2014年河北省公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):深化教育改革
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2014年河北省公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):深化教育改革
【報(bào)告摘要】
2014年政府工作報(bào)告指出,貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要再增長10%以上,使更多的農(nóng)家子弟有升學(xué)機(jī)會(huì)。深化教育綜合改革,積極穩(wěn)妥改革考試招生制度,擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和高校辦學(xué)自主權(quán),鼓勵(lì)發(fā)展民辦教育。
【報(bào)告解讀】
教育的目的在于普及,教育發(fā)展要均衡。教育發(fā)展的東西部差距,會(huì)對(duì)未來的社會(huì)發(fā)展會(huì)造成很大阻礙,而扶植政策可以減少這種差距的程度。貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)增長可觀,這個(gè)數(shù)字需要更具體一點(diǎn),是降低錄取分?jǐn)?shù)的結(jié)果,還是錄取照顧的結(jié)果。如果是后一種情況,真正受益的學(xué)生又是如何選定的。教育越透明,政策才越有活力。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[表現(xiàn)
一是辦學(xué)條件差。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校硬件條件和辦學(xué)水平整體上落后于城市學(xué)校,主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備相對(duì)陳舊,教學(xué)儀器和圖書資料相對(duì)不足。
二是教學(xué)質(zhì)量低。農(nóng)村學(xué)校特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校條件艱苦,教師待遇低,很難吸引優(yōu)秀人才長期任教,教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)短缺,水平相對(duì)較差,使這些農(nóng)村學(xué)校管理水平、教育質(zhì)量無法迅速有效提高。
三是教育資源緊張。學(xué)校建設(shè)不力,學(xué)校資源緊張,生均校園面積、生均校舍面積不達(dá)標(biāo)。
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