(shù)均名列第一。多位考生家長說，一些加分有造假的嫌疑。一位家長稱，初一的時候，孩子所在的班級曾統(tǒng)計少數(shù)民族同學(xué)，沒有人舉手。但到了中考前，少數(shù)民族變成了9人。

　　【標(biāo)準(zhǔn)表述】

　　[原因]

　　1、過去中考的擇校壓力較小，現(xiàn)在對于優(yōu)質(zhì)高中資源實施“指標(biāo)分配”的錄取政策，客觀上使得高中擇校競爭性越來越強;

　　2、中考加分的評判標(biāo)準(zhǔn)相對比較主觀，判斷考生是否符合加分條件的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)不明，彈性操作空間較大;

　　3、對加分項目的考核過程缺乏有效監(jiān)督，并且將學(xué)生的評價權(quán)交給行政組織，為權(quán)力尋租留下了機會。

　　[對策]

　　1、對加分政策進行科學(xué)合理的調(diào)整，對哪些項目該加分，哪些人該成為加分對象，加分幅度又以多少為宜要全面慎重考慮，確保政策科學(xué)合理;

　　2、加強中考加分政策執(zhí)行操作過程的監(jiān)管，嚴(yán)格審核加分考生的加分條件，防止通過造假騙取加分的行為，并加強社會監(jiān)督，如實行實名舉報等方式;

　　3、引入第三方的權(quán)威評價機制，建立多元的、客觀的標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)的規(guī)范，確保是否符合加分條件的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)全面、明確;

　　4、加強整頓，加大責(zé)任追究，對中考亂加分行為要嚴(yán)肅查處，一經(jīng)查實，不僅要取消考生錄取資格，還要追究相關(guān)人員責(zé)任。

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